張燕老師性格急躁，風風火火，想到什麽就說什麽，自然是俞易的首選。

　　“你是不知道那群兔崽子有多能折騰，去實驗室就跟專門看看怎麽能搞破壞似的！他們不是這個把儀器弄壞了就是那個受傷了，最可恨的是總有人從實驗室裡偷東西，最後還得我們這些科任老師來賠償！”

　　單從張老師的激動之色就可以很明顯看出她被此事著實氣得不輕。

　　“之前我班上有一個學生從學校實驗室偷了東西，調查查到了我頭上，我又是賠償又是點名批評，差一點工作都丟了。後來經過指證確定了一個學生，有了證據他還死活不承認，因為行為惡劣停課處理，沒想到回去就瘋了，辦理了退學，他家裡還來學校鬧過幾次事，都是些什麽人啊！”

　　俞易不知道該說什麽，只是靜靜地聽著。

　　等張老師情緒平複了些，他才問出口:“這是什麽時候的事?”

　　“去年。在那之後實驗室就封了。這次還是你再三保證有任何損失都由你來承擔才肯開放，那些個老頭子生怕有一點損失。”看看周圍沒有什麽外人，張老師也就大著膽子和這個她覺得很不錯的年輕人念叨。

　　“只是因為怕損失嗎?”

　　“也不全是。那個家長一直鬧，非說他孩子在學校實驗室，只要實驗室開一次門他就混進去。”

　　“那個孩子叫什麽啊，在哪住著?”有必要的話去拜訪拜訪上一屆學生的家長也不錯。

　　“那個學生叫舒洋。他……”張老師遲疑了一下，隨即又覺得這沒什麽，“就是學校旁邊的那個巷子裡的最後一戶。”身為舒洋曾經的班主任她對這些是了解過的，更別提她不止一次去過他家“調解”。

　　“總覺得，舒洋的事和實驗室脫不了乾系。”

　　索性下午也沒他的課，他也不是班主任，想到身上的傷，俞易覺得還是去處理一下比較好。

　　明明是撕裂的傷口，但是到了醫院只是簡單地擦紅，醫生簡單地說了些注意事項，俞易就輕輕松松地回來了。

　　“我怎麽記得之前謝昭看到我的時候還是有傷的呢?”

　　不過既然沒事，俞易也就懶得再花心思在這件事上了。

　　順著張燕老師的說法七拐八拐找到了一個看上去有些年頭的房子。俞易又轉回頭看了看來路，再三確定自己沒有走錯:“您好，請問這裡是舒洋家嗎?”

　　開門的是一個臉色不太好看的中年男人，一聽見“舒洋”這個名字神色大變:

　　“你見到我兒子了嗎！他在哪！”這個男人直接撲上來兩手扳住俞易的肩膀。這個常年乾體力活的男人力氣奇大，傷口被狠狠按壓，疼得俞易差一點慘叫出聲，這完全不亞於二次傷害。

　　“我沒有見到他，”見男人神色更加可怖，他又連忙開口，“您冷靜一下，我是學校的老師，我有些問題想問您，順著這條線索興許可以找到他。”

　　“舒洋沒有偷你們的東西，舒洋沒有偷！”男人臉上帶淚，猙獰怒吼，一把把俞易推出門外，“他已經失蹤了，你們有問過一句嗎！你還要把他逼成什麽樣！就是因為你們，他才不願意回來！”

　　“我剛來不久，不太清楚你在說什麽，我來這裡是想問另一件事的。”

　　聽到他這麽說，舒洋父親的臉色緩和了些，但還是不善。

　　“您能跟我講講舒洋的事嗎?”俞易盡可能把他的誠懇都擺在臉上。

　　“舒洋的事和你有什麽關系！”

　　“我想找到他，

需要他幫我一個忙。”單說是為了舒洋這個自己從未見過的學生多少有點假惺惺。　　聽到俞易的不像說謊，舒洋的父親明顯動搖了:“那你進來吧。”

　　俞易忍著肩上的背上的傷口，一步一步挨進他家裡。

　　“你想知道什麽?”

　　“舒洋失蹤前的事。”

　　男人拉了把椅子坐下，也沒有招待俞易，回憶起了那段、他回憶了無數次的，卻並不願意去回憶的往事。

　　“我知道的時候，就是張老師說他偷實驗室的東西造成損失，讓我賠償。他怎麽都不承認，說那不是他乾的。然後我……我打了他。”

　　“他偷了什麽東西?”

　　“我不知道，那些名字太難記了我根本沒聽過。老師說從他的書包裡找到了磁鐵和電池，其他的沒有找到。”

　　“您相信他沒有偷東西嗎?”俞易心裡大概有了猜測。

　　男人沉默了一會兒才張口:“……同學都指證是他，而且也確實是從他書包裡找到了東西。”

　　“舒洋和同學平時關系怎麽樣?”

　　“不知道，他從來不和我說這些。”

　　……

　　兩人又陷入了沉默。

　　“我再問最後一個問題，在您心裡，他是一個怎樣的孩子?”

　　男人唇微微動了動，沒有開口。

　　“謝謝您告訴我這些。我會盡全力的。”

　　離開時俞易背挺得筆直，有些蕭瑟中強撐著堅強的感覺——盡管實際上是傷口疼。