班委就這樣算是安排完了，剩下的便是發新書了。由於這是開學後的第一天，人沒到齊，書也沒到齊，留給彭立秋們最多的便是自由安排的自習時間了。對於這些剛從小學步入初中的孩子來說，玩兒才是他們的本職和天性！至於所謂的自習，在他們的理解中便更是可以想幹嘛就幹嘛了。於是，瞬間教室裡又充斥著各種竊竊私語。。。

　　彭立秋也想聊天，可他掃視了一下自己的四周，一個人也不認識，全都是陌生的面孔！“還是算了吧。。。”彭立秋無奈的打消了這個念頭，“可總得乾點什麽吧?就這樣呆坐著也太無聊了。。。”彭立秋心裡盤算著，隨手翻開了桌子上新發的語文課本。

　　《從百草園到三味書屋》，這是彭立秋接觸的第一篇具有文學性質的文章！而魯迅，也自此成為了彭立秋一生的崇拜和向往！多年之後，彭立秋做夢都沒有想到，正是自己當時這麽隨手的一番，從此開啟了自己一輩子的文學之路。。。

　　《從百草園到三味書屋》――魯迅，彭立秋第一次從文章中感受到了文字的魅力！小小的彭立秋在魯迅先生的生花妙筆之下，也第一次領略到了來自心靈的絕對沉靜和震撼！他似乎早已經穿越了時間和空間置身於那有著碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚，還有那淒淒的野草、輕捷的叫天子，還有油玲，還有蟋蟀，還有蜈蚣、斑螫以及那臃腫的何首烏。。。自己認識或不認識的花草魚蟲的百草園裡！他第一次感覺到了原來書本裡也有自然，文章中自是春天！

　　文字的美，自此在彭立秋的心中烙下了深深地印。。。他默默地告訴自己也要成為一個像魯迅一樣的人，雖然他並不知道魯迅是什麽人。。。

　　或許是自己的喜歡，也可能是自娘胎裡帶來的對文字的天賦，彭立秋密密麻麻的在一代文學巨匠的文章中留下了自己或對或不對，甚至還略顯稚嫩的見解和批注。正所謂無知者無畏嘛，孩子的舉動總會顯示出那麽幾分讓人可以理解的純真。而如若換作大人，便可以說是對文曲先賢的無端侮辱了。。。

　　可是時間總是不會因為我們的童真和嬉鬧而過多的停留一秒！走過了開學第一天的嬉鬧和喧吵，一切的一切總歸要回歸到正常的軌道。。。上課了！

　　開學的第一節課便是語文，用彭立秋的話來說，是小屁妞的課！教室裡一片異樣的安靜，大家都揣著一顆忐忑的心，靜靜地等候著這個即將到來的語文老師！也許每個人的心中都有著對新老師這樣或那樣的猜測，當然，也包括已經對語文產生了極大興趣的彭立秋！

　　該來的終歸會來的！在一陣穩健而有力的腳步聲中，彭立秋似乎能聽到每個人緊張的心跳。來了！在大家都緊張的抬頭去驗證自己心中的憧憬時，一位身材高大、體型清瘦的老人站在了教室門口。

　　“唉~~~”同學們發出了失望的歎息，似乎這眼前的現實與他們心目中的想象差的不是一丁半點！

　　可俗話說，蘿卜白菜各有所愛！在彭立秋看來，眼前的這位老人好像就應該是他心目中的語文老師該有的樣子！魁梧的身軀，清瘦的面孔，一頭花白的頭髮梳了一個標準的毛氏大背頭。。。他沒有西裝，也不穿皮鞋，隻著了一件加長的灰白色大外套，腳上配的是具有中華傳統文化底蘊的方頭鈉底兒純手工布鞋。他的腳步穩健有力，目光深邃有神！他面容堅定，聲如洪鍾，給人一種剛正、嚴肅又不失老人所特有的和藹的別樣感覺。當然，老人最引人注目的地方莫過於他那左手上多出來的一根大拇指！以至於多年之後，彭立秋回憶起來仍親切地稱他為――六指老人！

