太奇怪了，為什麽那個男生拿在手裡不往後傳呢?

　　林西西想不通。

　　大概他很想讓大家認識自己吧。

　　過了幾秒，林西西發現自己錯了。

　　那個男生在結束的一瞬間把文具包丟了出去。

　　奪筍呐。

　　他成功的收獲了大家的白眼。

　　他後座的那個女生，看到文具包砸到自己桌子上的時候，愣著說不出話。

　　過了幾秒，才反應過來，拿著文具包站起來，看著郭喜雲。

　　像是在問，“我要上去嗎?”

　　郭喜雲顯然意識到了那個男生的惡趣味，頭轉過去，皮笑肉不笑的對他說，“來，你先給大家做個榜樣。”

　　“我們掌聲歡迎這個同學。”

　　全班鼓掌，大家不約而同的笑了。

　　那個男孩似乎沒有料想到這種結果，迫於“熱情”，低著頭邁著小碎步走上講台。

　　“抬起頭嘛，看看你的新同學。”郭喜雲說。

　　林西西心裡想著，這個班主任可真有意思，強迫人家上台，又鼓勵人家發揮。

　　“我叫何梓，何是荷葉的荷去掉草字頭，梓是木字旁加一個辛苦的辛。”

　　說完，何梓的頭看向班主任。

　　“只有這些嗎?再想想，說說你開學的心情，說說你喜歡什麽，說說你剛才為什麽那樣做。”

　　郭喜雲“滿面慈祥”的說出這些話。

　　“哈哈哈”，下面的學生又笑了起來，何梓有些不知所措。

　　“我，我…我錯了，我不應該那樣做，對不起。”

　　說罷，他朝著那個女生鞠了一躬。

　　大家的目光又聚焦在那個女生身上。

　　“這位同學，你願意原諒他嗎?”郭喜雲問道。

　　“嗯，我原諒他了。”

　　“好，你下去吧。”

　　郭喜雲站在講台上，面對一眾學生。

　　“你們是不是覺得，自我介紹很讓人不好意思。”

　　講台下的大家都低著頭，沉默著。

　　“大家想想，自己要和別人交流，第一件事是什麽?”

　　“來，你來回答。”

　　林西西不幸的被挑中站了起來，心裡緊張極了，不確定的說出了自己的答案。

　　“自我介紹?”

　　“坐。這位同學說得對，就是自我介紹。”

　　“自我介紹，是什麽目的?是為了讓別人認識你。”

　　“既然讓別人認識你，就不能只知道你叫什麽名字，還要知道…”

　　郭喜雲又挑了一個人，但那人沒有答上來。

　　林西西心中竊喜，別人沒有答上來，更能反襯自己的優秀。

　　“當然是知道你是什麽樣的人。”

　　遊戲繼續，第二個上台發言的，是一個戴著厚厚鏡片的女生。

　　“大家好，我叫王晨希。我媽說我的名字的意思是早上的太陽，代表希望。我喜歡看書，喜歡畫畫。”

　　她扭頭看向郭喜雲，郭喜雲沒有讓他下去。

　　“這是別人對你的介紹，這樣的介紹是不能讓別人認識你的。再想一想，該怎麽讓別人記住你是誰。”

　　王晨希沉默了幾秒。

　　“我叫王晨希，今年13歲，我的外號是晨晨。”

　　“還有呢?說說你喜歡什麽，不喜歡什麽。”

　　“我喜歡游泳，喜歡跟夥伴們玩遊戲，我喜歡看曹文軒的小說，喜歡童話故事，我不喜歡讀西遊記。”

　　“說的很好”，郭喜雲轉頭面向大家，

“你們記住她了嗎?”　　“記住了。”

　　這可真有趣啊，林西西心裡想，原來老師不介意這些話，看來好的自我介紹首先要真誠。

　　很多學生都躍躍欲試，於是郭喜雲讓大家自願上台。

　　林西西還是有些害羞，他決定再等一等，等大家介紹的差不多了再上去。

　　接下來是第三個，林西西感覺很眼熟。

　　哦，原來是剛剛書包絆倒自己那位。林西西不由得專注了一些。

　　她看起來很自信。

　　“同學們好，我叫李一凡，不是一帆風順的帆，是天仙下凡的凡。”

