林松忙合上信，不再去想。

　　如今中秋已過，林家卻比中秋節前還熱鬧。

　　賈蓉夫妻到揚州城三個月了，才過中秋，秦可卿就被診出兩個月的身孕。真喜的賈蓉一連三日設宴吃酒。

　　當夜便寫了信件，和林松、林如海的信件一起送往大宥城。

　　等到九月半時。

　　大宥城送來了金銀等物，以及各人的祝福禮物。賈母還命人轉告賈蓉，讓他們安心住在揚州城，不可輕易挪動。

　　賈蓉更是喜之不盡。

　　又一月過去。

　　林如海的公事暫緩了幾日，他便和周孝言一起，閑時便考教林松和周鯉的學問。

　　又是賈蓉不陪秦可卿，被林如海、周孝言任一一人逮住，也是各種考教學問。

　　林松和周鯉還好，底子擺著，無非是學問深淺的問題。

　　而賈蓉是完全聽不懂林如海二人問的是什麽。

　　幾次三番下來。

　　直叫賈蓉外出的少了，日日守著秦可卿聽胎動。

　　林松和周鯉則徹底沒了外出玩耍的機會，整日不是罰抄寫，就是在罰抄寫的路上。

　　回家這幾個月的功夫。

　　林松的學問和字體都得到極大的長進。

　　林如海還和周孝言制定了更加嚴苛的方案，打算讓林松和周鯉、賈蓉明年一同參加小考。

　　但只是半月而已，城外便突然起了瘧寒疾，不過三五日的功夫，便蔓延至三五個村子。

　　林如海是巡鹽禦史，面對這等突然惡事，少不得和眾官一起前去。

　　林松的一顆心卻猛地沉了下去。

　　瘧寒疾是時疫的一種，原文中林如海會在這年冬底，身染惡疾，次年九月離世。

　　他當即讓人找了和瘧寒疾有關的資料醫術，開始研究學習。

　　並且總結了現代社會的防疫法子，具體的寫出來，當晚便遞交給了林如海。

　　林如海看了一遍，道:“知道關心百姓，是為官之道。回去讀書吧。”

　　林松嘴角一抽，又掏出一顆洗髓丹，說:“你再吃一粒吧。”

　　“玉兒回信未曾吃過，留著給玉兒。”林如海聲音沉穩，見林松又掏出三瓶洗髓丹，終是接過吃下。這才接著說:

　　“秦氏有孕，此次時疫凶猛，你尚住內院，不得擅自出門。等會出去，沐浴更衣後，才可入內院。去吧，若有事，寫信讓丫鬟穿到二門，自然有人交給我。”

　　林松明白他的意思。

　　他要實地去看，難免身上沾染了什麽，為了保全家人。他要把自己封在前院。

　　林松又放下兩瓶洗髓丹，說:“丹藥還能再有。”

　　說完便躬身退出。

　　門外的小廝垂手而立。林松依林如海之言，沐浴更衣後才回到內院。

　　內院之中。

　　秦可卿和蘇氏一起在花園中閑逛，兩個人走得很慢。

　　賈蓉在花園外的小亭中坐著，林松來到亭中，還未問他看的什麽書。

　　他便猛地將書合上，塞到懷裡，做出一副若無其事的樣子。說:

　　“你的抗疫之策，如何說的?”

　　林松也不揭穿，笑道:“沒說什麽，他看了一遍就收了起來，我就出來了。”

　　“我看你寫的句句都是道理，還想著你會被誇一陣。”賈蓉說著，親手為林松倒了一杯茶。

　　其實今日，本來趙添約了他們，要在匯仙樓小聚。但一說時疫，各家都圈到各家裡，誰都出不來。

　　林松知道他也嫌悶，

笑道:“什麽誇不誇的，蓉兒閑著，不如與我一起研究一下有關時疫的醫書。”　　“那真不巧了。”賈蓉一聽這話，忙說道:“拙荊有孕，醫師多次叮囑，要我好生陪著，以免她心中生出悒鬱之氣。離不得我。”

　　林松知道他不喜歡看書，更不喜歡看什麽醫書。隻托周鯉把他周家的有關時疫的醫書翻出送來，自己坐在家中隨意拿出一本，認真看完。

　　過了這麽久，他對自己的成就系統也有一定的認知了。

　　如果接觸的是世人常做的事情，進度條會特別長;但若是世人不常做的事情，進度條就會短。

　　而且研究的內容和獎勵總是有聯系。

　　比如讀書破萬卷最後的獎勵是他智力提升，下筆如有神則是獲得一支華麗的金筆。

　　練武的成就獎勵則一直在洗髓丹、練骨丹這兩者間徘徊。

　　好像只有這兩種獎勵。

　　林松想著，一本書已經看畢。

　　打開成就系統，上面果然多了一個新的成就:

　　時疫——醫術成就。

　　進度:0.01/100

　　林松人都懵了，0.01?這個系統認真的?

　　又將這書看了一遍，進度條沒動。換一本書又看一遍，才從0.01，變成了0.03。

　　認真的把一本醫書背下來，也不過從0.03，變成0.06。

　　林松愉快的把書摔倒了一旁，沉默了好一陣後。林松抱著一堆書出現在府醫面前。

　　府醫本在閑坐吃茶，突然林松抱著一大摞子醫書進來，他想到最近的時疫，驚呼道:

　　“松哥兒，小老兒醫術有限，時疫我是沒法子。”

　　“不是讓您老解決時疫， 只是讓您老挑一本您讀過的，為我講解一二。”林松笑道。

　　府醫這才放心了，坐下來，端起了師父的譜，說:

　　“你先給我倒杯茶。”

　　林松倒了，遞給他，他才說:

　　“我家世代行醫，醫術不外傳。不過你這等人家出身，必定不會以行醫為要。這一杯茶我喝了，你也算我半個徒弟，教一教也無妨了。”

　　說著他就在一堆醫書裡挑挑揀揀，拿出一本，說:“這本我初學時所讀，便這本開始。”

　　說完，便一頁一頁的細細講解。

　　一本猶未講完，林松的進度條，就來到20。

　　林松也明白這次的進度條，要根據自己的理解，越發認真的聽府醫講述。

　　府醫本以為林松是一時興起，聽一陣也就罷了，喝杯茶裝裝樣子講一陣。

　　卻不想林松日日都來，真要學他的看家本事。並且在十幾天后，遞給他一個治療瘧寒疾的方子，讓他研究可行性。

　　“我說松哥兒，雖然你學的很認真，但你才學了十幾天。你覺得你的方子，我有看的必要嗎?”林松遞過來的方子，府醫看都不看，就丟到桌上。

　　林松想解釋。

　　府醫搖搖頭，伸手端起茶杯，就躺坐在椅子上，先用茶杯蓋掛了一陣茶，慢悠悠的品了一口。高姿態擺足了，才放下茶杯，語重心長的說道:

　　“如果是普通病症的藥方，我看看也就看看。但瘧寒疾，是時疫，不是普通的頭疼發熱。松哥兒，你們這些年輕人，有想法是好的，但好高騖遠，就不好嘍！”