“嘟。”
俄勒岡鴨隊請求暫停。
場下,俄勒岡替補席,憤怒的康寧漢姆教練用眼神死死盯著布朗,似乎很想弄死他。
“沒睡醒嗎?要不要換你下來睡一覺再上去?”
布朗聽著教練的話,像是要把自己換下去,趕緊解釋……
“別,別換我,剛剛是我小瞧他們了,接下來我會認真對待比賽的,您放心!”
“把控球權給狄龍吧,你去給我打無球,記住,給我領著鮑爾兜圈子就行,他如果不跟住你,球會到你手裡,你只需要果斷出手就行,明白了嘛?”
康寧漢姆教練的聲音很明顯帶著怒氣,看著布朗交代了一番,最終還是沒有選擇把他換下去。
30秒就換人,很明顯是長他人志氣,滅自己威風的行為。
布朗看著教練,堅定的點了點頭,盡管沒有了控球權,但只要在場,只要得分,剛剛丟的面子就能找回來。
“狄龍,待會這球你自己看著辦,我要一個成功率,盡量打進,如果沒進就造犯規,總之你需要在進攻端給對手壓迫感,明白嗎?”
康寧漢姆沒有再管布朗,轉頭又看向狄龍,戰術向他傾斜了,自然要交待清楚。
“明白,教練,我會讓他們看看,為什麽俄勒岡會是上賽季的冠軍!”
狄龍.布魯克斯對於自己的球隊很有信心,在他看來,這隻球隊在去年已經走到全國十六強,核心幾乎沒變的情況下,今年更是默契程度更高,實力絕不是對手這種二流球隊能比的,
“嘟。”
比賽繼續
雙方回到場上,鮑耳第一時間就發現了自己對位的布朗,失去了球權,控球過半場的工作都交給了狄龍.布魯克斯……
“看來對面戰術有變化呀,那就看看怎麽變的。”
回到場上的狄龍.布魯克斯,拿到球權以後,沒有第一時間選擇進攻,而是觀察了的站位,發現托馬斯和TJ利夫的站位都比較靠近罰球線和鮑耳籃下,漢密爾頓的站位跟自己貼的比較近。
狄龍直接叫擋拆,布歇過來擋拆後直接往外線走,TJ利夫緊緊跟住,漢密爾頓則是撤退的防一手狄龍突破,狄龍布魯克斯擋拆後直接三分線內一步的中距離無人防守,高位跳投得分!
狄龍進球以後看都沒看的球員,直接退防。
“有意思!”鮑耳很喜歡今天的這個對手,不急不躁,相當沉穩。
比分5比2
回過頭的進攻,鮑耳也叫了擋拆,擋拆完直接受到了克裡斯.布歇和布朗的雙人包夾,果斷分球給外拆的TJ利夫,利夫三分出手,卻被包夾完鮑耳的布歇干擾。
球砸到後框,落到罰球線的位置,鮑耳與維爾什,喬丹貝爾三人爭這個籃板,球落下來以後,又被點起來,最後由彈速更快的貝爾將球點出去。
布朗拿到球,第一時間傳給狄龍,然後往前場跑去,鮑耳第一時間去追他,卻發現他到達前場根本沒人給他傳球,回頭看,狄龍才剛把球運過半場。
隊友落位後,布朗開始了自己的無球跑位,從左側三分線位置繞到籃下,又從籃下借隊友的擋拆繞過罰球線繞到弧頂,又從弧頂繞到右側三分線,等鮑耳跟到右側三分線,布歇已經接狄龍擋拆後的三分投籃命中。
比分5比5,雙方回到同一起跑線,
下一球,鮑耳在弧頂三分線持球,面對布朗的貼身防守,鮑耳感覺不到壓力,
胯下運球向左前突破,只是到三分線內半步,在布歇的包夾到來之前直接急停跳投出手。 比分7比5
鮑耳已經看出了對面的防守布置,自己只要一進三分線,妥妥的要被包夾,包夾自己的布歇,即可以防守自己,又可以很快的回防TJ.利夫,他想要擊破俄勒岡的防線,只能采取更直接的辦法,那就是打疼他們,讓他們包夾更堅決才行。
轉過頭來,布朗這次不繼續跑了,就呆在底角,鮑耳也不能放他,布朗既能打有球又能打無球最重要的原因就是一手三分,40%命中率的三分球,自己不可能放他去投空位的。
而鮑耳也不打算直接去換防狄龍布魯克斯,因為現在才第一節,他目前最重要的事情還是在進攻端盤活球隊,既要防守對面的進攻剪頭,又要把球隊進攻一肩挑,鮑耳的體力還是差了些,他必須去規劃好時間。
如果是比賽最終5分鍾,鮑耳肯定毫不猶豫的去換防狄龍了。
面對漢密爾頓的防守,狄龍布魯克斯依舊選擇擋拆,一招鮮,吃遍天,這一招好用,那就一直用,用到對面改變防守為止。
擋拆後,狄龍迎著漢密爾頓的防守,再度一記高位長距離兩分,
比分7比7雙方再一次回到平局。
雙方教練都沒有叫暫停,都認為自己的進攻打的還可以,於是比賽就這樣在兩位進攻箭頭的帶領下繼續進行下去。
雙方的進攻都打的很快,的籃板保護稍微更出色一點,俄勒岡的退防也很及時,棕熊擅長的鮑耳搶下籃球快攻上球一次也沒打出來過。
雙方都在磨陣地進攻,比誰的投射手感好。
比賽進行到上半場第11分鍾,雙方比分25比18,棕熊隊領先7分
很明顯,鮑耳和TJ.利夫的投籃命中率今天都在線,TJ.利夫在第一個三分投丟之後,接到傳球出手更果斷,後三投全部命中,已經砍下9分3籃板,鮑耳的高位中距離也是驚人的6投5中,得到10分4助攻。
反過來的俄勒岡,布歇有一手三分,但是目前還不穩定,第一投命中後,後面三投受到干擾隻命中一球,得到6分3籃板,雖然整體也有50%的三分命中率,但是想改變棕熊的防守策略還是有點困難,狄龍也同樣,高位中距離5中4,得到8分3助攻。
但是鮑耳絲毫不畏懼,也沒有讓隊友改變對於俄勒岡的防守方式,因為鮑耳擁有絕對的自信,比投籃他自認為在NCAA他不比任何人弱,比傳球也是一樣,NCAA他還沒覺得有任何人的傳球手法可以超過自己。
畢竟這個球員原先就是非常出色的傳球手了,自己到來以後只是改變了原來那些不太高效和穩定的投籃姿勢,對於原本就出色的東西,自然是原封不動的保留下來。
“嘟”
鮑耳來到前場打出了暫停的手勢,裁判吹響了哨子,示意暫停。
拉拉隊上場跳舞,燈光被調整的稍微昏暗了一些……
鮑耳主動申請暫停,雖然比分暫時領先,但是鮑耳知道自己一但休息,肯定要被追分,所以叫個暫停改變一下策略,希望能在休息之前拉開更多比分,這樣等自己回來的時候,比賽會輕松一些……