窗外依舊是滂沱的大雨，下了很久很久似乎並沒有減弱的意思。天空積壓著厚厚的烏雲，烏雲籠罩著整個世界。

　　四十五分鍾的一節課很快就過去了，下課鈴聲響起，老師停下了板書，將粉筆丟進粉筆盒裡。

　　“今天的課就先上到這裡，”老師在講台上整理自己上課的東西，“升到高二，物理便逐漸變難了，後面只會越來越難，大家一定要用心學。”

　　老師抱著教材和教案走下講台，“對了，陸思魚，記得把習題冊答案還有試題冊交過去。”

　　“好。”我將物理書塞進課桌，拿起一旁的習題冊翻到最後面輕輕的一張一張的撕下答案。

　　“同桌，你昨天睡得很晚嗎?”陳夢芸突然問到。

　　“沒有啊，我十點左右就睡了，不算晚吧。”

　　“我看你剛才上課好像精神狀態不佳的樣子，還以為你昨天晚上睡眠不好。”

　　“沒有沒有，主要是因為第一節課是物理。我啊，一上物理課就困得不行。”

　　“你不是大學霸嗎?大學霸上課也犯困啊。”

　　“沒，不是學霸，不是學霸。”我說完，然後在教室裡叫了一聲，“麻煩大家把習題冊答案和試題冊交給我，記得在試題冊封面寫上名字。”

　　大家雖然都不情願上交答案，但是還是不得不接受現實。大家都來到我課桌前，將答案和試題冊放在我桌上就走了。頓時，我桌面變得雜亂不堪。

　　“同桌，我幫你吧。”陳夢芸看著我雜亂的課桌。

　　“多謝，那你幫我把試題冊放在一起吧，順便幫我數數交齊沒。”

　　“好嘞。”她將一本本試題冊拿到自己桌上，一邊拿一邊數，“一二三四五六七八……”

　　“一共四十二本，收齊了嗎?”

　　“收齊了，多謝你了。”

　　“哎呀，沒事。”

　　“給我吧，我得趕緊給老師交過去。”我站起來從她課桌上抱起被她整理的整整齊齊的一遝試題冊。

　　“幫我把答案放在上面唄。”我雙手抱著試題冊，看著課桌上的習題冊答案。

　　“好。”陳夢芸站起來，拿起我課桌上的答案，溫柔的放在試題冊上。

　　“我去也。”

　　我轉身向辦公室走去。我們物理老師的辦公室在教學樓七樓，而我們的教室在二樓。而且，沒有電梯。

　　好不容易來到物理老師辦公室。

　　“報告。”辦公室的門敞開著，我抱著一遝試題冊和答案現在門外喊到。

　　“請進。”老師並沒有看，只是低頭忙著工作。

　　我走進去，來到物理老師跟前。

　　“老師，答案和試題冊都收齊了。”

　　“好，你放在桌上吧。”老師示意我放在他辦公桌上。

　　“陸思魚，你昨天晚上沒有休息好嗎?”老師並沒有看我，低頭忙著工作，在一旁的文件夾裡拿出個文件又繼續埋頭工作。

　　“沒有啊，我十點左右就睡了，這應該算不上晚睡吧。”

　　我站在他身旁滿臉尷尬。

　　“那我怎麽剛才上課的時候看你精神狀態不太好的樣子?怎麽，不喜歡我物理課啊?”

　　“沒有老師，怎麽會。”

　　我尷尬的解釋道。

　　“希望你不會，畢竟你可是我欽定的課代表，你可是我們高二六班物理的排面，每次考試全靠你一個人撐起物理一片天。”

　　“放心，老師。”

　　“今天第一天開學而且又是第一節課，

所以我沒有點你，下次可不許這樣了。”　　“好嘞。”我尷尬的饒了饒頭，“那老師我就先回去了。”

　　“好。”

　　我轉身離開，剛走到門口老師便又叫住我。

　　“對了，陸思魚，聽聞這學期我們班新轉來一個女同學?”

　　“對，”我回頭對老師說，“她目前是我的同桌。”

　　“和你做同桌我放心，如果她學習上有什麽困難你正好可以幫幫她。”

　　“是。”

　　“還有，她第一次來，你帶她多熟悉熟悉一下我們學校。雖然這應該是你們班主任跟你們說的事，不過單單從物理這一門學科上來說，我還是得跟你說說。”

　　“放心吧老師。”

　　“你這麽說我就放心了，快上課了，你快回去吧。”

　　“好，那老師我就先回去了。”

　　來到教室，發現好多人擠在一起看牆上新貼上的什麽東西，我瞟了一眼，好像是這學期的課表。不過，我並沒有看清課表的具體內容。

　　我不看就知道這學期課表肯定不怎地，因為看了的人都在唉聲歎氣。

　　“下節課是啥?”我回到座位上準備從課桌裡抽出下節課的書。不過我看了一眼陳夢芸，她正聚精會神的欣賞著窗外的雨景，似乎並沒有聽見我說話。

　　“下節課是啥?”我用筆輕輕碰了碰前桌的後背，她回頭看向我。

　　“嗯?你說啥?我沒聽清。”她也沒有聽清我的問題。

　　“我說，下節課是啥?”

