536年卯月一日，楊永清被學堂桑老師喊去。

　　“楊永清，是你給田堂主寫的信?”

　　楊永清嗯了一聲。

　　你是哪個學院的學生?

　　月華學院清風系34級學生。

　　哦~這個系的學生呀！向來如此……

　　桑老師旁邊堂保部的昂老師，率先說話，話音未落，便朝桑老師使了一個眼色。

　　“我就說嘛?哪個系的學生，竟如此大膽，原來是清風系呀！見怪不怪了。”學館處的甘花老師，隨聲附和。

　　“這個清風系的學生，經常違紀，被我們堂保部的老師，抓到過很多。”昂老師繼續補充說。

　　我跟你們說，現在的學生，真是無法無天，目無尊長，無規，無紀……

　　…………

　　還沒等楊永清主動說話，學堂各部的負責人，都聚集到這個小小的辦公室中。

　　他們你一言，我一語，樂此不疲。

　　這些老師，在楊永清面前，由一開始吐槽、抨擊清風系全體學生目無尊長，到最後將矛頭精準對準某個人。

　　“噓！”甘花老師做出讓大家都不要說話的動作。

　　只有一板之隔的漢儀副堂主辦公室中的電話，此時響起來了。

　　“哦~原來是依依呀~在石門學堂讀書還適應嗎?”

　　漢儀副堂主面帶笑容，聲音洪亮。

　　楊永清所在的這個小辦公室裡的十幾個人，聽見漢儀副堂主說話的聲音後，都凝神摒氣。

　　“依依~我告訴你，在學堂一定要認真學習。只要你好好學習，到畢業的時候，說不定還能評上優秀學生呢?你知道畢業的時候，評上優秀畢業生意味著什麽嗎?意味著，你找工作也好找了呀！你學習的目的，不就是為了找到一個好工作嗎?你說是不是呀?”

　　“但是，如果你在學堂裡找事的話，可就什麽都沒有了，可能到最後都畢不了業……”漢儀副堂主意味深長地對著電話那頭的人笑著說。

　　“好好表現！只要表現好，就能評選上優秀畢業生。”

　　“千萬不要錯過這次機會！也不要讓我和你父母對你失望。”

　　楊永清所在的這個小辦公室裡的人，在確信漢儀副堂主掛上電話後，開始說話。

　　“學生不好好表現，怎麽能行呢?”昂老師的一句話，瞬間打破了辦公室中安靜的氣氛，但聽見漢儀副堂主電話內容的所有人，又給辦公室中的氛圍，帶上了緊張氣氛。

　　你為什麽直接就給了田堂主寫信?而不是去找分管你們月華學院的聶保金老師呢?

　　“我一開始找的就是聶保金老師，但他出差了。後來我去找了桑安老師，但沒有找到。”

　　楊永清在學堂內，在確信自己是遭到不明身份人員的威脅後，確實去找過聶保金老師。

　　後來，在楊永清實在不知該要找誰幫助自己的時候，他看見了人群中的閻良。

　　“你去找過我?”桑老師平靜地詢問。

　　是的！

　　你沒有找到我，為什麽不在辦公室門口，等我一會呢?

　　楊永清沉默不語。

　　“你說你現在想要怎麽辦吧?你給田堂主寫信的目的是為了什麽吧?”此時，很多人圍在楊永清身邊。

　　我不知道，那些人是不是學堂裡的人，如果是學堂裡的人，他們為何要那樣對待我呢?

　　他們怎樣對待你了呢?他們直接傷害你了嗎?這事你直接和我們說不行嗎?為什麽要給田堂主寫信呢?

　　會不會是別人說出的話，

不符合你的想法，你才生氣的?　　甘花老師拿出楊永清給田堂主寫的信的複印件，攤放在楊永清面前。

　　你的這封…這封…哦，是信，我們都看了。

　　不過我們都很疑惑，這是我們紫潭學堂培養出來的學生嗎?

　　我們都根本看不懂你信的內容，也不知道，你信中究竟都寫了什麽?

　　我們先不說這封信裡的內容，屬不屬實，單看這封所謂的信中的內容。我們不得不懷疑，寫這封信的人的水平…啊…

　　水平…水平真是堪憂呀！

　　我們大荒世界紅岩川小學堂中，現在培養出來的人，都能寫出比這封信更好的內容吧?

　　聽說你也是紅岩川小學堂畢業的學生，怎麽寫作水平是現在這樣的質量?

　　要不你自己再讀讀看?

　　嘖！嘖！嘖~真是有點哈！另一個不知名的老師，湊到信件的跟前。

　　“你們怎麽知道我曾經在紅岩川小學堂讀過書?”楊永清詢問。

　　以甘花老師為首的十幾個老師面面相覷，臉上露出滿意的微笑。

　　因為他們在來到這間小辦公室前，就已經翻閱了楊永清的檔案。

　　甚至楊永清檔案中沒有的，他們也運用信息技術手段，獲取了。

　　楊永清，男，19歲，7歲至13歲於紅岩川小學堂讀書。14歲至17歲於紅岩川中學堂讀書。18歲至今於紫潭學堂高級學堂讀書。

　　大數據推送信息的喜好排名……

　　家庭關系……

　　社交帳號………

　　情感傾向………

　　……………………

　　總之，楊永清的所有信息，都在這些老師腦中一應俱全了。

　　在楊永清走進這間小小辦公室之前，他在這些平均年齡40歲的老師面前，就已經是一個完全透明的人了。