　　六指老人一言不發的走進教室。他順著門口的過道從前排一直默默地踱到後排，然後轉個身，又悄無聲息地踱了回來。。。

　　“你怎麽拿著舊的課本?你的書呢?”不知何時六指已經走到了彭立秋的身旁。他望著彭立秋那本早已被批的亂七八糟的課本有些生氣了！

　　“這個。。。這就是我的課本。。。”彭立秋看著自己那早已面目全非的課本，聲音越來越低。

　　老人看著眼前這個滿臉通紅，像做了錯事一樣的孩子，臉上仍舊是一副私塾先生般的嚴肅！

　　“這些批注都是你自己的想法嗎?沒有參考什麽課輔資料?”老先生伸出他那枯瘦的大手，一把抓起了彭立秋書桌上的課本。顯然，他還不太相信眼前這樣一個孩子能對文章有這樣的看法。

　　此時彭立秋的內心真如十五個吊桶打水――七上八下的！他甚至覺得老先生臉上每一絲異樣的表情都是對自己這種冒失舉動的不滿！他覺得自己肯定是做錯事了，雖然他並不知道自己到底做錯了什麽。。。

　　老人看了良久，並不時地用懷疑的眼光看看不知所措的彭立秋。彭立秋屏住自己的呼吸，他幾乎能聽清楚老人呼吸的頻率！以至於自己那顆砰砰亂跳的心都隨著老人的呼吸產生了強烈的共振。

　　“你叫什麽名字?”六指老人單手把課本輕輕地放到了彭立秋的課桌上。

　　“彭立秋。。。”彭立秋緩了緩自己緊張的情緒，用力的咽了一口唾沫，終於回答了老人的問話。

　　“彭~~立~~秋~~”老人低低地琢磨了一句，大步走上了講台。。。

　　“同學們，現在我們開始講課！請大家把課本翻到第一課《從百草園到三味書屋》！”六指老人沒有和大家問好，甚至於連開學的基本環節――自我介紹也沒有。老人似乎很厭煩這些虛的東西，直奔主題，開始上課！

　　好一個奇怪的老人！可老人的怪異之處卻並非僅僅於此。。。

　　“在我們正式講課之前我要給大家講一下魯迅！魯迅是我國現代文學巨匠，是中國現代文學史上的航母！噢，對了！大家有誰知道航空母艦的，請站起來講一下。”

　　怪異的老先生，有誰會想到在正講課的時候他會突然考起了大家的科普知識?台下一片愕然。。。

　　“老師，是飛船吧?”

　　“不對，不對！我覺得是航空飛機！”

　　。。。

　　在大家七嘴八舌的一通亂猜之後，老先生始終沒能得到令他滿意的答案。

　　“彭立秋，你來說說吧?”剛剛的課本風波無疑讓彭立秋成為了老先生唯一一個能叫出名字的學生。

　　“我?！我覺得航空母艦應該是配備著重型殺傷性武器的大型水面戰艦！它同時又被稱為永不沉沒的，具有很強的國防戰略意義！不過到目前為止，我國仍然沒有自己的航空母艦。。。”彭立秋的爺爺曾是一位老革命，因而彭立秋一家幾代都對軍事有一定的了解。

　　六指老人的臉上終於露出了難得一見的笑容！他擺擺手示意彭立秋坐下。

　　“這位同學回答得很好！學習語文不僅僅是啃我們手頭的課本，大家更要廣泛的增加自己的課外閱讀量，多讀書，讀好書！”老先生頓了頓，又很嚴肅的問到，“大家有誰看過《紅樓夢》的，請舉手?”

　　教室裡稀稀拉拉的有幾個人舉起了手。當然，也包括剛剛獲得六指老人讚許的彭立秋。

　　“好！那有誰讀過《紅樓夢》原著的，告訴我作者是誰?”老先生再次環顧整個教室，原本就稀稀拉拉的幾隻手就只剩下彭立秋一人在那一枝獨秀了！

　　“彭立秋，你來說！”老人似乎是越來越喜歡他眼前的這個孩子了。

　　老人對彭立秋的信任使他很快的找到了自信，甚至於有些飄飄然了。他似乎還不明白自己正滔滔不絕的談論著的正是中國古文學史上的巔峰之作！

　　就在彭立秋有些得意忘形的瞎白活之際，六指老人再次示意他坐下，臉上微露出了一絲不悅，並很果斷的打斷了彭立秋的描述。

　　“同學們，《紅樓夢》是中國古典四大名著之一，是中國古文學的頂峰之作！很多人，甚至很多學者A其畢生精力都沒能讀出《紅樓》的真諦與內涵！因而，我們沒有認真地看過三遍原著就算不上你看過《紅樓》！”一向對中國傳統文學很是推崇的老先生一臉嚴肅卻又語重心長的說到。

