理應沒有魔力的千夏，為什麽能辦到那種事呢?

　　看著毫不在意在教室裡的困惑與視線，若無其事地趴在桌上睡覺的千夏

　　隔壁座位的貴族千金——米蘭·露露一臉疑惑地偷偷看著她

　　說老實話，米蘭相當畏懼千夏

　　不僅因為她毫無任何魔力，還是個暴躁、難以親近的人

　　開學典禮當天她對妹妹發脾氣的事情成了契機，謠言轉眼間就傳遍整間學校

　　千夏才剛入學就成了眾矢之的

　　所以就米蘭個人而言，千夏是那種她壓根兒不想扯上關系的人

　　『不過，千夏小姐她……原來是這樣的人嗎……?』

　　不僅是歷史課，連術式課程也展現出與至今截然不同的行為舉止，千夏讓教室議論紛紛

　　先前畏於謠言而隻敢遠遠觀望，米蘭現在有些混亂地凝視著一旁正安穩地沉睡的千夏側臉

　　米蘭感到困惑的期間，教室裡依然十分喧鬧

　　術式學課的老師愣愣地凝視了寫在黑板上的術式好一陣子

　　不久後回過神來，便迅速地拿出放在口袋裡的筆記本，開始高速地抄寫起來

　　「各位同學，今天的課程臨時改成自習.…！」

　　抄好之後收起筆記，快步離開了教室

　　…

　　在依舊吵鬧的教室中聽見鍾聲，千夏揉了揉眼睛抬起頭來

　　大概是從早開始就因為轉生等事情操勞的緣故，意外地睡得很熟

　　「那、那個……千夏小姐，早安」

　　此時，坐在隔壁的貴族千金忽然向用力伸起懶腰的千夏開口搭話

　　她是一位將茶色頭髮編成麻花辮，眼睛是橙色的可愛千金小姐

　　課堂上她也好幾次向自己搭過話，話說回來自己好像還不知道她的名字呢

　　千夏默默地這麽想，於是向她問道

　　「....可以告訴我你的名字嗎?」

　　「好、好的！我叫米蘭·露露！」

　　聽見千夏這麽問，那位大小姐……米蘭的肩膀顫抖了一下

　　『我又不會吃了你』——千夏一邊想著這種事情，一邊朝掛在牆上的時鍾看去

　　「下一堂是什麽課?」

　　「嗯……我想應該是在魔法訓練場上的實踐魔法學」

　　「.....是嗎」

　　說到實踐魔法學，千夏立刻想起剛剛在課堂上見識到的那個狗史一般的術式

　　『魔法』?『魔術』?

　　所謂魔法實踐課應該就是靠術式發動魔術吧

　　雖然那對千夏而言是複雜到要死的方法

　　但既然會在課堂中提到，代表那應該是這所學園的常識

　　不如說，那種爛成一坨藝術的術式究竟會帶來怎樣的效果，她對此純粹地產生了興趣

　　「既然說是訓練場，也就是說要更換教室吧?」

　　「咦……?請、請問……千夏小姐……是打算去上實踐魔法學的課嗎?」

　　「可以曠掉嗎?」

　　「不…我不是那個意思…」

　　將課本等物品放進書包後，千夏站了起來

　　雖然這個舉動讓米蘭原本就圓潤的眼睛張得更大了

　　但既然上課是學生的本分，那麽身為這間學校學生的千夏一同參加課程不也是理所當然的嗎

　　「怎麽了?一起走吧」

　　「咦……啊、好的！」

　　於是米蘭跟著千夏的腳步離開教室

　　雖然來到了走廊上，但不曉得魔法訓練場在哪裡的千夏自然不知道該怎麽帶路

　　『怎麽辦呢?』

　　當她一邊思考一邊準備邁開步伐的時候，

有個人忽然抓住了千夏的衣角　　她回過頭去，發現是一臉難以言喻的微妙表情的米蘭

　　她為什麽會擺出這種表情呢?

