天門市的新聞傳媒行業，一直處於國內領先水平。

　　大大小小幾十種報紙雜志，其中的老字號甚至能追溯到三十年前，國民風氣尚未開放的時代。

　　不過由於國民生活水平的限制，目前的報紙雜志受眾基本上還局限在文化人的圈子裡面，並沒有完全普及開來。

　　普通平民老百姓，對於報紙的認知，也就停留在可以糊牆的層次上面。

　　清河中學隻訂閱了市面上最主流的幾份報紙雜志，都收藏在圖書館裡。一般只有教職工在閑暇時間才會閱讀，學生大多沒有這麽高的覺悟。

　　所以昨天刊登在報紙上的內容，直到今天才逐漸發酵，流傳開來。

　　有人在報紙上發表了一篇內容似是而非的調查報告，矛頭直指清河中學。

　　在過去的兩年時間裡，清河中學收容了大量外來學生，其中魚龍混雜。有像王雲霄這樣的戰爭遺孤，或者說流落街頭的社會閑散人員也沒什麽問題。還有一些是在去年的清理整治過程中，從技術工作部門拯救出來的失足婦女。

　　這裡面水太深，不能細嗦，只能說懂的都懂。

　　在前朝時代，天門市作為水陸碼頭，海運港口，經濟繁榮的同時也自然而然地滋生出大量灰色產業。

　　都說ABC不分家，A產業在舊時代更是傳承悠久的合法營生，不僅規模龐大，利潤也相當豐厚。

　　哪怕是在後世，也有不少人天天喊著我與大都督勢不兩立的口號，對此抱有相當寬容的態度。

　　但很少有人知道，或者說能夠理解，這個行當的技術工作者們承受著怎樣的剝削和壓迫。

　　清河中學接收過來的這批女孩，有不少人的年紀甚至都達不到上初中的標準，別說聽課讀書，連去食堂打飯都費勁。

　　但也沒有辦法，條件就是這個條件，只能統一安排在初一班級裡面。

　　這群女生平時就表現得很內向，自卑，不愛與人交流。過去，對於她們來說是最不願意回憶的噩夢。

　　然而眾所周知的是，這年月你越軟弱就越容易受人欺負，專門有人就愛狂踹瘸子的那條好腿。

　　當初清理整治行動還未結束的時候，就有一位風流雅士在報紙上發表文章，洋洋灑灑幾千文言，為廣大寂寞空虛的男性同胞喊冤叫屈，高呼此等倒行逆施之舉禍國殃民。同時又對挽救改造失足婦女的政策冷嘲熱諷，引經據典，暗喻大總統牝雞司晨，使得禮崩樂壞，國將不國……

　　然後就沒有然後了。

　　無論人，還是話題。

　　如今這個事情又被翻出來，刊登在報紙上面。作者這一次似乎是吸取了前人的教訓，並沒有正面抨擊，而是采用了比較委婉的敘述方式。

　　先將去年的兩輪整治行動大大誇獎一番，然後話鋒一轉，又說起今年以來，警局似乎還沒有類似動作。新政如果不能長久維持，難免舊惡卷土重來，沉渣泛起。

　　而後又以筆者某位朋友的口吻，講述當年紅暖閣剛剛捧出來的招牌清倌人小玉岫，那姑娘是何等的風采迷人，如清水芙蓉，粉嫩豆蔻……

　　如此絕代佳人，本應為萬眾矚目，卻就此銷聲匿跡，不為人知。

　　如今偶然之間再見其人，卻已然面色焦黃，目光呆滯，神情恍惚，不知承受何等非人待遇。本報記者欲一探究竟，卻被惡霸阻攔，摔碎相機，頭破血流……

　　真是可憐，可悲，可恨，可歎！

　　通篇文章沒有一個字提到清河中學，

卻又處處暗指清河中學，指責校長眼高於頂，指責學校人浮於事，指責學生品德敗壞，指責新政府……　　總而言之，就是這學校爛透了，沒救了！

　　拿到報紙，讀完這篇文章，陳燕滿臉問號。

　　王雲霄搶相機的事她知道，可小玉岫是誰?

　　學校裡有這號人嗎?

　　“是不是覺得莫名其妙?”

　　“……是有一點。”

　　陳燕心說，也不知道這個作者到底想要表達一個什麽中心思想，除了翻來覆去打滾惡心人之外，她完全沒看出來這篇文章的具體用意。

　　“如果說，這個小玉岫就是你呢?”

　　“我?我什麽時候……”

　　“事實不重要，你可以是故事裡的小玉岫，也可以搖身一變成為他們讚揚的貞潔烈女。筆杆子拿在別人手裡，他們想要你變成什麽樣子，就能把你變成什麽樣子。”

　　小劉護士拿回報紙，輕聲說道:“如果你不能正視自己的內心，明確自己的定位。任由別人扭曲篡改，只會遭遇更可怕的悲劇。”

　　陳燕這個時候還無法理解這句話的真正含義，直到當天晚上。

　　突然之間的心悸，讓她從床上迷迷糊糊地坐起身來，在黑暗中摸索著走出門去。

　　剛走到廁所門口，就迎面撞上了一雙冰涼的小腳。

　　陳燕瞬間清醒，抬頭看去，就看到一個女生脖子吊在房梁上，僵硬的身體搖搖晃晃……

　　那一瞬間，她的大腦中一片空白。

　　…………

　　小葫蘆睡得正香，突然被人掀開被子，從床上硬生生地拖拽下來。

　　睜眼一看，黑燈瞎火的，眼前之人雙眼之中閃爍著幽幽的鬼火，差點嚇得心肺驟停。

　　“來救人！”

　　陳燕沒有多說廢話，將蘸了涼水的濕毛巾往小葫蘆臉上一拍，拉著她衝出宿舍。

　　走廊裡躺著一具屍體。

　　“我……這誰啊?”

　　小葫蘆臉都嚇白了，誰大半夜正睡覺，被人拉起來看到這場面不害怕呀。

　　“不知道，先看看能不能救！”

　　“這都涼了！”

　　“我看到她的魂魄還沒離體呢！還能救回來！”

　　“那趕緊送醫務室啊！”

　　“我背不動！”

　　背活人和扛死人是兩碼事，陳燕按住小葫蘆的肩膀，飛快說道:“伱今天在課堂上不是學習急救了嗎?先試著搶救一下，我去找老師！”

　　說完她便頭也不回地跑掉了。

　　隻留下小葫蘆站在原地瑟瑟發抖。

　　“那這怎麽整?”

　　小葫蘆整個人都麻了，她學的是急救，又不是勾魂……左思右想，她咬了咬牙，俯下身來爬到屍體胸口上，側耳傾聽了幾秒鍾。

　　心跳都停了！救個蛋！

　　她連滾帶爬回到宿舍裡，掏出教材，翻到中間，默默念誦兩句咒語，握住鉛筆頭，對準屍體的心臟部位狠狠地扎了下去。