　　老人的話就這樣字字刻在了彭立秋的心上！自此，他便深深地愛上了《紅樓》。多年之後，彭立秋曾寫下這樣一首詩來懷念這個影響了自己一生的老人:瀟瀟魂斷公子憐，奈何一夢醉紅顏?

　　前世盟緣今世斷，此生難為並蒂蓮！

　　香丘一座孤魂在，淚灑千行血嘔乾。

　　他年又得清明日，幾朵花瓣落墳前！

　　玉帶林中香魂死，相公何處不盡歡?

　　因為六指老人特別喜歡《紅樓》中的瀟湘妃子――林黛玉，因而，這一首《醉紅樓*湘妃怨》也成了彭立秋送給他人生導師的唯一一份禮物！也是，最後一份禮物。。。

　　開學的第一節語文課就這樣在這個奇怪的老先生的閑談中過去了！在上過了昨天第一節語文課之後，大家都領略到了六指老人的匠心獨具，別具一格。畢竟作為一名被學校返聘回來的德高望重的老先生，他還是很有自己獨特的一套的！不過，老人的獨特卻還在繼續。。。

　　“同學們，現在我宣布一件事情！經過昨天和你們班主任的交流，咱班的語文課代表以後由彭立秋來擔任！”老先生依舊這麽的快人快語，簡單果斷！

　　“啊?！怎麽會是我?”彭立秋驚的嘴都合不攏了。可環顧一下教室裡的嘈雜，吃驚的又豈止彭立秋一人?

　　“完了！這回雪蝶還不得恨死我啊。。。”彭立秋偷偷的回頭瞄了一眼中間第五排坐著的秋蝶。一道寒光閃過，彭立秋又被雪蝶那犀利的眼神殺死了千回。。。

　　“我也不知道會這樣，下課我就告訴老師我不當語文課代表！”彭立秋不想讓雪蝶難堪，一張小紙條就這樣隔著兩排接力式的向雪蝶傳去。

　　接下來便是焦急的等待！這突如其來的大餡兒餅“呱唧”砸到彭立秋的頭上了，他反倒有點不知是福是禍了。。。

　　終於，雪蝶的回信又被好心的信使一站站的傳了回來， “這是老師任命你的，那就是你的！我不需要你的施舍和同情！”彭立秋似乎忘了雪蝶也是一個很倔很要強的女孩兒！

　　“噢！完嘍~~~老師，你可害死我了你。。。”彭立秋拿著雪蝶的紙條苦笑一聲，把頭深深地埋進了課本裡。。。

　　(回憶不是痛，最痛的是當你回憶起這段往事時卻早已物是人非，天人永相隔。。。這一章寫的是阿連我自己的老師，一位我文學路和人生路上的啟蒙！一位學識淵博，待我如子的老先生！他傾其一生育得桃李滿天下，卻無欲無求的堅守著自己的清貧與文人的骨氣！老師，雖然我們不知道您現在身在哪裡?而或，是否還。。。但您用心培養出的弟子們始終不會把您忘記！您教給我們的不僅僅是對文學的熱愛，更多的是對生活，對人生的態度和骨氣！我是您看重的弟子中最沒出息的一個，這也是我快十年了始終沒臉見您的原因！但阿連沒丟您的臉，弟子在這裡為您祈福，向您請罪！各位親，各位朋友，作為九零後新手的我隻是在寫我自己的故事，沒想炒作也不想出名！我不會去巴結別人，如果您愛看故事，或者愛看阿連的故事，如果您覺得阿連稚嫩的文筆下所描述的六指老人――我的啟蒙老師，是一個值得尊敬的人，請給我一個鼓勵，讓我們一起為我的人生指路人祈福！如果您愛阿連，愛瀟瀟花落的故事，您不需頂我，也不必推薦我，靜靜地看瀟瀟花落講完這段最真實的故事，便是對阿連最大的寵愛！)