聽說過晨鍾暮鼓嗎?我們學校就有這個特色，早上5:30分，廣播響起，但不是什麽因與，就是鍾聲:“咚咚咚咚咚咚咚咚。。。。。。。”

　　然後伴隨著這咚咚咚的鍾聲，我們都起床了，洗漱的洗漱，疊軍被的疊軍被，大家一起動手，將內務衛生保持在軍訓時期的水平。

　　耗子是有潔癖的人，看不得髒亂差，因此在耗子的監督下，我們322寢室內務評分都在96分高分，也是我們材料科學與工程學院第一的位置，而我們材料科學與工程學院的內務總分是全校第一。

　　匆匆搞好內務，便背上書包往外衝，天色還非常黑，但是已經看到路上有一群一群的人，往教學樓那邊趕路了，趕路的過程中，看到龍井湖周圍佔滿了晨讀的同學，他們在朗讀英語，繼續往前走，你會發現朗讀英語的人不僅僅在龍井湖畔，還有在足球場，自習室門前，以及自習室旁邊的小花園，常青藤環繞的走廊裡，滿是早上晨讀的同學。

　　南充校區的的學習氛圍就是這樣好。

　　我們大學的英語班，被分了三個等級，高考英語超過110分的，被分為A班，80至110分的被劃為B班，低於80分的劃為C班，班級等級不一樣，教學難度不一樣，考試難度也不一樣。我被分為A班，A班英語老師叫雷婉，因此以後我們稱之為雷婉班，雷婉班的學生主要是石油工程學院的學生和材料科學與工程學院的學生。我們的上課教堂是2叫202教室。

　　上午上完英語課，就匆匆趕往第四教學樓，去上高等數學課，高等數學課我們可以選課，選擇老師，我隨意選的一位叫作彭良譯的老師的課程，彭老師的課堂主要由電子信息學院與材料科學與工程學院的學生組成。

　　說到第四教學樓，我認為是南充校園裡最有美感和藝術氣息的教學樓，據說這個教學樓是由本校建築工程學院設計及監督施工的，

　　第四教學樓，通體用紅磚壘成，建造在一個天然的大坑裡，建築工程學院充分利用地形，將一樓二樓與天然大坑無縫銜接，三樓與地平面相平，也就是說，你從平路走進的第一層就是第四教學樓的三樓，然後再往上走就是四樓，第四教學樓外表是一個圓弧想抱的形狀，很想羅馬時代角鬥場的既視感，這個建築物從藝術氣息上可以分析為，自帶自由，平等，博愛的氣息。從學術上分析，即告訴我們平台給大家，研究方向不確定，由自己的興趣愛好進行引導。

　　以上觀點純屬個人解讀，不代表權威。

　　第四教學樓的樓底還有一個廣場，很多同學會在廣場中心以及樓底下進行晨讀。中心廣場用大理石鋪了一個圓形形狀，站在這個圓形大理石上，高喊一聲，整個教學樓的人，只要走向內圓形樓道，就可以都看到你。

　　可以說，第四教學樓是歌劇表演的最佳場所。

　　第一次上數學課，才發現彭良譯老師，是一位歲數相當大的老師，個子高高有178公分高，身體瘦弱，戴一副老花鏡，上課時穿著黑色的中山裝，雖然人已經上了歲數，但是穿著整潔，講課思路清晰，唯一難為我的就是彭老師一口四川話，我有些聽不懂，於是我盡量坐在第一排，看著老師的板書理解老師所講內容，我座位的左邊是李浩， 右手邊是電信院的一位女生。

　　由於這幾日南充每天都飄著小雨，十月以後的天氣漸冷，旁邊這位女孩子穿著黃色的羽絨服，梳著兩個俏皮的小辮子，特別愛笑，她的笑容再加上她那厚實的金黃色的羽絨服，讓著清冷的教室增加了一份溫暖。

　　在彭老師的講解下，我們完成第一節高等數學課，下課休息時，我看沒有人給老師擦黑板，於是我便走上前去，仔仔細細額給彭老師擦黑板，這麽說吧，身為建築工人出身的我，對擦黑板絕對是拿手活。我把黑板反覆擦了三次，連粉筆灰都不會留下一點。

　　彭良譯老師看到後，用四川話對我說:“謝謝哈！辛苦了！同學”

　　我向彭良譯老師微微鞠躬說:“老師辛苦！”

　　這是我旁邊的那位電子信息工程學院的女同學歪著頭笑眯眯的看著我說:“給你點讚”

　　她這麽一笑，我倒有些害羞，低下了頭，臉有些發燒。

　　繼續上課，我們認真聽講，我認真做筆記。

　　下課後，身邊的那位女同學對我說:“你是哪個學院的?”

　　我有些吃驚，回復到:“我是材料科學與工程學院，高分子材料科學與工程專業，你呢?”

　　女同學:“我是電子信息工程學院的，電子信息工程專業，你叫什麽?”

　　我:“我叫樊秀平，你呢?”

　　女同學:“我叫宋霞。”

　　我:“你好！非常高興認識你。”

　　宋霞:“你好，我也非常高興認識你！”

　　宋霞要握手，我向她敬了一個軍禮。