什麽?他到底在說些什麽，怎麽會，不…不能的，還有比這更好的選擇嗎?這難道不是最好的路嗎?我還能選什麽?除了考上去?除了上學?還有什麽我還能做的?

　　陳琪看著眼前的男人，緊皺的眉心鎖起來了他著實努力想問的。陳琪看起來很迷惑，或許不止是看起來而已。目前在解決迷惘的道路上，他想了很久，因自身能力或環境受限，陳琪選擇了考學究生這條。他似乎在認定後一度對自我進行了無法否認的洗腦工作，自己給自己說服了過去。他堅定、執拗的認為自己的選擇是對的。並在糟糕的一點上說，在陳琪看來、那些不考學究生的，現如今去直接工作了的，都不如自己聰明且目光短淺、粗鄙，沒有自己的雄才大略、舉世思維。

　　最後，在堅定維護自我信念的過程中，陳琪形成一套較為完善的攻略計劃。那些話他幾乎都會背誦，記得比考試要求背的還要熟悉。那些有:

　　“同學們，不管你以後要從事什麽樣的工作，以後的規劃是什麽，20歲、30歲、40歲甚至是50歲是什麽樣子，這些規劃，首先是基於你是一個學究生的身份，基於一個相對不錯的學歷。”

　　“我問問你現在都已經多大了，你都已經二十多歲了呀！你以為你還年輕啊?你們努力過嗎?真的、同學們，你想想你們這麽多年來，有-哪-一-次是真的拚命過的?”

　　“我給你們說一個場景，你們自己想，你現在就去工作，拿著一個月兩千塊的工資、辛辛苦苦乾幾年，終於有個機會可以升職了，誒！這時候你領導有個親戚，比你年輕，什麽都不會，就是因為他是你領導的親戚，你本來的位置給他了…酒席上，你笑眯眯的給他敬酒，看著他一臉傻逼樣，你氣不氣?你不想喝，你看見他那臉就想吐，那時候！你怎麽辦?”

　　…………等等，在回憶的途中，陳琪的眼眶裡布滿了那些有名導師們諄諄教誨時那誇張、激動人心、震撼心靈的樣子。有和藹男老師的溫玉良言，他笑容可掬的表情讓人看起來像條溫順的金毛犬。有嚴厲跋扈的女教師，她總會將她那近似於四方形的臉框貼近屏幕，揚起下巴，用鼻孔的一部分對著鏡頭。配合著她瞬間就能提升人腎上腺素的語言，讓更多觀看她視頻的學生有一種親切的實景體驗。當然，最重要的一位導師，也是陳琪進入學究生教會的敲門磚——那位歪著脖子的男老師，他總能準確的集中全體學生的要害，讓學生了解到最普遍的情況來激發學生規避厭惡，而選擇一同結伴進入他的門下。

　　這些警世良言充斥著陳琪的大腦，一遍遍幫助他清除掉不合適的想法。

　　陳琪拿手心壓在左右兩個太陽穴上，又往上搓到額頭。臉頰兩側的腮角處咬出了具拱起的軟骨，雙手便爬到了柔密的頭髮上。他發量密集須長，撥弄起來像個四處分叉的鳥窩。陳琪揉了一遍又一遍，像是在撓癢癢，又像洗頭時的大力搓揉般。

　　丁正言看著眼前妄圖綻開的花朵，他停了下，語調不清地說著，“丁叔叔……我該怎麽辦?”