　　「米蘭小姐，這是什麽意思?」

　　「....魔法訓練場不在那裡，的意思……」

　　「是…是嗎，突然忘記了呢」

　　「是、是呢…」

　　千夏與米蘭一邊聊著這種沒營養的話，一邊並肩走在走廊上

　　米蘭似乎已不像早上那麽害怕千夏

　　雖然在千夏向她搭話的時候仍有些戰戰兢兢的，但會好好給出回答，也變得會露出笑容

　　而千夏則像是把待人處世的親切忘在了上輩子一樣

　　於是兩人離開校舍，走進了旁邊兩棟建築的其中一棟裡面

　　左邊的建築物是下一堂課要用的魔法訓練場，右側則是劍術訓練場

　　跨進大門時，初級二班的同學們早就全數到齊

　　其中當然包含了安妮特跟修普斯

　　安妮特一看見千夏，依舊露出了平時的可愛笑容

　　如果是只知道她這一面的人，就算見到她在第二堂課上那有如鬼魅般的表情，也肯定不會認為兩者是同一個人吧

　　另一方面，修普斯只是冷冷瞪了她一眼，咂嘴的一聲便別開視線

　　看來他跟安妮特不同，是個表裡如一的人

　　千夏一邊進行著這類無意義的個性分析，一邊走進了訓練場

　　不久之後，課堂開始的鍾聲響起，授課老師來到訓練場，手上拿著不知有何用途的大型麻袋

　　「好的——那麽接下來就開始上課吧——」

　　授課老師嘿咻一聲放下袋子，用有些懶散的語調如此宣告

　　但當他發現學生中也包含了千夏時，頓時瞪大了眼睛

　　「千夏小姐，你打算參加這堂課嗎?…」

　　「有什麽好奇怪的嗎?」

　　「.…不，既然你這麽說的話也無所謂」

　　千夏與平時不同的應對方式雖然讓教師感到難以釋懷

　　「好的——，那麽今天我想來測試大家的魔力屬性——……由於千夏小姐你沒有魔力，就請你坐在旁邊參觀吧」

　　聽到老師說的這番話後，千夏終於明白米蘭跟老師話中的含意

　　因為那兩個人知道千夏沒有魔力，才會對她出席這堂課感到不可思議

　　此外，由於沒有其他同學和她一樣在旁觀看，班級中沒有魔力的人似乎只有千夏一個而已

　　聽見老師這麽說，千夏低頭朝著位於訓練場角落的長椅走了過去

　　在長椅上就坐的千夏雙手緊抱住自己的身體，接著全身開始發起抖來

　　老師跟同學們都以為千夏是因為自身的無能而感到消沉，為了忍耐那份屈辱而顫抖著

　　所以老師用憐憫的眼神看著她，同學們則一如往常地以輕蔑和嘲笑相待

　　果然剛剛課堂上的都是蒙到的，同學們對此深信不疑

　　但是，事實其實與他們所想像的相距甚遠

　　「呵呵呵呵…」

　　千夏緊抱著自己的身體，為了忍耐不要笑出聲來而顫抖著

　　充滿她內心的，並非是屈辱也不是悲傷

　　而是讓她想當場跳起來般的興奮和喜悅

　　「……怪不得這具身體作為媒介的機能會高得嚇人」

　　她正因方才聽到的『沒有魔力』這句話而打從內心感動著

　　魔術是一種只要周圍有著魔素就能夠半永久性產生效用的技術，但唯獨有一項弱點，那就是魔力

　　任何人出生時都會擁有魔力

　　它並不具備能夠讓人使用特殊能力這類的神奇功效，只是一種像血液般循環在身體裡，無害也無益處的力量

　　魔術是借由將環境的魔素吸引到作為媒介的術者體內，再加以轉換成事象的工程

　　但魔力卻會阻礙作為力量來源的魔素進入體內

　　魔力值越高，阻礙率也會隨之提升

　　完全沒有魔力，也就是被稱為無魔力者的人在『媞婭玲白』的時代十分稀有，是一種相當受到重視的存在

　　要說有多稀有，機率大約十萬人之中只會出現一個

　　這種奇才是無論哪個國家都望眼欲穿

　　對於強國而言，搶奪無魔力者或是類似的人也是一種牽製其他國家，讓己方更佔優勢的手段

　　因為沒有魔力，代表身上沒有任何會妨礙魔術發動的要素

　　換句話說，就能比擁有魔力的人更加輕松自由地發動魔術

　　身為公主時的千夏身上也幾乎沒有魔力

　　正因如此，她才能夠成為足以被稱為王國至寶的最強魔術師

　　而轉世重生之後又如何呢?

　　這次得到的身體可謂是為了使用魔術而存在的極品

　　明明吸收了龐大的魔素，卻沒對身體造成任何負擔這種身為魔術師的才能，也全都說得通了

　　因為妨礙魔素流進身體的魔力為零，所以能夠盡情吸收魔素

　　也就是說處於隨時都能任意施展魔術的狀態

　　在這種狀態下要是情緒不穩定

　　魔素會立刻依照對施術者的印象建構出術式

　　所以當無魔力者的魔術開始失控時

　　除非本人有所自覺，或直到內心平穩下來為止，都沒有手段能應付

　　但眼下這個問題現在就暫且擱置吧

　　「總感覺有些興奮過頭了呢…」

　　一想到自己接下來能夠自由使用魔術就開心得不得了

　　接著她重新調整心情，開始觀摩起上課內容

　　雖然那個老師說這堂課要來測量學生的魔力屬性，但測量屬性是究竟打算作什麽呢?

