“咱們國家對人體實驗的界定標準，是不能進行活體實驗，不能對普通人施展靈力相關實驗。”周教授臉上露出一絲苦笑。

　“我的戰友們，簽下認捐書，自願在死後將身體捐獻給我，讓我進行研究。”

　“他們明明是異能者，卻只有連普通人都比不上的肉體。”

　“我不想更多的異能者，因為一些聖人的私欲，而成為廢人！”周教授幾乎是咬著牙將話語吐出，一股無形的悲壯之意讓大家都安靜下來。

　蘇樂觀察著這三具透明棺槨，卻發現裡面的存在並沒有真正死去，他們有著微弱的呼吸，心臟也以極低的頻率在搏動著。

　“他們並沒有死去?”龍雲疑惑開口。

　周教授微微點頭。

　“我阻止了他們自殺，答應會為他們破解這個困境，但是他們身體的創傷無時無刻都在折磨著他們，不得已用這種方式來延續生命。”

　龍雲沉默，眼下證據確鑿，他反而有些為難了。

　“周教授跟我們走一趟吧，你的情況比較複雜，我們並沒有審查的權力。”想了想，龍雲決定將問題拋給上頭。

　不是你們簽發的證明麽，我們學生自認沒這能力，該你們辦事了！

　雖然周教授確實可能觸犯了一些禁忌，但對方的目的並不邪惡，反而可能有些讓人同情。

　死碎片一直是異能者之間公開的秘密，誰都不想要這樣的後果，但誰也沒有找到辦法，可以完全避開這個後果。

　看著被帶走的周教授，實驗基地裡的學生都有些沉默。

　不少學生眼帶迷茫，一下子沒了目標，都不知道要怎麽做了。

　蘇樂同樣沉默，他看著眼前三具透明棺槨，現在才是真正明白了，當他融合南明離火弓碎片後，周教授眼中的光芒。

　那是希望的光芒。

　蘇樂點燃了他的希望啊！

　融合的碎片成為死碎片，異能者將無法修煉，連體內的靈力也無法保留。

　他們之前或多或少都在戰鬥中受過傷，雖然以異能者的體質，還有靈力的滋潤，可以壓製住這些積年舊傷。

　可是當碎片死去，這些傷勢便再也壓製不住，如同定時炸彈一般，爆發了…

　更麻煩的是，因為他們身體已經變回了普通人，就連靈力治療，對他們來說也是無法承受。

　就算是異能者，也是先有個靈能的適應期，等到身體被靈能充分溫養後，才會過渡到靈力。

　靈力本身就十分具有攻擊性，在治療之前，會先破壞脆弱不堪的肉體，在被治愈之前，他們就會先被痛死。

　以往如同神跡一般的治愈術，對他們來說和鈍刀子割肉差不多。

　於是很多上了年紀的死碎片融合者不堪痛苦，選擇提前結束自己的性命…

　周教授承受的壓力到底有多大，蘇樂這個時候才算是有了一些了解。

　“哎，周教授出事，我們也完蛋嘍～”一個學長頹然坐下，就這麽癱坐在地。

　他們為了這次實驗，耗費的心力體力實在太多了，這突然的事發，讓他們都有些不適應。

　心中原本緊繃的那根弦，好像突然就要斷了一般。

　更讓他們擔心的是，如果他們跟著周教授一起被判定為進行了人體實驗，那後半生也就都完了。

　蘇樂看著變得死氣沉沉的實驗基地，輕輕歎了口氣。

　就算不是為了自己，為了這些學生，為了周教授，他也不能讓這個實驗被定為違規人體實驗！

　想了想，他開口了:“各位學長學姐，大家不用這麽沮喪，咱們還沒有被下判決，還是有挽救的機會！”

　“龍雲會長也說了，他隻負責將周教授帶回學校機關，只有學校機關判定了結果才行。”

　“但是龍雲會長也說了，機關行事流程繁瑣，最快也要半個月才能下判決。”

　“咱們還有半個月的時間！”

　聽到蘇樂的話，大家抬了抬頭，一位學長猶豫了一下說道:“可是周教授的實驗確實跟人體實驗有關啊，要怎麽做才能給他清白?”

　“剛才龍雲會長帶著督查組將資料證據都拿走了，這還有什麽辦法?”

　“對啊，這還有什麽辦法?”不少人開始歎氣。

　也有人眼神深邃，正在思考著補救的措施。

　“辦法很簡單，只要我們將結果做出來就行！”蘇樂微微一笑，說出的話卻讓大家驚訝不已。

　“你瘋了，都到這個時候了你還繼續下去，這不是知法犯法嗎?”

　“還嫌坐牢時間短，想要加餐是吧?”有些同學都被蘇樂這想法氣笑了。

　“如果是以前，我確實和你們的想法一樣。”蘇樂擺擺手，臉上笑容不變，看到蘇樂這幅樣子，激動的同學才緩緩冷靜下來。

　“你這是想到了什麽辦法?”冷靜的學生看著蘇樂，把心中的疑惑問了出來。

　蘇樂點點頭:“大家也知道，最近靈石協會非常火熱，也搶了丹藥協會不少市場。”

　“丹藥協會一直想和我們溝通，有一些手段還比較激烈。”

　大家點頭，畢竟搶了飯碗，丹藥協會沒掀桌子都算理智的了。

　不過這和他們現在的處境有什麽關系?

　“所以呢， 我偶爾好奇，會去翻找一些丹藥協會之前的實驗數據。”

　“結果你們猜，我發現了什麽?”蘇樂賣了個關子，同時打開了自己之前搜集的資料文件。

　“丹藥協會這二十年來，一共研發了二十一款保健丹藥，其中更是有四款，可以給普通人進食，以治療高血壓，心臟病等心腦血管疾病。”

　“我看過大致的實驗，其實要較真起來，他們也有用過人體來進行實驗，其中更是包括了普通人。”

　“為什麽他們可以這麽做?”有學生好奇問道。

　蘇樂說到了關鍵之處，大家紛紛投來好奇的目光。

　“很簡單，他們並沒有把這些項目定義為實驗，而是定義成了治療項目！”蘇樂一口氣說完，將自己的資料擺放在眾人面前。

　“以治愈人體疾病，或者增強人體素質為主要研究方向的，治療項目！”