　　“不太清楚，我還沒看課表。”

　　“好吧。”

　　我在課桌裡翻找著什麽，但是卻不知道應該拿出哪本書，隻好將每本書都拿出來隨便翻看幾眼。

　　上課鈴聲在此時響起，我正期待著第二節課會是啥時。老師走進來了，我定睛一看，是語文老師。這讓我頓時無比的失望啊。

　　“唉。”我失望的歎了一聲氣，極不情願的拿出語文教材。“怎麽是語文課啊——”

　　“同桌不喜歡語文嗎?”陳夢芸似乎聽見了我的歎氣和牢騷。

　　“談不上不喜歡吧，只是文言文是我過不去的一道坎。”我一邊翻看著這嶄新的語文書，臉上一副生無可戀的模樣。

　　“請同學們拿出語文必修三，今天我們上必修三。”老師走上講台，拿起一根粉筆轉身在黑板上寫板書，寫了三個大字“蜀道難。”

　　我們先上文言文和詩歌，請同學們拿出必修三，翻到蜀道難這一篇。

　　“李白，我們非常熟悉的作者，這一篇蜀道難很重要，大家要全文背誦。”

　　“啊——”教室裡一片唉聲歎氣。

　　“啊什麽啊，蜀道難才這麽短一點，這就背不下來了?”

　　“背——不——下——來——”

　　同學們異口同聲，依舊是唉聲歎氣。

　　“行了行了，下面我們開始上課。”

　　“這都是啥呀。”我看著這蜀道難很輕聲的說，絕望二字寫滿了臉。

　　“李白耶，我喜歡。”同桌反倒是顯得很高興，難道是因為蜀道難作者是李白。

　　“你很喜歡李白嗎?”比起她的喜歡，我更多的是絕望。

　　“喜歡啊，大唐第一詩人，誰不喜歡。像李白這樣的大才子，在唐朝一定很受歡迎，年輕時一定有很多女孩子喜歡吧。”

　　“也許大概似乎或許，是你想的那樣吧。反正我不是那麽喜歡。”

　　“同桌怎麽不喜歡李白啊?”

　　“如果他沒有寫《蜀道難》這些文章的話，我應該會喜歡。”

　　“下面我們點人起來讀一下這篇李白的蜀道難。”老師在講台上環顧著教室，“點誰起來讀好了?”

　　“別點我別點我。”

　　我把頭埋得很低，還用寬大的語文必修三擋住自己，暗暗祈禱老師不會點我。

　　“好，那就請我們班的大學霸陸思魚起來給大家示范一下，大家掌聲歡迎。”

　　教室裡頓時想起一片熱烈的掌聲還有很歡快的笑聲。

　　我放下書本，很艱難的站起來，雙手拿著書本卻遲遲未開口。我站起來時，正好迎上坐前排韓櫻往我這邊看過來的目光。我看見她臉上露出微笑，似乎是在對我說加油。

　　“陸思魚，你給我們讀一遍。”

　　“噫籲……”我第一眼才發現那個字不認識，趕緊看一看課本最下面注釋有沒有拚音，還好，有拚音，然後繼續讀“噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！……”

　　蜀道難不長， 但是我磕磕巴巴的讀了好久。

　　“挺艱難的讀完了，你有啥感受沒?”

　　“感覺，難於上青天。”我尷尬的回答到。聽到這個答案，教室裡頓時哄堂大笑，同桌在一旁捂著嘴偷笑。

　　“好了好了，你先坐下吧。”連老師都沒忍住笑了，示意我先坐下，“以後有機會多練練，下次有這樣的機會，我還給你。”

　　我尷尬的坐下來，真想找地縫鑽進去。

　　“生字大家如果記不住一定要標注拚音知道嗎?”

　　“知道了。”

　　短暫的小插曲過後，老師繼續上課。

　　“李白是我們都非常熟悉的詩人了，伴隨了我們整個學生生涯至今，我猜應該也是大家最喜歡的詩人吧。”

　　“不喜歡。”大家異口同聲。

　　“蜀道難，又是一首送別友人的。李白寫過不少送別友人的詩詞，大家還能想起來什麽?”

　　“《贈汪倫》！”

　　“對，這也是李白很出名的一首詩。除了《贈汪倫》還能想起來別的嗎?”

　　教室裡頓時陷入了沉默。

　　我一個人絕望的翻看著《蜀道難》一遍又一遍，根本不知道他們在說什麽。

　　我開始來回翻閱著這本必修三，突然翻到前面有一篇名著——海明威的《老人與海》。這讓我頓時來了興趣，頓時對《蜀道難》失去興趣。雖然，本來就沒什麽興趣。

　　我一邊閱讀著《老人與海》一邊在心裡默讀。

　　“他們在海裡走的很順當，老頭兒把手泡在鹹鹹的海水裡，想讓腦子清醒……”