葉銘要去迎接潘院士一行，牛主任也站起身來，不過他沒有和葉銘一道，而是叫上了何沫，說要和何沫單獨聊聊，隨後二人來到何沫位於最邊上的辦公室加宿舍。

　“不錯不錯，你這條件挺好的嘛。”

　打量著何沫的單間，牛主任不住點頭。

　何沫看著她那張屏風後被擠在角落的小床，被氣樂了:“那你來?”

　牛主任笑眯眯地搖頭:“要陪你嫂子，我不來。”

　何沫:“……”

　“條件是艱苦了點，不過那邊不馬上修好了嘛。”牛主任呵呵笑著，給自己撈了一根椅子坐下:“葉教授最近給你安排什麽活兒沒啊?”

　“編書算不算活?”

　“編書?”牛主任怔了一下:“AI的?”

　“嗯，艾塔的。”

　“我看看。”

　何沫便要去開辦公桌前的電腦，但隨即她一拍額頭，轉而望向靜靜站在一旁的機器人:“茜茜，調取並投影《強人工智能思維》文檔。”

　“收到。”

　隨著一聲清脆的回答，茜茜轉頭打量了一眼房間四周，隨後選擇了站在一面白牆前方一米:“這裡可以嗎?”

　“可以，不過你擋著我視線了。”

　“抱歉。”

　機器人再次往旁邊站了站，似乎算了一下角度，隨後她便啟動投影功能，五秒後，她調好了畫面。

　牛主任在旁看得一臉羨慕:“不行，我一定得搶一台回家——你給我開個後門?”

　“……真假?”

　“逗你玩的。”牛主任笑了一聲，視線落在牆上。

　雖然是白天，但由於這屋子的窗外有棵大樹，加之今天是陰天，是以牆上的投影一清二楚。

　“翻頁也是聲控嗎?”

　“可以加入手勢，不過要學習一下，要翻頁嗎?”

　“嗯，先看看第一頁。”

　畫面上是全書的目錄，分別是第一章的強人工智能的介紹，包括艾塔的誕生、艾塔的思維結構、思維邏輯、自然語言系統等等。

　第二章則是強人工智能的運用技術，包括了計算、聯想、輸入輸出、學習方法、表示方法、搜索方法等等。

　從小節的介紹來看，這本書完全是從“運用”角度，而非開發角度，且並沒有涉及到傳統人工智能的一些知識和方法。

　牛主任看得津津有味:“這是本科教材還是研究生教材?”

　“本科的。”

　牛主任吃了一驚:“本科就這麽直接?”

　“嗯，拿他的話說就是，本科只需要知其然就行了，研究生才考慮知其所以然……而對於艾塔的核心思維模式……”何沫便搖了搖頭:“核心思維模塊是大黑箱，就算葉銘本人也不敢說完全搞清楚，目前我們也只是運用擬人推理來對艾塔進行行為預測。”

　“嗯，意思就是，今後培養的大學生，主要是負責維護和配合艾塔，對吧?”

　《最初進化》

　“可以這麽理解。”頓了頓何沫道:“把艾塔理解為一個掌握了海量信息的、又絕頂聰明、記憶超群的‘學生’，我們需要的就是如何把需要解決的問題沒有歧義地進行表達，並對她的學習理解結果進行‘糾正’，就是最主要的任務。”

　“傳統AI的學習主要落在架構、算法、參數等代碼上，強AI的學習則主要體現在邏輯和表達上，這就是二者最大的區別。”

　“目前西塔已經上市了一個月，根據從來自用戶的數據統計，在普通家庭中，如果主人的表達邏輯不清晰，或者經常輸出邏輯矛盾的自然語言，那麽西塔有時候就會表現得很困惑，反之則順風順水。”

　說著何沫便攤手:“也不知道有些人是怎麽好意思把西塔困惑的模樣發到DY的……他們就沒考慮過，是他們自己的問題嗎?”

　牛主任哈哈大笑。

　相關的視頻他當然也刷到過。

　這樣說吧，在短視頻領域，現在擁有一台西塔，不管你拍什麽，那都是滾滾的流量。

　只不過有些人喜歡劍走偏鋒，刻意地想要拍西塔出糗的模樣，於是就開始了各種嘗試，或者說“捉弄”。

　當然了，人工智障這四個字，還是沒有人敢說出口的。

　“既然讓你編就好好編吧，省交這兩年野心挺大，算是徹底把大腿抱上了。”牛主任收起笑意，慢慢地又正色起來:“還想摸槍不?”

　何沫一怔，隨即大喜:“廢話！什麽時候發?”

　但瞬間之後，她便眉頭皺了起來:“有什麽危險了嗎?”

　牛主任不置可否，而是直接望向那台茜茜:“艾塔，Y102。”

　茜茜的外放立刻傳來艾塔特有的聲線:“我在。”

　“賦予何沫Y199天網啟發式搜尋權限。”

　“賦予何沫Y199天網啟發式搜尋權限，授權人，牛建軍。是否確定?”

　“確定。”

　“權限已下達。”

　牛主任回頭望向一臉錯愕的何沫:“今後，只要有連接上了艾塔網絡的地方，不管是面對西塔還是什麽，直接報你的編號，就可以直接連上艾塔。”

　“……我本來就可以啊。”

　“這是天網權限模式。”牛主任瞥了她一眼:“除了保密單位，你可以隨時調用任何地方的攝像頭，並且也可以吩咐艾塔對某個特定的人進行啟發式的搜索——知道意味著什麽吧?”

　何沫眉頭皺了兩秒，隨後眼睛瞬間瞪圓，一臉驚喜:“那是不是意味著所有的貪……”

　“不在其位，不謀其職。”牛主任馬上豎起手:“你的任務是把隔壁那位照顧好就行，其他的你別管。”

　“……為什麽不能管?”何沫滿臉的不服氣:“都人工智能時代了！核聚變都點亮了！我說句不好聽的……”

　“不好聽的就別說了。”牛主任表情嚴肅起來:“你不聽話了還?”

　聽到這句，何沫便馬上沉默下來。

　“就算進入GCZY，也不是一蹴而就的，要給這個社會一點時間。”牛主任表情漸漸緩和，幾秒後慢慢笑了起來:“我們這代人是打基礎的，甚至你們這代人也是——你們的後人才是享福的。”

　“所以，你什麽時候打算有後人?”

　何沫一聽，臉一紅，大窘起來:“過分了啊牛哥……”

　“哈哈哈！”

　笑過之後，牛主任站起身來，走向門口。

　“走吧，咱們去會會潘教授。”

　“您不躲啦?”

　“可是躲不過的嘛……”

　
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