穿著病號服,墨楠就這麽一路小跑回到了家裡。他在客廳饒了一圈,從角落搬來一張靠背椅,就這麽靠坐在了陽台。
正午的陽光肆意妄為照射在墨楠的身上。沒多久,皮膚上已經傳來了輕微的灼燒感。也許只有這樣才能驅散心裡的恐懼,讓他重新的冷靜下來。
“不好,下午殯儀館的陳伯。好像要來接我出院來著。”
冷靜下來的墨楠,拿起電話給陳伯打了個電話。
“喂,陳伯嗎?我是小楠,今天感覺沒什麽事,我就自己出院了。現在臨近期末了,我可能要複習的比較晚。殯儀館那邊就拜托您了。”
墨楠才剛掛了電話,腦海中的黑皮書就自動翻轉到了書的扉頁上。一行行血字,開始慢慢地浮現出來。
未來的路已經在你腳下顯現,選擇一條你喜歡的任務並完成他。
任務一:子承父業。
任務內容:回殯儀館,和陳伯學習經營殯儀館。
任務失敗:剝奪所有財產。
任務完成,獎勵靈能提升三百點。
任務二:自由的流浪者。
任務內容:世界那麽大我想去看看,拿著房產證把房子賣了,來一場說走就走的旅行。
任務完成,獎勵稱號:流浪詩人,遇鬼幾率提升50%。
任務失敗:遇見靈異事件概率增加500%
任務三:按部就班
任務內容:回學校上學加入特長班。
任務懲罰:無
獎勵:憑依物覺醒,習得技能【召喚】
回想之前,在醫院看見了那不可描述的刺激畫面後。現在叫他回貌似更恐怖的殯儀館,那是蛤蟆長毛——不可能的事。
雖然很想選第二個,可是那個遇鬼幾率增加50%是幾個意思?
至於第三個選項,雖然不明白特長班是什麽,可是它沒失敗懲罰。就算任務失敗也比前面兩個獎勵要好吧,於是墨楠默默選擇了第三個任務。
第二天一早,還沒到中午放學時間。墨楠就拿著心愛的小書包去學校了。和門衛大爺嘮了5塊錢的嗑。
墨楠慢悠悠地朝班級走去,在同學們和老師看著墨楠“亡者歸來”的詭異氛圍下,他自顧自的到了自己的座位上。
“恭喜墨楠同學痊愈出院,我們鼓掌歡迎!”
“啪啦~啪啦~啪啦”教室裡稀稀拉拉的響起了掌聲。陳老師掌聲緩解了一下尷尬而後繼續道:
“今年沒進入特長班的同學也不用灰心,你們進入高中後,每年都會再選一次。”
墨楠一邊聽著陳老師說到特長班,馬上就像到了他街接到的任務。連忙問隔壁桌的小胖子怎麽加入特長班。
“什麽?特長班中考加500分?老師,你是認真的?”
還沒等小胖子說完。就見坐在後排的墨楠,身體刷的一下站了起來。
“報告老師,我想要加入特長班。我身體特別好,特長也是真的長。請老師給我一個加入特長班的機會”
聽到墨楠說話,班裡的其他同學。紛紛用一種關愛智障兒童的眼神,慈祥的看著他。而隔壁桌的小胖子此時正趴在桌上用書擋著自己的臉。
“墨楠同學不用激動,學校的每一個人都要參與篩選的。就算你不說,我也要帶你去的。”
陳老師不愧是經過大風大浪的人,就算被墨楠連續暴擊,也只是很平靜的看著墨楠說道。
一節毫無新意的語文課後,陳老師帶著墨楠來到了教務處。
才剛進教務處就聽到了一個略顯沙啞地聲音響起。 “墨楠對吧?”
教務處的老師從桌子裡面拿出一個不規則的水晶球體。沒等墨楠回答,老師又隨意的指了指水晶球,示意墨楠把手放上去。
當墨楠把手放上去的時候,水晶球被手接觸到的地方開始慢慢變黑。
而後一個黑色的人類顱骨在水晶球上清晰的顯現出來。
沒等墨楠把手放下來,水晶球裡的黑色顱骨開始慢慢消散。取而代之的是一本黑色金邊的書籍。
“這是憑依靈已經覺醒了?”陳老師不確定的看向教務處老師。
教務處的老師也是個人精。只是一邊收起水晶球,一邊朝陳老師微微點了點頭。
“這個月獎金有了!”陳老師心中一喜。就連看著這個平時的刺頭,此時都變得順眼了幾分。
心情大好的陳老師,當即就親自帶著墨楠就往舊樓方向的特長班報道。
墨楠也不說話就這麽跟著陳老師身後,一路走到了特長班門口。
“咚咚咚”
陳老師禮節性的敲了下教室的門,而後走到講台上和中年男老師耳語了幾句。
下了講台的陳老師和墨楠交代了幾句,就慢悠悠的回普通班了。
“墨楠同學”,特長班老師先是叫了下墨楠的名字。然後捋了捋他那愛因斯坦同款髮型,對著後排空座上指了指,示意墨楠去那裡坐下。
看著墨楠坐下,特長班老師在講台上大聲說道:
“大家好,今天第一天上課。我是特長班的班班主任。你們可以叫我楊老師或楊教授都可以。
在這裡,我先恭喜你們順利的加入了特長班拿到了500分的加分。在之後的兩個月裡,只要你們能堅持下來。除了中考加500分外,你們還將有機會獲得跳過高中,直接保送大學的機會。
現在開始上第一節課,什麽是靈能力。”
楊老師在黑板上,用紅色粉筆寫下靈能力三個字。而後面向學員們繼續道。
“其實你們可能已經猜到了,我們特長班其實叫做靈能班應該更加合適。
你們能被選入特長班,說明你們你們都已經具備了靈力。”
靈能力,其實自古就有。擁有靈力的人,在古代他叫做修仙者,在近代被稱作驅魔人。但他的本質還是一樣的。就是它可以讓人擁有和惡鬼戰鬥的力量,變為守護文明的盾牌。
可能有的同學會問,為什麽之前都沒有聽過呢?這老師不會是昨天受了什麽刺激吧!
說完楊老師拿出了一份文件,投在了黑板上。