幾十個書生上香，一個信仰的都沒有。

　　對於柳青而言，也就是搞一下數據，積累一下總的上香人數。

　　現在積累起來的總上香人數有幾千了。

　　按照慣例來推測，上香人數突破到一萬的時候，系統應該會給他獎勵一個新的神技。

　　同樣，按照慣例來推測，系統獎勵的新的神技也會比以前的神技更厲害。

　　這個他還是挺期待的。

　　要是能通過這幾十個讀書人的嘴吸引更多的閑人過來做數據，那就更好了。

　　他已經做好了展示的準備。

　　不過還是跟那些讀書人解釋:

　　“我只是土地爺座下一個使者，是土地爺在這世間的一個傳聲筒，並不是神，無法展示神跡。”

　　“那你會什麽?”有人問道。

　　“我會說話。”黑八哥坦然的說。

　　這個回答顯得有一些奇怪。

　　——說話什麽時候成為了一種技能?

　　但仔細想一下又覺得並不奇怪。

　　因為這個說話的是一隻鳥，而不是一個人。

　　鳥能說人話，那就是技能。

　　還具備組織語言的能力，輕松的和人對話，那更是絕技。

　　至少他們這些人都沒有見到過這樣的鳥。

　　“你會唱歌嗎?”有人好奇的問。

　　“不會。”黑八哥很乾脆的回答。

　　本來柳青唱歌就不行，降臨到這隻黑八哥身上，黑八哥的嗓音又怪怪的，那唱著更難聽了。

　　他曾經一邊飛著一邊引吭髙歌，把自己都給唱得惡心了。

　　他可不想在這些人面前獻醜——那是真的獻醜。

　　“那你會寫詩嗎?”又有人問。

　　畢竟是讀書人，對詩詞曲賦的興趣更大。

　　黑八哥抬頭望天，伸出爪子在籠子裡面走了幾步，然後淡然的說道:“略懂。”

　　寫詩什麽的，沒有那個本事，但是抄襲幾首還是可以的。

　　大家都來興趣了:“那你寫一首出來。”

　　黑八哥搖頭:“不寫。我的詩都是可以流傳千古的名篇，就這樣輕易的寫出來，太不尊重我的文字了。”

　　“那你要怎樣才肯寫?”大家更有興趣了。

　　“廟外面在新建學校，這是教書育人的善舉。你們這些讀書人要是有那個心，給學校捐贈一百兩銀子，讓那些學子們有更好的讀書環境，那我就吟詩一首。”黑八哥說道。

　　一百兩銀子一首詩，價格可有點貴了。

　　可是，八哥寫詩，那是千古未有之事。

　　若能見證此事，也算一段奇遇。

　　那些讀書人面面相覷，一時拿不定主意。

　　有的人想出這個錢，有的覺得太貴了一點。

　　柳老四在旁邊都有一些尷尬，覺得老祖宗找的這隻鳥有點太貪心了，念一首詩還要錢，而且還要一百兩銀子。

　　他打了一個哈哈，說道:“各位要是想聽神使念詩，那就由我柳家出這一份錢吧。”

　　柳青心裡很不高興，想著:“柳家的錢就是我的錢，哪裡容得了你來做主?”

　　冷冷的說道:“不行，柳家建學校，那是柳家該做的事。他們捐善款，那是他們的功德，不能混為一談。我一隻鳥又不需要錢，只是我的詩要念給有功德的人聽。”

　　那些讀書人聽到“功德”兩字，心裡一動。

　　捐錢助學確實是一件有功德的事情。

　　拿一百兩銀子出來聽一首詩，不管是怎樣的名篇，

他們都覺得不值得。　　聽一隻鳥來念那麽一首詩，還是那隻鳥自己作的，就有點意思了。

　　但他們也會覺得貴了點。

　　不是出不起那個錢，幾十個人在這裡，還都是家裡有錢的，一個人拿一二兩銀子出來就夠了。

　　他們是怕做出這樣的事情之後會被別人給恥笑。

　　可是，拿一百兩銀子出來助學，一只有靈性的鳥吟詩相答，這就是一段佳話了。

　　這樣傳揚出去，他們這些人都有面子。

　　便有一個帶頭的舉人出來說話:“捐資助學，也是一件善事，一百兩銀子，我願捐出十兩。”

　　說著，便拿出了兩錠銀子來。

　　有他帶頭，而且一個人就出了十分之一，剩下的那些人就很踴躍了。

　　有跟他一樣出十兩銀子的，也有手上沒有多少錢，只能捐助個半兩的。

　　不論多少，每個人都拿出了銀子來。

　　最後稱了一下，竟然不止百兩，達到了一百二十多兩。

　　大家都是體面人，銀子拿出來了，斷沒有收回去的道理。

　　這一百二十多兩銀子，就成為了這些讀書人捐贈給德善學校助學的錢。

　　柳老四很是意外，沒想到辦學竟然還能收到捐贈。

　　當下表示，學校建成之後，會在大門口立一塊功德碑，刻上這些人的名字。

　　聽到他的表態，眾人都覺得這筆錢捐得值。

　　錢已經捐出來了，那就該這隻黑八哥吟詩一首了。

　　黑八哥也毫不怯場:“你們想要我作哪方面的詩，出個題吧。”

　　這麽說也是受過義務教育的人，記憶中還是有一些千古名篇的。

　　他覺得隨便拿一篇出來，就可以震驚這些酸秀才。

　　有人就出題了:“這一次你是為了我們捐資助學而作詩，那就作一首勸學的詩吧。”

　　柳青頓時鬱悶了。

　　這個題目太正能量了，他記得的有關於勸學的，也就那麽兩首。

　　流傳千古是流傳千古了，但說多有詩意，就以他淺薄的詩詞鑒賞水平來說， 都覺得沒到那個地步。

　　——這根本就震驚不到別人啊！

　　但是驕傲的姿態已經做出來了，都讓人出題了，人家也出了題，那就不能不接。

　　只能說道:“既然是勸學，這是一個好題目，我覺得一首不夠，不如作兩首吧。”

　　眾人又驚又喜，這隻鳥只是會做詩，居然還買一送一。

　　於是紛紛叫好。

　　在他們期待的目光中，那隻黑八哥在鳥籠裡踱了幾步，念出兩首詩來:

　　“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

　　都是大白話，沒什麽文采可言，但也朗朗上口，淺白的話語裡面，又包含著大道理。

　　又緊扣著勸學這個題目。

　　說是千古佳作，那有點過譽。

　　但至少在水準之上。

　　在這裡的那幾十個讀書人，讓他們用這個題目作出這樣水平的詩來，裡面的大多數人都覺得沒有那樣的能力。

　　而現在在他們面前作出這兩首水準之上的詩的，只是一隻八哥。

　　這就夠震撼人的了。

　　一下子就把這些讀書人給折服了:

　　“好詩！”

　　“寫得太好了！”

　　“不愧是神使，只有受到神之眷顧的存在，才有這樣的才華吧?”

　　聽著他們的誇讚，柳青心裡很鬱悶:

　　“這不是我的實力，但凡你們出一個靠譜的題目，我可以抄得比這個好上一百倍！”