每一個人在童年時光裡都不乏對魔法產生過向往，想象著一揮棒，一聲“除你武器”就能讓敵人繳械投降。而隨著成長，我們才明白世界上沒有魔法，但有神奇的化學。

　　化學對孩子來說是可以發出綠色火焰，閃著火花的夢幻學科。可是理想很豐滿，現實很骨感。等我們進入初中，才明白科技感滿滿的實驗室對我們來說真的只是夢，複雜的化學反應是我們可望不可及的夢想。對於剛接觸化學的我們，只有簡樸的實驗室，類似於實用性很強的電池等產品還不能做，只能做些基礎中的基礎反應原理。相對哈利波特電影裡的魔藥課，我們真的是輸了個徹底，因為他們能做魔藥，而我們只有簡單的反應。在我們的學習中，化學逐漸應試化，逐漸文字化。

　　但是很現實的，我們不能做化學實驗，一是因為國家的經濟，二是因為安全問題。

　　在二零二零年的時候，我們國家才達到小康社會，在最近幾年我國才有第一艘自產的山東艦。在百年未有之大變局，我國仍需要負重前行，好鋼要用在刀刃上。頂尖的實驗室要給頂尖的人才用，才能發揮最大的疊加效應。這也是最大的公平——對得起頂尖的人才的努力。“台上一分鍾，台下十年功，”你以為的人才是台上閃閃發光的人，實際上，他們最耀眼的時候是台下那在實驗室裡熬白的頭髮。

　　精準施策，在大學使用頂尖的儀器;在初高中使用一般的儀器。在初高中，同學們大多都是學習定性的化學反應。這些都是依葫蘆畫瓢，對於社會，對於人類來說是無多大用處的。而大學則不同，同學們在大學便開始接觸基層，面對頂尖的科研成果。在這時，同學們可以集百家之長，繼承歷史創造未來。除此之外，在初高中，同學們還面臨著一定的考驗。剛接觸化學，同學們對這個會比較陌生，可能引起較大的事故，如，酒精燈液體過多，從而造成引燃實驗室，而過少，則又會引起爆炸。

　　正如人生中，“危險與機遇並存”，我們在火花中成長，用最普通的反應造就最特殊的材料。“熱愛可抵歲月長”，機遇也可以抵掉風險;“水滴石穿”，最柔軟的水也能成為水刀……在我們的生活裡，每一次實驗可以讓我們成長。只要我們樂於去學，善於去用，總能接觸到化學最神秘的領域。社會，甚至全世界都是很殘酷的，只能用市場的價值來衡量人的價值，做出最優的解，但人之所以為人，便是因為他能思考。人類在漫漫歷史長河中迎接挑戰，跌跌撞撞的奔向未來。

　　現實生活中沒有魔法，但化學又何嘗不是我們現實中的魔法?我們與其每日渾渾噩噩喊一句“除你武器”，不如現在就拿起化學書，調配試劑，來到魔法的星空去展望未來。