情節回顧:董玲玲在給張巴久整理英語複習知識點的時候，給他寫了一封“情書”在張巴久李鳳娟數學老師那裡打印之後一並帶回了教室，在課間操沒人的時候仔仔細細的看了一遍又一遍。

　　信的內容:

　　久哥，你還記得第一次見面嗎?你給我讓座的事情，可能對於你來說不算什麽，可那時候的我是真的很感謝你，其實那個時候對你已經有了一絲絲好感，可不知道怎麽去表達，還好我的同桌給我出的餿主意，錯拿你的書包。這樣我們才會有後來的事情。

　　上了大學我才真的體會到那種沒有可以交心的朋友，是一種多麽痛苦的事情，自從那天吃完飯，我們兩個沒有了任何交集，我本以為我們的故事就在這匆匆一瞬之間消散了，可能在你的心裡我就是那一個小插曲。你也知道我算是一直被動的那一個，而對於你，我想的是怎麽快速出手“拿下你”。也許我們今年就會見面，也許會在未來的某一天。但只要是有希望，那一切的等待也都算在一起的考驗。

　　這個時間節點遇見你，了解你，我知道你的母親，學校的老師都會反對，但是越反對，越能證明愛情。風裡雨裡師范等你。

　　“我把愛情燉成湯

　　沒放調料不加糖

　　下鍋摻上點心情

　　噗噗淌淌

　　我把愛情燉成湯

　　哀愁喜樂守在旁

　　開了小灶慢慢煮

　　欣欣賞賞

　　我把愛情燉成湯

　　不欲傾訴拒張揚

　　偶爾四下無人後

　　偷偷嘗嘗

　　我把愛情燉成湯

　　十裡無風百裡香

　　滲透付出跟給予

　　清清亮亮

　　我把愛情燉成湯

　　無欲無物前途長

　　擔憂愛果成熟時

　　熙熙攘攘”

　　學姐我的能力有限，寫不出多麽溫柔華麗的辭藻，這一小段只是我在網上隨便抄來的，我希望，我們的感情如同這煲湯一樣吧。怎麽說你也算是我年少的歡喜。

　　張巴久一直讀著這封信，嘴裡已經笑的合不攏嘴，原來這一切都在學姐的算計當中，他還想著，怎麽可能會拿錯書包，怎麽一切都會這麽巧，發小可能早就知道了這一切，卻一直瞞著自己。有一種被耍的感覺湧上心頭，但卻沒有一絲怒火，反而多了一些暖意。每每想放棄的時候，張巴久就會讀一讀這篇“文章”，可就是這寥寥百字，每次都能讓他精神抖擻。

　　董玲玲自從來到了大學，那種高中時期被約束的習慣久久不能適應這裡的環境，上完課就無所事事，沒有追星的習慣，不愛打遊戲，不愛逛街，更不會化妝，自己仿佛與世界脫軌了，看著身邊同學玩遊戲、逛街、遛操場，她卻提不上來一點興趣，也只有當張巴久聯系她時，才發覺時間過得是如此之快。

　　作者預告:學姐這個設定並不是女主角，最後肯定也沒能和男主走到一起，但畢竟是男主的第一任，我還是想給學姐一個好一點的人設，所以可能大概會寫學姐移情別戀，後面考上大學之後會穿插男二項國瀛的感情線，男主女主的感情線也會陸陸續續的寫出來，大體就是第一次見面因為雜志書(這個前文已經寫過了)第二次見面，成功在一起(男主留下的紙條)。