因為老者，蘇葉忽然有了一種坦然。

　　這種感覺，也不知多久未曾有過了。

　　曾幾何時，他還是一個“人”的時候，才體會過這種感覺。

　　那是一種存在著“根基”的感覺。

　　正所謂天雨雖寬，不潤無根之草。便是如此之道理。

　　身為轉生者，蘇葉不知經歷了多少次輪回，卻始終是孤獨而不被理解的。

　　而現在，老者卻似乎理解他。雖然，這所謂的理解，也僅僅是對生命與智慧的認同。

　　但無論如何，對此，蘇葉很感激。

　　然而他卻知道，這種“根基”，總會伴隨著歲月而失去。

　　因此，蘇葉想要變強的心理更加強烈。

　　哪怕是成為“妖怪”也好。至少，不想再重新回到那無限的蒙昧之中。

　　他覺得，自己有必要好好把握住這個機會。

　　在有老者可以依存的這些歲月中，能夠從老者身上，學到類似“修仙之法”的力量。

　　哪怕自己沒有資質，不能在此世修有所成，至少，也要將所謂的“修煉法”記憶或是背誦下來，等待下一次轉世以後，便不至於像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，無從入手。

　　至於老者會不會教導自己，這一點，蘇葉還是有很大自信的。

　　雖然見面的時間很短，但是，從老者給他的感覺上來看，卻是和藹可親，有一種返璞歸真的感覺。

　　不知為何，蘇葉心理上天然便覺得，老者一定會教導的。

　　何況，即使他不對自己教導，在他教導那四個弟子時，自己也有“偷師”的可能性。

　　然而……

　　令蘇葉失望的是，事情並沒有他想象的那麽容易。

　　老者雖然的確教導了四個弟子，而且，每日下午，都會在天傾池旁授課，但授課的內容，卻完全不是蘇葉想象那樣的“修煉法”。

　　一晃數月。

　　這一日，天傾池旁。

　　“所謂八谷生長之說，即黍、稷、稻、粱、禾、麻、菽、麥此八種谷物。”

　　“黍者，生於楡，出於大梁之山左谷中，其生六十日秀，四十日熟，凡一百日成而忌於醜。稷者，生於棗……”

　　是的。

　　老者雖然講課，但是，講的卻並不是想象中的如何修煉什麽的。

　　這一日，他講得乃是農學，乃是一篇名為《任農》的典籍中的內容。

　　昨日，老者講的卻是一篇名為《巧匠》的典籍，顧名思義，即是教授工匠技藝。

　　蘇葉不知該如何評價。如果是身為人，學一些農耕或是工匠上的知識，也沒什麽不好的。

　　然而，他只是一條魚……

　　難不成，還要去讓自己這條魚，去種所謂的“八谷”嗎?還是說，要拿起墨鬥、曲尺，去測量建造?

　　天傾池中，蘇葉漂在水面，依在池邊，兩眼看向老者微微翻動著。

　　類似這樣的教學，幾乎每天都發生。

　　從來到山中以後，一直到現在，已有差不多三個月之久了。

　　他已大概能摸清楚老者與眾弟子的作息。

　　雖然沒有什麽真正嚴格的規矩，不過每天下午的講課，以及晚膳過後的吐納煉心，都是必然的。

　　老者講授的課程，當然也並不只是農耕與工匠。

　　他講述的內容很是豐富，其中包括文字、禮儀、雜技、兵法、詩樂等等。

　　這些內容，不得不說，蘇葉也很感興趣，如果是身為人的話。

　　對一條魚來說，

他實在想不到，自己學這些有什麽意義。　　至於晚膳過後的吐納煉心，雖然蘇葉並沒有親眼見到過，然而，聽那四個弟子們偶爾之間的交流，蘇葉還是大概明白了，並不是自己想象中那樣在“修煉”。

　　所謂吐納，就是呼吸。

　　煉心，則是靜坐，摒棄雜念，放空思緒。

　　也就是說，吐納煉心，實際上是一種類似冥想的靜心端坐。

　　雖然這看起來很像是在修仙，實際上卻不然。

　　前世蘇葉也聽說過，有通過冥想來使得自己學生專注和安靜的教學法。

　　與其說是修仙，不如說，所謂吐納煉心，是為了更好地輔助四個弟子記憶下午所學的內容。

　　也就是說，老者並沒有教導任何真正超出常規的知識。

　　當然了，雖說如此，並不是說老者刻意藏拙，並未傾囊相授什麽的。

　　經過這幾個月的觀察，蘇葉發現，雖然此處幾乎與世隔絕，但偶爾的交流，還是能看得出，自己所在的年代恐怕是類似春秋時期的年代。

　　學在官府，術在官守。

　　換句話說，在這個年代，知識是被壟斷的。

　　能夠掌握一門技藝，並加以利用，便毫無疑問可以改變人生。

　　老者教導四個弟子這許多的內容，以及他自己的博學，也可以看得出，他並非是一般的存在。

　　如若四個弟子未來當真離開此地，想要憑借這些知識成為天下大賢，也並非不可能。

　　然而，這些內容終究對蘇葉還是沒什麽用的。

　　關鍵的修行之法，哪怕是最基礎的修煉手段，蘇葉都沒有聽聞半分。

　　若不是親身經歷，也許，蘇葉也並不會覺得他真的是“仙人”。

　　“算了。也許這些內容只是為了給那幾個小孩子打基礎，或者再過一段時間，就會開始講述怎麽修仙了呢……”

　　蘇葉只能如此說服自己。

　　實則，目前老者的四個弟子，最大的都已接近二十歲了，基礎什麽的，要打，也早打完了。

　　其實，或許老者並不會教導他們真正的“修煉法”什麽的。

　　這也是很有可能的，畢竟修仙什麽的，不都是說要靠“機緣”嗎?

　　那麽，自己有這個機緣嗎?

　　在魚生余下的幾十年裡，不知道，自己能否學得到……

　　蘇葉患得患失。

　　“今日就講到此處吧。余下的，你們當自行閱讀。”

　　忽然，老者打了個哈欠，似乎有些困倦了。

　　四個弟子中，最為年長的大師兄暫且不說，其余三人則當即歡呼雀躍了起來。

　　孩子們嘛，對於學習什麽的，都是比較抵觸的。

　　何況，即便是那看起來最懂事的青年，蘇葉也能看得出，並不是很想學習《任農》。

　　不過，與其余三人相比，青年今日卻並不像往常那般。

　　就在老者作勢要離去的時候，那青年卻匆忙開口道:“師父，弟子想求教一門學問，還望師父能夠傳授。”

　　老者微微一頓，隨即看向青年，道:“楊兒，你想求教什麽學問?”

　　青年道:“弟子想求教天地之道。”

　　此言一出，蘇葉頓時提起了精神。