　　是為了調查與魔術的適性嗎?還是為了確認適合與不適合的屬性呢?

　　「好的——那麽接下來就開始測量魔力屬性吧」

　　現在老師正開始逐一呼喚每個學生的名字

　　他帶來的那個麻袋裡放著許多手掌大小的水晶，既然準備了那麽多，應該是消耗品吧

　　在認真地觀察授課過程時，一名少年從老師那裡接過水晶，並用雙手緊緊握住

　　只見水晶發出了紅色的光芒，在數秒之後又消失無蹤

　　雖然從千夏這裡看去的距離過於遙遠，什麽都看不到

　　不過從那名少年開心的表情來看，水晶上似乎會顯示出結果

　　在千夏的注視下，同學們一個接一個地被叫到，終於到了最後一個

　　另外關於安妮特跟修普斯的結果，由於不感興趣的緣故，所以她完全沒在聽

　　「哎呀——雖然魔力的平均值只有50~60，但沒想到今年數值超過100的學生竟然多達五人，這可真是前途無量呢」

　　包含安妮特與修普斯在內，共有五名男女

　　老師將他們幾個譽為天才，同班同學也對他們投以心有不甘又有些欽羨的視線，並獻上祝福的掌聲

　　見到老師那滿心歡喜的態度以及同學們羨慕的眼神，獨自坐在長椅上的千夏驚訝得合不攏嘴

　　「哈…?」

　　她並非是跟其他學生一樣，對他們的魔力感到羨慕

　　相反的，千夏對為什麽班上同學會如此羨慕高魔力的人感到不能理解

　　見到老師那滿心歡喜的態度以及同學們羨慕的眼神，獨自坐在長椅上的千夏驚訝得合不攏嘴

　　她對為什麽班上同學會如此羨慕高魔力的人感到不能理解

　　魔力是有分屬性的，屬性一共有八種，分別是火、水、風、土、雷、光、暗、無

　　前面七種被稱為元素系屬性，而不包含在此分類——

　　舉例而言像是身體強化系與空間系等魔術全都分類為無屬性的緣故

　　無屬性的定義在所有屬性中最廣，之前千夏用來修理馬車的也是無屬性魔術

　　此外，每種屬性上都有不同的魔力值

　　顧名思義就是用來表示該屬性魔力的強弱

　　如果火屬性的魔力值很高，將會難以使用火屬性的魔術

　　對魔術師而言，這個數值是越低越好

　　那麽為何魔力值超過一百的他們會如此開心呢?

　　一旦某種屬性超過一百，即使說是完全無法使用該屬性魔術也不為過

　　因為如此高的魔力會產生強大的抵抗力， 將魔素全數彈出體外

　　自己能夠同意老師說的「稀有」這個說法，因為的確非常罕見

　　無論魔力極高還是極低的人都非常稀有，不管是天才還是無能都相當少見

　　「實在很讓人吃驚，這兩位的火、風與水屬性竟然都超過了100.…..」

　　仿佛見到了超出自己想像的事物，變得難以言喻般的心情，讓千夏忍不住板起了臉

　　「而且安妮特小姐甚至擁有著高達300的稀有光屬性魔力，修普斯殿下則是全屬性都超過了100。我還是第一次看到如此稀有的魔法天才呢……」

　　的確安妮特跟修普斯的案例也很稀有

　　對於千夏來說，但那是負面意義上的

　　全屬性超過一百，也就幾乎代表無法使用任何屬性的魔術

　　別說是魔法天才了，這根本是被魔術之神所厭惡

　　就算是千夏，全屬性都…….的人至今也只看過一個

　　而且千夏所生活的，是個任何人都能使用治愈魔術…也就是光屬性魔術的時代

　　難不成，『魔法』跟『魔術』是不同的東西……?

　　千夏最終得出了這個結論

　　若非如此，就無法解釋他們的反應

　　要是這個國家普及的是『魔術』的話，他們肯定不會如此開心的

　　若是如此，那麽這個國家教授的」魔法』究竟是什麽技術呢?

　　魔力低落的人遭到鄙視，高強的人則會受到表揚

　　與『魔術』擁有完全相反的價值觀的『魔法』究竟是什麽呢?

　　....