誠然，讀書確實可以治愚。

　　但葉來風覺得，隨著社會秩序的重組，應試教育那一套很可能會被淘汰。

　　你成績再好又能怎麽樣，一巴掌拍死你。

　　就是這麽簡單。

　　但如果一點書都不讀，那也不行。

　　畢竟知是非明事理，還是讀書最有效。

　　既然這樣的話，那自己是不是可以開個先例，直接創立一個宗門的模型出來?

　　不過這件事並不急，一切等學校的通知下來之後再說。

　　沒過多久，胡天恆再次拉著臉回到了班級。

　　看樣子，情況應該不容樂觀。

　　走上講台之後，胡天恆掃視了眾人一眼。

　　“經過與學校協商，超凡班級仍舊保留。”

　　眾人懸著的一顆心，這才徹底放了下來。

　　沒解散就好！

　　解散了的話，那他們可就糗大了。

　　以睥睨眾人的姿態進入了超凡班級，可是還沒過兩天呢，班級沒了！

　　就這麽回去，不是啪啪打臉啊！

　　可是等眾人剛剛松了一口氣，胡天恆又說道。

　　“但學校不會資助超凡班級的其他開支，你們還是要走高考這條路。”

　　什麽意思?

　　很快，就有反應迅速的同學剖析出來了學校的意思。

　　這些學生太難管理了，還是你自己處理好了！

　　整個超凡班級的人，可都是超凡者啊！

　　這要是放到普通班級，萬一學生和老師之間鬧出什麽矛盾出來，後果將不堪設想啊！

　　其實學校的本意，是直接將這些學生遣送回家的。

　　這些處在叛逆期的學生，就如同定時炸彈一樣，學校也不知道，這些人什麽時候會給學校來那麽一下。

　　這裡廟小，容不下這麽多大神。

　　只是在胡天恆的極力爭取之下，以及學校擔心這麽做會惹怒眾人，所以最後還是同意了胡天恆的建議，將這些人留下來。

　　不過前提是，胡天恆必須保證他們不會在學校裡面鬧事。

　　此時看著班級裡面的所有人，都眼巴巴的看著自己，胡天恆也是一陣頭疼。

　　其實，身為一名教職員工，他完全沒有必要這麽做的。

　　學校既然要解散超凡班級，將這些人遣送回家，那就遣送好了。

　　葉來風這些人即使有什麽不滿，也是對學校不滿，和他又沒有什麽直接的關系。

　　可是作為一名教育工作者，他又怎麽能眼睜睜的看著，這些正應當接受教育的學子，就這麽輟學回家了。

　　只是真的扛起了超凡班級這面大旗之後，胡天恆反而慫了。

　　班級裡面其他人暫且不論，只是葉來風這樣的人留在班級裡面，他的工作就很難開展下去。

　　自己剛剛將試卷發下去，對方說有事，他是攔還是不攔?

　　攔吧，萬一又出現和老人民醫院類似的事情怎麽辦?

　　不攔吧，他又怎麽保證這些人的學習進度?

　　自己說的話，他們全當放屁了，那他還管個屁。

　　正為難之際，被安排為超凡班級班長的潘盛山忽然站了起來。

　　“全體起立！”

　　隨著他的一聲令下，全班五十六人同時站了起來。

　　然後，整齊劃一的問候聲，在超凡班級響了起來。

　　“老師好！”

　　看著眼前這些人誠摯的問候，愣神的胡天恆眼中，已經有氤氳浮現出來。

　　值了！

　　一切都值了！

　　不管他在校長辦公室裡面受到了多少人的嫌棄，

也不管他聲嘶力竭的據理力爭時有多麽無奈，聽見這一聲簡單的問候，他所做的一切都值了。　　控制了一下自己的情緒，胡天恆艱難的說道。

　　“各位同學，請坐！”

　　說完這句話，胡天恆的眼神忽然變得堅定起來。

　　他已經下定了決心，只要這些人不放棄自己，他就不會放棄這些人。

　　沒有過多的煽情什麽，胡天恆直接開口道。

　　“現在開始上課，大家請將課本……”

　　胡振鍵來班級帶走人的小插曲，隨著課堂正常進行，徹底告一段落。

　　而原本異於其他班級的超凡班級，也是從這一天開始，變得和其他班級一樣了。

　　正常的上晚自習，正常的文化課程。

　　唯一特殊的地方，是超凡班級那條連通食堂的直達樓梯，能夠方便他們第一時間搶到飯菜！

　　一節課上完，胡天恆猶豫了一下，還是叫上了葉來風和潘盛山。

　　並沒有帶二人去辦公室，而是直接帶著兩人去了樓頂，用鑰匙打開了通往樓頂的門之後，胡天恆找了個陰涼的地方站定。

　　“中特局選擇退出，你打算怎麽辦?”

　　這裡沒有其他人，胡天恆也就不在遮掩了。

　　以葉來風現在的情況來看，讀不讀書對於他來說，意義真的不大了。

　　剛才在教室裡面的那番情景，都是葉來風在給他面子。

　　所以他很好奇，葉來風接下來會怎麽辦。

　　葉來風略微思考了一下，對胡天恆說道。

　　“班主任，你有沒有聽說過首席教官這個稱呼?”

　　胡天恆愣了一下，看葉來風的眼神都變了。

　　這小子，真準備自立門戶了啊！

　　胡天恆如何不知，葉來風哪裡是在問他首席教官這個稱呼了，分明是在問他願不願意做這個首席教官。

　　果然，葉來風繼續說道。

　　“我畢竟只是一個學生，教育這方面的事情，我確實不知道怎麽操作，譬如獎懲之類的東西，班主任能不能制定出來一套完成的升學流程出來?”

　　胡天恆畢竟是教職員工，對於這方面還是頗有經驗的。

　　聽葉來風問起， 胡天恆頓時也來了興趣。

　　“這個簡單，通過考試得分，就能反應一個學生的大致學習進度，不過我覺得，對於超凡者來說，單純的應試教育，無法全面衡量一個超凡者的綜合能力，我看，再加上……”

　　不用葉來風提問，胡天恆大致將自己的想法說了一遍。

　　包括如何激勵一個學員上進，如何懲治那些不聽話的學生。

　　洋洋灑灑，胡天恆說了將近半個小時。

　　等胡天恆說的差不多了，葉來風倒是覺得胡天恆的想法和他不謀而合。

　　思考了一下，葉來風又問道。

　　“我這邊準備開設一個學院，聘請班主任當這個首席教官，班主任不會拒絕吧！”

　　一番推辭之後，胡天恆最後還是架不住葉來風的邀請。

　　有了藥劑作為回報，胡天恆還能說什麽。

　　他現在也在想著尋找提升自己的辦法，總不能讓他一個老師和學生們去搶著做任務吧。

　　現在正好，葉來風有這樣的需求，他又有這方面的經驗，合作雙贏之下，對誰都有好處。

　　兩人達成了初步的共識之後，準備離開樓頂的時候，葉來風忽然提了一句。

　　“班主任，下次有什麽話要說的話，你直接給我說一聲就行了，這動不動上天台的，我怕引起別人的誤會。”

　　旁邊的潘盛山早就受不了了，接話道。

　　“風哥能直接隔離出一塊私人空間出來，不用擔心有人聽見咱們說話，再說了，這麽熱的天，班主任你居然想著上天台，你這是有多想不開?”