記得小學的時候，爺爺接我放學，然後送我去我媽店裡(那個時候我媽在老汽車站對面開影像店)，在路上，看到賣茶葉蛋的，我總讓爺爺給我買兩個茶雞蛋吃，然後爺爺說:

　　“希希，不要吃多了，吃一個就好了，吃兩個晚上吃不下飯。”

　　“不，爺爺，我就要吃兩個，晚上我一定吃的下飯。”

　　走到一個十字路口，前面是到八角石，左邊是去老五中的方向，右邊是去老雙峰小學的方向，於是我和爺爺選擇了右邊的方向，經過雙峰小學到行署大院，據說那的麵包不錯，有時還在那買了麵包吃，出了行署大院過了馬路，再往右走就到了我媽的影像店裡…

　　這樣的距離是一次又一次的走，因為次數太多，以至於我都忘了有多少回了…

　　記得小學的時候，我是個喜歡看漫畫的孩子。每當放學後，我總是迫不及待地跑到書店，買下最新的《老夫子》和《蠟筆小新》漫畫。這些漫畫書成了我生活中的寶貝，我每天晚上都會翻閱它們，陶醉在那些有趣的故事中。

　　然而，我並不敢將這些漫畫帶到學校。我知道學校是一個嚴肅的地方，老師們對學生的學習態度要求很高。漫畫書在他們眼中只是娛樂品，與學習無關。但是，我還是忍不住想在學校裡翻閱這些漫畫，於是我決定向爺爺求助。

　　爺爺是個非常開明和善良的人，他總是理解我的想法。當我向他訴說我的困擾時，他微笑著點了點頭，答應了我的請求。第二天，爺爺帶著我一起去了書店，他為我買下了最新的《老夫子》和《蠟筆小新》漫畫。我高興得像隻小鳥，感激地看著爺爺。

　　回到學校後，我迫不及待地將這些漫畫書藏在書包裡，小心翼翼地帶進了教室。我坐在最後一排，偷偷地翻開了漫畫書。那些有趣的故事和搞笑的畫面讓我忍俊不禁，我不禁笑出了聲音。同學們都回頭看著我，我趕緊捂住嘴巴，生怕被老師發現。

　　然而，我的小心翼翼並沒有持續太久。有一天，我的運氣終於用盡了。老師突然走到我的座位前，看見我正在看漫畫書。她嚴肅地說:“把漫畫書交給我，這不是上課的時候看的東西。”我心裡一沉，無奈地將漫畫書交給了老師。

　　那天，我感到非常沮喪。我知道自己犯了錯誤，但我真的很喜歡這些漫畫書。下課後，我主動向老師道歉，承諾以後不再帶漫畫書來學校。老師看著我誠摯的眼神，微笑著說:“好吧，既然你知道錯了，我就原諒你。但是，你要記住，學習是最重要的。”

　　從那天起，我下定決心要努力學習，不再被漫畫書分散注意力。我開始專心聽課，積極回答問題。漸漸地，我的成績有了明顯的提升，老師對我也更加關注和讚賞。

　　幾天后，老師突然走到我的座位前，遞給我一本書。我接過來一看，原來是我之前被沒收的漫畫書。老師微笑著說:“你在課堂上表現得非常出色，我相信你已經認識到學習的重要性。這本漫畫書還給你，但是你要保證不再讓它影響你的學習。”

　　我激動地點了點頭，接過漫畫書，心裡充滿了感激和決心。從那以後，我將漫畫書當作一種獎勵，只有在完成學習任務後才會拿出來看。我明白了學習和娛樂的平衡，也明白了努力和獎勵的關系。

　　這些事從那時起到現在，在我腦海裡一直揮之不去，每次經過小學母校門口就會想到這些，都是往事，是我最珍貴的記憶…

　　…………

　　這世界總有未知下一站

　　在等著我們慢慢靠岸

　　我相信在你眼中的勇敢

　　有照亮夜空的燦爛

　　我就想一直待在你身旁

　　一起去奔向幸福的時光

　　小學的時候是我和爺爺在一起最久的時候，

幾乎每件事爺爺心裡都知道…　　記得在我上小學的時候，有一次我作業沒做完，我的第一任數學老師盧老師中午把我留我下來，讓我補完作業再走，也許是留堂的時間太長了，在學校門口接我的爺爺等的好著急，於是來到我班上，看見我一個人在教室裡寫作業，然後爺爺問我:

　　“希希，你怎麽一個人在這裡寫作業?”

　　“爺爺，我作業沒做完，老師讓我留下來補，說寫完了才能回去。”

　　“那你們老師呢?”

　　“老師去辦公室了，等會會過來。”

　　這時，盧老師從辦公室回到教室，看見我爺爺在教室門口，於是和我爺爺說了我為什麽留下來，爺爺聽了，不知道那時爺爺說了什麽，把盧老師說哭了，也許是爺爺心急吧，那個時候，這件事也是我忘不了的，但我不會去想誰對誰錯，我隻想那個是我的問題，因為我那時沒有及時寫完作業…

　　我知道這是爺爺對我的一種溺愛，那時我留堂晚回去吃飯，爺爺心疼，就不讓我吃一點苦，把老師說哭了，但從那件事之後我明白了:

　　我們說一個人的成長主要受三方面的影響，一個家庭、一個學校、一個社會，而家庭則是至關重要的。

　　所以，家長的一言一行深深的刻在孩子的心裡。

　　…………