時間過得很快…

　　從上次張潔主動聊起美麗的話題後，她們原本和陳鴻井水不犯河水的關系也算是破冰，並且勉強達到了可以溝通的程度，話題也漸漸多了不少。

　　他也給李小雨頭髮提過的幾條建議，讓兩女孩很認同。比如:

　　將頭頂跟兩側的頭髮打毛，做出立體的效果，製造空間感。

　　把劉海與其他頭髮區分開，將劉海除外的頭髮隨意扎起，用橡皮筋綁成一個高馬尾，把劉海的碎發理直，這樣更顯自然…

　　其實互動是一個很有含金量的過程，能讓女生看到你身上的價值，得到她的認可後，男生如果表現的高冷一點，女孩子也會主動的。

　　張潔是小說迷，思想也相對同齡人成熟。

　　李小雨聰明細心的學霸，跟得上兩人的腦回路，而且很多話題都是關於自己的。

　　陳鴻見多識廣，閱歷豐富，目光獨到，隨便點評幾句也是令人耳目一新，閑得很是睿智有品位，並且幽默風趣。

　　他喜歡穿黑色的衣服，或者深色的衣服，而且款式也比較簡單，也不喜歡帶著顯眼的飾品，這樣的形象給女人的感覺就是他很乾淨，很帥。

　　只是他從不主動搭話，讓女生主動，顯得沒有紳士風度。

　　張潔深知兩個性格都高冷的人很難更進一步走到一起，雖然她的閨蜜李小雨現在一點也不反感陳鴻，但兩人也真的只是朋友可能性居多。她自己也想過和陳鴻的可能性，但也清楚知道，陳鴻連李小雨都不追，怎麽會喜歡她這種微胖的女生，而且她也只是朦朧的好感，這並不是喜歡和愛…

　　而李小雨沒有想那麽多，她不至於也不會這時候對一個同桌半個月的男孩子有什麽心思，她隻想好好學習。

　　她也看了陳鴻買的資料，隨手拿起來翻了翻。他們這一周互動多了一點點，李小雨也經常幫助陳鴻答疑。

　　看了這些新買的資料，對於陳鴻的學習進度算是了解了。

　　只有劉星宇很茫然，這明明一個學渣，李小雨怎麽會和他做朋友???

　　小朋友有很多問號。

　　李小雨有次直接問直男同桌:“陳鴻，你覺得這種重新從基礎學習的過程很有必要嗎?”

　　陳鴻沒有看她的眼睛，而是望向窗外深秋的風景幽幽說道:“我的基礎不好，直接上歸納解析還是比較吃力，題海更是會打擊到我。所以我選擇細致學習鞏固基礎。

　　知不足而奮進，望遠山而力行！”

　　“嗯，說的真好！”

　　陳鴻笑著回過頭說了句:“共勉之。”

　　李小雨對他刮目相看，也是笑著點點頭輕輕嗯了一聲，嘴角兩個梨渦蕩漾，神情十分可愛。這一刻化身成可愛懂事又乖巧的軟萌妹子。

　　陳鴻呆呆愣愣的打量著李小雨…

　　女孩臉色有點紅，淺淺的笑意轉換為羞澀之意，她回過頭看向自己的書本，白皙的雙手將額頭前的青絲撥到身後，雖然身著寬松的校服，但纖細的身材仍是無法藏匿，凹凸有致若隱若現…

　　陳鴻回過神了，心想這就撩我了?搖搖頭，甩掉煩惱轉身繼續認真學習去了。

　　卻沒想李小雨余光也關注他，嘴角也是微微上揚，跟著似乎發現周圍同學的目光，又恢復清冷學霸范，只是微微上揚的嘴角說明她的心情…

　　只是她沒有看到陳鴻複雜的眼神，也不知道眼前這個男孩子曾經深深的喜歡過自己。

　　枯燥乏味的學習外，有了兩個漂亮的女孩子偶爾聊聊輕松的話題，

陳鴻心情不錯。每天跑步回家擼鐵身體的日漸強壯，讓他也是越來越自信，意氣風發。　　如果不是他確實不主動搭訕，同學們估計都覺得陳鴻戀愛了。

　　這種狀態下，陳鴻在學習上進度也是喜人，很快就需要第二階段了，這是可以找學霸借筆記加快的。沒有猶豫，草稿本小信使出馬:借你高中的數學筆記給我，可以嗎?

　　輕輕把本子推過去，比紙條更隱秘！小茨雞！

　　李小雨確實驚訝，這麽大紙條?是不想別人誤會?這個乾淨利落的男孩子字是真的一般！

　　看到陳鴻的要求，沒有猶豫，翻騰幾下找了三本，推過了陳鴻從未越界的三八線。

　　附帶草稿本上寫道:人很勤，字很醜！

　　收到筆記的陳鴻，也不好再高冷，先回復了草稿本消息:人生艱難不易，不要揭穿我了！

　　這是小紙條plus，小信使。

　　李小雨有些想笑，回復:字寫得不好，多練練就行。加油！

　　這次陳鴻接過來，沒有回復。淺淺聊幾句就算了，要保持距離，不能讓自己又迷失了！

　　字很醜，高冷學霸說話這麽直接?字醜還不是因為十幾年沒怎麽動筆嗎?

　　沒有放著學霸不利用，陳鴻難得主動的用小信使和她溝通，而且逐漸頻繁，不懂就問…

　　李小雨對於這個敢於坦然欣賞自己的男孩，也是不吝提供學習上的幫助。

　　有問必答，知無不言，言無不盡！

　　比如一道相對簡單的函數題， 複合函數求單調性或單調區間。

　　已知函數f(x)=√(x2-2x-3)，則該函數的單調遞增區間是…

　　“…所以，”李小雨很細致的解答，然後講解這裡知識點可能的考法以及延伸。

　　這就是學霸學習方法！

　　“在[3，十∞)上單調遞增…

　　相信你解出來不難，這種題型求函數的單調性或單調區間的同增異減法則的解題一般的思路…

　　常見的易錯點…忘記求定義域而出錯;…忘記同增異減法則而出錯。”

　　陳鴻洗耳恭聽，學霸的筆記含金量很高，而且對於知識點的分析很細致周到。

　　一點就透！

　　這讓教的人很有成就感，也更用心了。

　　…

　　隨著時間線的流逝，很快周五到了。

　　這段時間陳鴻過得很充足，他的計劃有李小雨幫助得以非常順利的進行，有些難點她也是三言兩語給他整的明明白白，並且舉一反三，陳鴻看得出來學霸同桌很認真在教。

　　慢慢地，李小雨現在雖然依舊清冷，但不是對陳鴻了。以前說話直接，並且那種清冷學霸的表情似乎帶有一種光環---生人勿近！

　　現如今她有了不小的改變，有一種不世俗，不失優雅，輕盈靈動的少女的感覺。

　　而李小雨對於陳鴻的觀感有些變化，她覺得自己有些享受在學校和他在一起學習聊天的時間。

　　而且他身上有很多特質吸引她，高冷，睿智，幽默，陽光，乾淨，努力…

　　她也沒察覺到自己的改變…