聽著趙老對於葉天民所說的話，會議室坐著的學生更加的驚訝。這小葉老師到底是什麽來頭，看趙老對他說話的態度以及內容，不像是對一個普通的校外輔導員所說的話，更不像是對一個老師所說，更像是平輩之間的托付。

　　葉天民也有些無奈的對趙老說:“您這哪兒是介紹我啊！您這完全就是先搬座大山把我壓垮吧！”

　　但是趙宏都已經這樣說了，當著這些學生的面，他也想起自己臨近大學畢業前的種種，盡管時間上算來，也就三四年的時間，可穿越而來他所面對的，盡管自己還有前世的信息積累，都感覺很尷尬，什麽事似乎都與設想不一樣。所以，他是真的很多感慨。站起身，走到會議室的中間位置。他看著這30多個年齡和他相近，卻朝氣蓬勃的年輕人。

　　他看著這些小年輕說:“趙老，一直是我很尊敬的一位長者，從他身上我看到了很多身為一個學者所具備的優良品質。大家都知道他已經是過了退休的年齡了，也就是說趙老已經堅持這樣的品質40多年。40多年不長，對我和在座的各位同學來說，卻差不多已經經歷了兩次人生的時間。”

　　“看著他花白的頭髮，各位，有沒有一種滄桑的歲月感。如果你們能堅持自己的堅持，在趙老這個年齡，你們也同樣會如此！但是否會如同趙老今天一樣被人所尊敬，那就不知道了。甚至於都不需要問你們自己能否做到，因為明天的太陽和今天的太陽在距離上是有差異的。只是我們太過於微小，感覺不到罷了。”

　　葉天民停了一下，看著後面有一塊書寫的白板，他拿起會議桌上的筆，在白板上寫下了四個字“塑造自己”。

　　“我這個人有一個特點，也可以叫毛病。”然後笑著說:“這個毛病絕對是所有老師很痛恨的一點，那就是，我基本會選擇性的遺忘名人名言的出處。所以，從小到大的考試，引用名人名言都只寫:記得有名人說過什麽什麽。”

　　30多個學生包括趙老和幾個老師都已經忍不住笑了起來。

　　“其實，歸根結底是真的不想記。大家記住，是-不-想-記。”葉天民很鄭重的說。

　　“在我看來，名人名言之所以廣為流傳，其中最根本的就是他們說了一些我們可以借鑒的經驗、勸誡和對事物判斷的基礎等等。”

　　“今天在座的同學們，在你們交完畢業論文，拿到畢業證書進入社會之後，你們有誰可以告訴我，你會在名人名言的指引下一直走下去?”

　　“讀書，是最快樂的時光。雖然有老師的‘壓迫’、家長的‘希望’，甚至可能還有來自別人的‘期待’，但走入社會，所有的一切與你所期望的其實不一樣的。”

　　“所以，借鑒而來的所有東西，有一個前提，就是如果你沒有和這位名人具有相同的思維方式或處在相同的環境，你能理解，但你做不到。記住，是-做-不-到，而不是有可能做不到。”

　　“簡單的給同學們舉個例子，‘吃虧是福’這個大家都能理解字面的意思吧！同學們能否告訴我，吃多大的虧算是福?多大的虧是禍?甚至連命都可能丟掉的虧要不要吃?再說簡單點，什麽是‘虧’?”

　　葉天民再次停下了，他看著同學們有思考的，也有不解的。他沒有打擾，而是一個人站在哪兒足足半分鍾，接著說:“忘記別人說的，做一個你自己，塑造你自己的道路，不一定能走到終點。但是，如果你能像趙老一樣堅持，

你所塑造的自己最終一定能收獲尊敬或者滿足。且不說身後事，至少你的標簽讓別人和周圍環境對你有足夠的認知下，不會去做太多讓你無法接受的事來讓你為難。”　　“這個自己，很難寫，很難塑造！每天都是不一樣的天，你要受得起變幻，受得起那一刀一刀像雕塑作品一樣的塑造自己所帶來的痛苦，還要享受即將成型的快樂！”

　　葉天民聲音在激情昂揚中又降低聲音:“我是誰?問一問自己。希望同學們經常的這樣問一問！”

　　“從本質上來講，愉悅的心情都是一樣的，無論你多高的地位，也無論你從事什麽職業。發自內心的笑，在眼睛裡都能很明顯的看到。什麽時候能使人心情愉悅?兩個字‘滿足’。當你的滿足是擁有一個安寧的環境，山野中你會享受那種舒爽的風。當然，如果是山巔，那就是颶風，估計那種喧鬧，也沒幾個能享受了。”

　　下面又響起一陣笑聲。

　　葉天民也保持著微笑，接著說:“像我，站在圈外，就是享受。”

　　有同學問:“葉老師，圈外是什麽意思?”

　　“就是字面的意思！”葉天民很平靜的說:“不入、不動就可以站在圈子外面。”

　　看大家似乎都不理解的樣子，甚至趙老仿佛在對照一般。葉天民接著說:“對我而言，不入，是指不妄入，個人能力有限，不去對不了解的事情介入;不動，是指面對可預知的明天，靜看風雲。我自己是什麽水準，我對自己會有一個評估，不會因為有什麽出現能勾起我的欲望就去參與。最簡單的例子，像我這樣的身高，如果非要以打籃球為職業，到頂了鄉鎮一級籃球隊。”

　　大家又是一片笑聲。不過也有同學說世界頂級籃球隊也有個子矮的球員，葉天民笑著回答:“世事無絕對，我隻說我自己，因為我的體育細胞不是很豐富。但是看籃球比賽我很樂意參與。”

　　接著葉天民又舉例說明自己的不動，不輕易的改變自己的生活，因為改變就意味著需要承擔代價，而有些代價，我們是在事後才知道自己根本承擔不起。別人能做到的，不一定自己能做到。

　　被問及，是不是顯得有些消極。葉天民又轉身在白板上寫下兩個字“心態”。 放下筆，葉天民接著說:“不入、不動不是消極的生活，而是認清自己的能力，在自己能力范圍內的為什麽不入呢！?別人的成功就像我前面說的，借鑒一樣，同樣的一件事，別人能做好是因為別人的能力范圍能達到，你不能做好是因為你的能力范圍達不到，硬上的結果，就是失敗。明知道失敗，你依然要做的人，我佩服！但我不是那樣的人，所以，不值得別人記憶和佩服！”

　　葉天民的這一段話，同樣讓笑聲又一次響起。

　　“所以，同學們，為了讓你們不至於在自己的專業領域，或者是喜歡的領域被人嘲笑，你們要幹嘛，要增加自己的能力。能力越強，你不能入、不願動的事就會越少！你也就可以站在圈子裡面。”

　　“以後你們踏入社會，會面對的事很多。所以要把視野打開，要有發展和前瞻的眼光，路才會廣，如果能不斷豐富自己的知識面，圈子才會更大，隨之而來格局才會更大。”

　　“有人勸善，是因為他有一顆向善的心;有人勸進，是因為他有一顆上進的心。我不勸善也不勸進，因我本身有善惡心，有回避意。所以，我給同學們的建議是——”葉天又回頭拿筆對著最開始寫的四個字“塑造自己”畫上一個大大的圈:“豐富自己，圈子越大、視野越廣，心態越正、認清自己，格局越大。”

　　所有人的掌聲響起，或許他們一輩子也只能聽到一次這樣的輔導員的講話，或許有人對此沒有任何觸動，但又何必強求呢！這也是葉天民的心態，萬事由心起，對心不負人。