　　“哈哈哈。”同學們鼓起掌來。

　　她確實很漂亮，林西西想到。

　　“我最大的愛好是畫各種各樣的衣服，畫在紙上，裁下來，然後搭配。有的時候我的媽媽會把我的衣服拿去做出來，看，比如我今天穿的這個上衣，這是我暑假畫的，我很喜歡。我的夢想是當一個服裝設計師，讓別人也穿上我做的衣服。我討厭練字，練字比起畫畫來實在太枯燥了……”

　　李一凡講起來滔滔不絕，郭喜雲也沒有製止。

　　“我的朋友很多，我也想要更多的朋友，我相信我們會相處的很愉快。”

　　同學們掌聲熱烈。

　　“講的很好”，郭喜雲對她點點頭，示意她下去，“大家都要想一想，別人的介紹有哪些地方是自己要借鑒的，哪些地方比自己好，哪些地方不如自己。”

　　王晨希的介紹很簡潔，但李一凡的介紹更全面，林西西想。

　　郭喜雲抬頭看一眼教室的表。

　　“只剩下幾分鍾了。這樣吧，我給大家一人發一張便利貼，大家把自己的寫下來，然後我們把它都貼到教室外的牆上去。”

　　“好—”

　　想到自己沒有機會了，林西西有些後悔。

　　“不過這樣也很好，大家都有自我介紹的機會了。”

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　　叮鈴鈴～

　　“好了，下課了，同學們寫好的自我介紹先交到講台上，等收齊了，我們統一貼上去。大家可以去自由活動了，廁所在…”

　　真貼心啊，大家的一起貼，這樣誰都不會出風頭，誰都不會尷尬。

　　還沒有寫完自我介紹的林西西，對這個班主任更加欽佩了。

　　“林西，我能不能看看你寫的?”王天佑寫完了，扭了過來。

　　林西西聽到這個稱謂有些奇怪，但是並不反感，“當然可以，給。”

　　“給，這是我的，咱們換著看。”

　　“還有我。”

　　樊欣也參與了進來。

　　“我叫王天佑…喜歡打球…討厭看書…直白，不喜歡彎彎繞繞…”

　　“我是樊欣…喜歡唱歌…不喜歡被要求唱兒歌…樂觀開朗，喜歡笑…”

　　原來城裡的孩子也有和自己一樣的喜好，林西西莫名有些開心。

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　　第二節課，郭喜雲帶著學生們下了樓，列好隊，繞著學校轉。

　　林西西第一次看見這麽大這麽乾淨的食堂， 還有這麽多樣式的菜。

　　他也是第一次見到這麽大的操場，長長的塑膠跑道，翠綠的草皮，鋥亮的籃板，還有器材室各種各樣的體育用品。

　　以前在鄉下，他沒上過集結體育課。學校最大的空地大概就是校門前的水泥地。

　　頂著高溫，在水泥地上跑步，拉伸，然後自由活動——實在沒有器材可以用。偶爾來了一輛車，還要散開給人家讓路，然後重新排隊形。

　　這樣無趣的體育課沒有學生想上，也沒有老師想上。

　　後來，由於上體育課時有不止一個人摔倒傷到骨頭，體育課這個節目也就名存實亡了。

　　林西西他們來到一處廢墟前，鋼筋水泥間有工人在勞動。旁邊擺著一個公告欄，貼著“工程示意圖。”

　　“這是我們學校原來的老樓，現在扒了重建，你們未來可能有機會在裡面學習。”郭喜雲說。

　　好高的樓，足足7層。林西西數了數，發出一聲驚歎。

　　這不是他見過最高的樓，他在姨媽家的時候，見過二十多層的，從樓頂到地面，全是擦的反光的玻璃。

　　但是這不一樣，按郭喜雲的說法，他們未來是有可能在這棟樓裡學習的，也就是整整一天都呆在裡面。

　　足足七層，和小學的兩層簡直是天壤之別。

　　他盼望著這棟樓快快建好，盼望著自己在畢業之前可以走進去看看。

　　眾人回到班裡時已經將近下課了，太陽當頭，到了用餐時間。

　　王天佑喊上林西西一起去食堂。

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