周一，考試結果出來了。

　　隨著上課時發下的卷子越來越多，月考成績也陸續出來了。

　　單看各科成績，陳鴻可能不算班裡進步最大的，但是總分出來後著實驚呆所有老師。

　　老師們在這所省重點高中教書，水平和經驗自然都是不容置疑的，只是說起陳鴻的進步，也算少見。畢竟一個月提升幾十分，不容易。

　　現在他已經是有望重本211的料子，而且還可以衝刺一下，值得重點關注，努力一下985也不是沒有希望。

　　語文，109分，中規中矩。但作文57分，年級最高作文分，據說因為字醜卷面分扣分。

　　數學，117分。

　　英語，123分。聽力滿分。

　　理綜，207分。

　　總分，556分，對比期中考試，一個月提升90分！

　　陳鴻對於這個成績沒有意外，心態平和。一個月全力以赴的投入，遠超前世的心智，高效學習的方法，慢慢回憶起學過的知識，他取得這個進步也不算誇張。

　　…

　　語文課班主任老周講了幾句話:

　　“這次考試雖然沒有公布排名，但是我要重點表揚陳鴻同學，期中考試460多分的成績，他現在已經550分。

　　這是非常難得的。

　　學習之路，在於不斷積累，不斷改進，耐心勤奮。一個人的成功，離不開自立自強的品性和奮鬥精神。

　　希望陳鴻同學不要驕傲，繼續努力！

　　接下來我們一起欣賞陳鴻寫的這篇青春。”

　　“青春如詩、如夢、如火。年輕的生命尋求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春;純潔的心靈向往美好的未來，設計一幅又一幅壯麗的藍圖這就是夢幻般的青春;生機盎然的我們憑著執著和激情無悔地去尋求生命中的價值，這就是熱情的青春。

　　青春是一首詩，它蘊含著我們的風華正茂;青春是一幅畫，它展示著我們的鬥志昂揚;青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拚搏。”

　　同一時間，秦瀟瀟的語文課上，老師正朗讀陳鴻的作文《青春》。

　　“青春是一首歌，它撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，它點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，它召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，它啟迪著我們的智慧和心靈。

　　青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂曲，譜寫出華美的樂章;青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著理想;青春如翱翔的雄鷹，它能自由地在廣闊無垠的天空中飛翔，沒有束縛。

　　青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜;青春像一本書，有讀不完的故事與哲理;青春像一首歌，歌唱著歡樂與傷。”

　　秦瀟瀟有些驚訝，陳鴻，她看了看自己的學習資料?原來他那麽有才華，倒是小瞧人了。

　　她又想到這家夥的厚臉皮，不禁淺淺一笑。

　　…

　　一下午時間，陳鴻成了高二年級組的“文人”，班裡的同學也都看到了他的變化，也有很多同學都鬥志昂揚，一副我也要如此。

　　蝴蝶小小的煽動翅膀…

　　晚自習，同桌遞過來一張紙條:青春如詩，青春如歌。寫得很好！

　　他拿出小信使回復:青春的實質是充實，青春的詩意是浪漫。

　　李小雨很喜歡陳鴻關於青春的描寫，她想了想回復小信使:你浪漫嗎?

　　陳鴻一看，班花有些俏皮，

眼神有些挑釁。　　不過顏值即正義，李小雨這張臉蛋太戳陳鴻的審美，是必須給面兒的，那就淺淺撩一下?

　　這樣一想，回復:青春如你，我想用你描寫我的青春！

　　收到消息李小雨有些臉紅，沒有回消息。

　　是人生三大錯覺，他真的喜歡我?

　　偏頭看了陳鴻一眼，哪知他也正目光直直的盯著自己。

　　陳鴻心裡美滋滋…

　　當兩人目光相對，如同兩道電光，穿透女孩的心靈。她的目光一愣，手裡的筆不聽使喚，也使不上力。

　　她感覺腦子裡一直是青春如你。

　　少女對於這種曖昧的話，還是不習慣，有些羞澀難以抑製，紅葷滿面，嬌姿百態。

　　她回過頭把筆放下，雙手交叉放平，閉上眼睛輕輕枕了上去。

　　腦海中想起“奶茶”，生理期午休時蓋衣服，午休幫忙買的止痛藥和暖寶寶，他真的很暖心，在自己需要幫助的時候雪中送炭，

　　好一會兒之後，李小雨漸漸平複心緒，拿起筆重新做題。

　　有種情愫在萌芽，這就是青春的好感吧。

　　這…不是很正常的嗎?

　　她很快收起思緒，繼續學習。

　　陳鴻途中瞥了一眼，李小雨那白皙的皮膚在白熾燈的照射下，有猶如精致的美玉，很想捏一捏那張精致的瓜子臉，拉一拉她的馬尾辮。

　　女孩似乎察覺到了他的目光，嘴角微微上揚。

　　晚自習眼保健操後，陳鴻停下了低頭看書，脖子有些酸痛，需要緩解一下。

　　想起教練教的動作，拿出小信使寫道:你一直低頭學習，時間久了會體型不好看。我教你兩個動作緩解疲勞和鍛煉勁部肌肉。

　　李小雨確實有些疲勞，乾脆雙手一趴， 頭枕上去偏頭看著他。

　　此刻陳鴻身體非常強壯，經過了一個多月的跑步擼鐵，還有老陳指導的格鬥擒拿。他整個人顯得光彩熠熠，自信有精神…

　　想著想著李小雨有些臉紅…

　　陳鴻開始了動作，整體都做了一遍。卻發現李小雨走神了！！！

　　他有些疑惑，這是在想什麽呢?

　　李小雨回過神先是臉色緋紅，接著又強忍羞意說道:“你再做一次，我看看能不能記住。”

　　最後陳鴻又做了兩次動作，又指點她示范每個動作細節，李小雨才掌握。

　　李小雨回復小信使:

　　一、雙手十指交叉貼在頸後，手向前，頭向後仰?

　　二、左右旋轉和前伸後仰?

　　陳鴻:觀察細致，總結到位。第1個動作5-10秒鍾，第2個要慢。

　　李小雨:我試試，你幫我看看。

　　陳鴻是光明正大的看，眼神中也不是之前的平和，略帶一點嚴肅的審視。

　　女孩絕色面容下，是優雅的天鵝頸，透露著迷人與美麗。

　　一套動作做完，lsp陳鴻點點頭。他有些口乾舌燥，低頭喝了口水，拿出小信使:堅持下去你修長的脖頸會更好看。

　　白天鵝一般的李小雨臉色有點紅，低頭不敢看他了，今天的陳鴻變化太大了，撩動了少女的心。

　　陳鴻搖頭歎息一聲，欣賞美罷了，隨後轉身低頭認真學習…

　　李小雨似乎發現周圍同學關注的目光，她又恢復清冷學霸范，只是微微上揚的嘴角說明她的心情，這次她沒有惱怒…