2011年9月3日。

　　上午，大課間下課。

　　走廊上的擴音器開啟。一陣鏗鏘有力的聲音打斷了看月程安排的超同學。

　　“請高一年級到操場集合參加開學典禮”

　　然後是一陣氣勢宏偉的音樂，據說這是校歌。

　　早上開始?這樣也好，不然就等到下午在太陽暴曬下開始了。

　　還沒有選班幹部，老適過來，叫同學們隨便站成四列。左男右女。

　　超同學隨便找了個位置，他並不算高，卻站到了最後一排。

　　他在最後一排，還挺巧的，定奧就在最後一排最左邊。冉向宏個頭不高卻站在倒數第二排最右邊，在超同學前面。

　　而超同學左邊是一個高個子，短發，偏壯，濃眉大眼，面帶憨笑。

　　“你叫超明?”

　　“對的，請問你叫什麽?”

　　“陸毅”

　　“好的陸毅同學”

　　講真超同學真說不出幾句話，但見到這種很看起來很和諧的人超同學會忍不住加一個“請”字。

　　然後他們一群人在老適的帶領下來到操場。

　　這時候是陰天，更準確的說是持續差不多兩天大太陽後的第一次陰天。怪不得會選擇在第三節課的時候來進行開學典禮。

　　全校近一千人在操場中心靠攏。

　　周圍人聲鼎沸，雜亂的聲音淹沒了整個操場。

　　高一部穿著自己的日常服裝，高二高三部卻要統一穿著像“閑職魔法師”(肯定沒有帽子)那樣的校服。超同學想象了以後自己的樣子。

　　這麽多人在操場上匯集給超同學帶來一陣子激動，他就是走路都變得昂首挺胸。

　　他們走到了集合處，先是**處的主任來大吼一句“雅克特東南地區邦縣中學正式開學！”

　　隨後全校響起了震耳欲聾的掌聲。

　　超同學看到他們班前面有一個個子中等的學生直接用魔法活化手臂加速鼓掌，把前邊後面的男女生都逗笑了。

　　超同學也感覺這樣很搞笑，鼓個掌都用上了魔法，他情緒本來就有點高漲便大聲地笑出來。真是難得大笑一次。

　　鼓完掌後，校長就上台講話了。

　　校長上台時，那個什麽什麽主任還先和校長握了握手才把話筒遞給他。

　　超同學想這個學校的校風還不錯，老師都這麽講究禮儀。

　　“這個魔法軍部主任還挺懂的”

　　熟悉+尖銳的聲音又冒了出來。

　　方向是正前方。

　　又是那個矮矮的鍋蓋頭。

　　“萬一是學校規定的禮儀呢”超同學一口回問。

　　“這是人情世故，你以後會...你現在看看那個主任的眼神”

　　超同學看了看，實在沒看不出什麽。他也不好回話了，這時陸毅插嘴笑呵呵地示意繼續聽講。

　　超同學也同意繼續聽校長講話了，開學講話一定很重要吧！

　　“首先作為邦縣中學的校長，我代表全校熱烈歡迎高一新生的到來”

　　又是一陣掌聲。但其中又混雜了那個聲音。

　　“真是喜歡強調你的地位呢！”

　　超同學又想說回去，但理智提醒他校長的講話很重要。

　　“暑熱既褪，初秋九月，一陣宏偉的校歌昭示了......”

　　超同學一字一句地聽著，說不定能用在作文中...

　　“你們是這個時代的新生力量，生作...”

　　“第二:各個部門主管，需在“北部支教我和你”活動中做好一下事項，

第一:...”　　講到這裡超同學思路實在是跟不上了，這比他初中時狀態還要糟糕，更確切的說他大腦現在一片混亂。

　　好痛苦啊！現在可以幹什麽呢?

　　超同學頓了頓，剛才前面同學的鼓掌給了他靈感。

　　為什麽不利用好這段時間修煉魔法，他決定在這個時候修煉魔法。

　　這聽起來很誇張，但超同學現在實在是不知道幹什麽了，校長講的話對他來說實在是難以入耳。

　　他把歪歪扭扭的站姿擺正，做好起勢動作開始修煉。

　　他不想！太張揚，用了最保守，不易察覺的方式修煉。

　　盡管台上傳來一陣陣聲波干擾也不能阻止他的修煉！

　　累感很快傳來，他還要將耳膜邊蒼老的音波一段段過濾掉。

　　“下面有請高三學生會主席，林晨俊來為新生致辭”

　　直到過濾到這段音波，超同學才停止修煉，學生會主席的話說不定很有用。

　　一陣清脆的聲音響起

　　“各位高一的學弟學妹們”

　　很好！學生講話就是精簡。

　　“我們在這炎熱的早晨相遇，每一個人都懷著夢的萌芽”

　　好吧，當超同學沒說。

　　總的來說超同學聽學生會主席講話的狀態要好上不少，他從後面一小段講話就聽到了好多學習技巧。

　　雖然好多都是他以前在網上看到過的比如說“課前預習，課後複習”之類的。但超同學還是有不少的受益。

　　對超同學來說，這位林晨俊學長的學習技巧還是太平常了，混到這麽高的位置，一定有很多暗方沒有分享。

　　這點是超同學從做生意的超爸那裡學到的，叫做’真正的商人不賣自己的智慧”。

　　但超同學不一樣，僅僅憑借這幾點超同學就可以制定出其他更加詳細的學習計劃。

　　到最後，學生會主席下台，全校再一次鼓掌。他可以清晰地看見，高三部好多個班直接歡呼起來，像是在歡迎這個主席回來。

　　超同學想像自己以後當上學生會主席後在講台上講話的樣子，他一定會毫不留情地把自己成功的秘訣告訴所有學生。

　　總之，這個開學典禮一直開了近兩節課，珍貴的數學課就這樣沒了！

　　回到教室後，綜合老師示意上自習。 超同學就又翻書出來隨便看看。

　　午飯時間，這次吃午飯超同學感覺十分不好。定奧沒有再跟他一起去吃午飯了，只有他孤零零的一個人。

　　一個人去吃飯對超同學來說很不適，特別是看到周圍有很多人的時候。

　　然後超同學回教室照常上自習，今天不一樣，兩個小時有二十分鍾不能出教室除上廁所以外。

　　他上自習時決定把他的筆記詳細化，現在他有足夠的時間來提升他的筆記質量。

　　但問題出現了，超同學出現走神的狀態。他的注意力集中程度與前兩天相比出現了明顯的下降。

　　昨天上課時他的思緒特別專注，但也時不時會飄到遊戲的場景。那時他都能很快察覺過來並將思緒收回來上課。

　　今天不一樣，他能在構思筆記思路時持續2分鍾幫助阿佩爾提高等級。而且這樣的情況還會不停地出現。

　　他昨天還感覺這《艾麗’s trip》很無聊呢，但說實話這麽久沒玩這遊戲讓他手癢癢。

　　如果昨天晚上早把《帕斯。戰神》刪掉然後繼續給阿佩爾練級該多好，還有活動可以得限定皮膚～

　　又走神了！

　　他使勁拍拍腦袋，旁邊同學用異樣的眼神看他。

　　但這樣只能短暫的回神，每次他構思筆記的時候都會無緣無故的走神。

　　他覺得是狀態不好，記了一陣後就索性埋頭睡了下去。

　　還好超同學在下午的身體運動類課中沒有這樣的不好狀態，開學的訓練十分輕松，能專注地上課讓他很是愜意。