在科佛流傳著這樣的話:“聯邦的國土不是憑空得來，而是從原住民和其他國家那裡搶得。聯邦為了領土不惜使用武力。如果想要進攻外國的科佛是地區不穩定因素，那麽已經在擴張領土的聯邦則是偽善的強權。”一般聽到這話的科佛人都會表現出極大的認同，即便是親聯邦的那些也不反駁。一旦有人接受了反聯邦人士傳播的話語，那人無疑就會開始認為聯邦是個偽善的國家，如果這樣的人越來越多，而政府又不加以控制，那麽發生“憤怒的科佛愛國者當街刺殺聯邦大使”的事也就不足為奇了。

　　這樣的事件發生後，聯邦作出的反應是威脅要斷絕對科佛的資金援助。大公可不能接受這樣的事情，在他暗示法官把刺殺聯邦大使的士兵判處死刑後，聯邦才對這次事件表示諒解。聯邦隨後還再次聲明，佔領科佛是為了地區的和平與穩定，無意吞並科佛。

　　對於聯邦的聲明，大部分科佛人感到的是憤怒與無奈，少有表示認可的。對於被判處死刑的士兵，則分為兩大派，一派認為大公不該乾預法律，按照法律士兵雖然犯下了殺人的罪行，但是在科佛最高的處罰是終身監禁，在廢除死刑的科佛突然宣判一個人死刑，未免也太不把法律當回事了，這部分人擔心科佛的法律會在這次事件之後逐漸淪為虛設。他們強烈反對判處士兵死刑。另一部分人認為大公乾預法律的事情雖然很惡劣，但是不這麽做也不行，畢竟科佛現在還依賴著聯邦的資金，如果聯邦撤去對科佛的支援，整個科佛就會立刻陷入到巨大的經濟危機之中。

　　夾雜在兩派中間的聲音則是對士兵本人的同情，這部分聲音認為士兵不是出於私利而是為了國家去犯罪，不應該受到法律的懲罰。

　　科爾特斯提醒洛克希德注意茶水的溫度，在他目睹了洛克希德把一杯很燙的紅茶不是輕抿而是一口喝下時:“要小心，熱茶會燙傷你。”洛克希德對他的關心回以微笑的同時依然我行我素。

　　“我的主人才不會被熱茶燙傷，她可不是凡人。”沙洛福特飛到科爾特斯這邊，嚴肅地提醒他。

　　科爾特斯只是稍微疑惑了一下，不過當他明顯看出洛克希德對於溫度並不敏感之後，就認真地點了點頭:“你的身體非同常人是我太多慮了。”

　　洛克希德笑著對他說:“你的關心令我很愉快。”她今天的心情很好，沒有任何原因。

　　“主人您真的會為一句虛假的關心感到愉快嗎?”沙洛福特聽見洛克希德的話時差點從空中掉落，它為洛克希德的心情變得更加容易滿足而震驚。

　　洛克希德輕輕地放下茶杯:“不是虛假的。”小魔鬼不知道這是在說愉快的情緒不是虛假的，還是在說科爾特斯的關心不是虛假的。

　　沙洛福特心想這個叫科爾特斯的人類男性他有什麽用呢?雖然說是向導，但是它的主人可是天才的洛克希德小姐，她根本不需要向導來帶路，只需要用強大的感知就足以指明前進的方向。

　　對於科爾特斯可以跟在洛克希德身邊，小魔鬼很早就開始偷偷抱怨:“為什麽要讓那個男人繼續跟著呢，我不明白主人她是怎麽想的，難道她需要男人的陪伴嗎?如果是那樣我倒是可以變成男人來陪伴她。”

　　它暗暗猜測，大概是洛克希德之前和那個叫卡爾的男人一起的時候，又覺醒了某種“女人的特性”，才會變得這樣，明明那個科爾特斯幾乎沒有表現出任何特別之處，但是她現在走到哪裡都讓他跟著，

看起來就算離開科佛也需要他跟著一起走。　　洛克希德能夠察覺到小魔鬼的內心，只要他們之間的距離足夠近。她對沙洛福特發出警告:“我不許你胡思亂想。”

　　小魔鬼嚇得“魂飛魄散”，跌跌撞撞的飛出房間。

　　位居內陸的敏格拉爾是科佛人口最多的城市，也是文化最為單一的城市，生活在這座城市的人幾乎都是當初那些伊比爾征服者的後裔，少有其他種族的移民在這裡生活。這裡曾經是科佛的首都，在大公把首都遷到盎科拉.米爾斯之後，敏格拉爾的地位被削弱了，不過這裡始終是科佛重要的兵源地以及糧食產地，就算地位不如從前也並未衰落。

　　科佛國立大學的校長邀請洛克希德去參觀學校，說起來他與洛克希德的父親也算有過一面之緣。這所位於敏格拉爾的大學，匯集了整個科佛的精英，與一般大學不同，科佛國立大學實行的並不是四年製教育，而是十年製。那些精心挑選的兒童被送進這所學校，等到他們可以離開這所學校的時候已經成年了。

　　跟在洛克希德身邊的阿爾貝莉是這所學校為數不多的女性，她穿著黑色禮服，雖然帶著眼鏡，看起來依然是位美人。科佛國立大學面向男性招生，雖然沒有明確指出不招收女性，但是事實就是這所大學的學生基本都是男性。

　　“通常，公立大學應該面向全社會招生，但是這是一所特殊的學校，隻招收特定的兒童，目的就是培養符合科佛要求的新時代公民。”她隨即就解釋了什麽是新時代公民:“愛國的公民， 應該同時具有堅韌、勇敢、誠實、謙遜、服從的美德。”

　　沙洛福特在人前依舊變成少女的樣子，她自言自語:“看來在這裡智慧並不是美德。”

　　阿爾貝莉聽到她的話，只是禮貌地微笑，並沒有介意。

　　她接下來還為洛克希德介紹科佛與外國的不同之處:“在科佛個人與集體的利益是一致的，每個科佛人都能在生活中感受到來自國家的關懷，愛國是所有科佛人與生俱來的天性。”

　　跟隨在洛克希德身旁的科爾特斯沒有對此提出質疑，他能夠看出這位女士是發自內心地說這些話，他覺得任何疑問在她這裡都沒有任何意義。

　　進入校內，就會感到強烈的崇拜氛圍。大公把愛國主義作為公民教育的基本課程讓科佛的兒童從小就學習，這樣的事情在克容也很常見，屬於公民教育中非常重要的部分。作為新大陸國家的科佛自然也不能免俗。

　　宣傳畫在校內的牆壁上隨處可見，醒目又震撼，盡管每幅畫的內容不同，但都是在宣揚愛國主義。小魔鬼能夠理解凡間的統治者為何要做這樣的事情。它只是不理解科佛這邊的宣傳方式。如果是在帝國，每當上面的人想讓底下的人去愛國就必須談及愛國的“好處”，但不管怎樣都是在談論國家，科佛則是把統治者本人視作國家。沙洛福特詢問洛克希德，到底是帝國的方式更正確，還是科佛的方式更正確。

　　洛克希德這裡沒有答案:“不知道。你自己去觀察吧。”小魔鬼能夠想到洛克希德所說的觀察是一個長達百年甚至千年的過程。