搬回來之後，劉易並沒有管放發，主要是孫若曦和語文課代表的林鹿。

　　“劉易，不要愣神了，拿書。”林鹿說道。

　　兩個人之前還有一定矛盾，但是林鹿她也沒有太過追究，劉易也確實感到是自己的魯莽。

　　“這麽多書啊！”馮廣越大聲說道。

　　當然也不止他一個人抱怨，其他人也都在議論。

　　“那你不要學，那麽多事。”楊秀說道。

　　馮廣越笑道:“老師呀！這麽多書啊，累死人呐。”

　　楊秀微微一生氣便開始噘著嘴。

　　不過楊秀的表情立即就開始變化。

　　楊秀走下講台，到了劉易的桌前的桌前。

　　“易呀，孫鷙他不是走了嗎?原來他是歷史課代表，你歷史也挺好的，現在你擔任，怎麽樣?”

　　劉易一聽感到不妙。

　　畢竟他也不想那麽麻煩，每天收發作業的，不交作業的，得圍著他轉。

　　看著老師期待的眼神，劉易緩緩說道:“老師?這個吧，不如給別人?”

　　楊秀聽到之後臉色大變，走到了講台上，隨後又來到了劉易的桌前。

　　“來來來，先出來。”

　　劉易現在已經開始後悔了。

　　學校的教學樓排布是呈現一個E字形，由北到南，分別是初中樓，活動樓，高中樓，辦公樓，中間呢是由一條長走廊完全給串起來的。

　　因為劉易所在的班級是一班，隔著一條道便是辦公室。

　　楊秀把劉易叫到了走廊。

　　“你你你，你這個樣子不行啊，不求上進，你看你，你說這不願意乾，那不願意乾，那你怎麽樣呢?

　　你以後到社會上那什麽都得乾的，現在就開始要培養自己，要抓住一切的機會，

　　你說你，要等社會上去，你現學現賣，那就晚了，從現在就開始鍛煉。”

　　劉易老實的點點頭。

　　“對吧?而且你歷史那麽好，考了年級第一，當個歷史課代表，比如說帶領咱們班，把這歷史搞好了，是不是?”

　　劉易老實的點點頭

　　“嗯，好的，老師。”

　　“哎，這就對了，要磨練自己，先回去吧。”

　　劉易一進去，馬羽衡便開始嘲笑起來他:“怎麽啦?那老師說了?”

　　“小心點兒啊！我以後有權利給你卷子。”劉易說。

　　“切，我才不信呢。”

　　劉易都笑了。

　　“隨你。”

　　劉易拿起語文書，打開目錄。

　　《醉翁亭記》，《嶽陽樓記》《湖心亭看雪》。

　　《行路難》，《酬樂天揚州初逢席上見贈》，《水調歌頭》，《無題》。

　　還有:他站住了，臉上顯出歡喜和淒涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道:

　　“老爺！......”

　　母親和宏兒都睡著了。

　　《中國人失掉自信力了嗎》

　　《沁園春·雪》

　　“這麽多要背的。”劉易說道。

　　劉易合上了書

　　“哎，六爺，背的下來嗎?”

　　“背的下來。”

　　沒意思。

　　劉易估計已經猜到了他們今天作業是什麽。

　　估計是要預習《嶽陽樓記》。