一年後，加格利王國南方一個偏遠的小鎮上來了一個年輕人，一個人、一匹馬、兩個裝滿書籍的箱子、一包衣物細軟，這就是他全部的家當。

　　“你好，我是加格利皇家學院的學生阿爾伯特，我想拜訪一下卡文希爾子爵，麻煩您通報一下。”進城後年輕人來到一座莊園前，敲開門對著一個管家模樣的人說著，順勢從懷裡掏出一封信遞給管家。

　　“好的，請稍等。”管家接過信對著阿爾伯特施了一個標準的仆人禮儀，然後轉身回去了。

　　約麽半刻鍾，莊園裡迎出來一位約麽三十六七歲左右的年輕人，剛才的那個管家跟在他的身後，快步的迎向大門。

　　“哈哈哈哈……阿爾伯特學弟，歡迎你來到戈爾托亞。”希爾子爵興高采烈的給了阿爾伯特一個大大的擁抱，接著摟著阿爾伯特的肩膀進了莊園，“一路上還順利吧?”希爾子爵跟阿爾伯特一邊走著一邊聊著，管家把馬拴好，拿好行李很快跟了上來。

　　“還好，子爵殿下，我這次來其實是想……”阿爾伯特正說著便被希爾子爵打斷了。

　　“哎，叫我卡文希爾就好了。都是老師的學生，沒必要那麽客氣！”卡文希爾天生豪爽，更何況見到自己同一個老師的學弟了。

　　“唉，學長。我被開除了，連學籍也被取消了。”阿爾伯特不好意思的回答著。

　　“應該是因為老師的事情吧?唉，老師這人啊，脾氣太爆，不懂得隱忍，以個人力量抗衡教廷，哪有什麽好結局啊！”卡文希爾已經知道老師的死訊了，這件事畢竟挺轟動的，全國算是人盡皆知了的。

　　“唉！老師不在了，我不想回家，現在也無處可去，你離開實驗室之前，是老師最器重的學生，而我除了跟老師學的知識，其他一無是處，所以我就來投奔你了。”阿爾伯特談起耶魯特的死心情有些沉痛的說著。

　　卡文希爾也是一陣悲痛，情緒有些低落，默默抿了口酒說道:“唉，老師的研究項目實在太過匪夷了，可以說對整個科學界都是一次顛覆性的衝擊，而如今的科學成果，都是經過千百次實驗論證過的科學真理，老師要是真的成功的證明了物質是世界的本源，那就等於說現在的科學體系全是錯的，凡人不使用魔力的情況下也可以有弑神的力量，這可比第一次文化複興時科學對神話的衝擊要大呀，這可是完全顛覆現有的科學體系啊，如果說老師衝擊的是經不起自然事實驗證的哲學理論還有可能，但老師衝擊的就是自然事實啊！怎麽可能成功呢，這對於教廷對於世界來說，完全無異於異教徒的行徑啊！”

　　“不，學長。這三年來，老師帶著我們做了各種各樣的實驗總結出來的質能理論，針對現在科學體系下的各種理論數據進行計算，所有的數據與以現有科學體系計算的數據數據的誤差都在萬分之一以下，這證明老師的質能公式是對的，根據這個質能公式的各種計算出的結果，和以純物質為基礎的實驗結果，數據都是一致的。”阿爾伯特反駁著卡文希爾對老師的評價，自從他進入耶魯特物理實驗室以來，所有的實驗都是他跟著耶魯特一起做下來的，他知道結果的真實性。

　　“這怎麽可能?當時我也跟老師驗證過許多實驗，根本就不可能成功的。”卡文希爾對老師的項目也非常感興趣的，因為在他離開實驗室之前，所有的研究項目都是他跟耶魯特一起進行的，“你們的實驗數據帶來了嗎?來，給我看看。

”說著，卡文希爾就迫切的管阿爾伯特要那些實驗數據和理論。　　“帶來了，”阿爾伯特指著身旁的箱子說:“不過我跟老師的所有實驗，都是在剝離了魔法的情況下才能得到一致的結果，在加入了魔力干涉之後，結果就完全不一樣了，哪怕每次注入的魔力完全相同，但實驗的結果也完全不同。所以，老師懷疑，魔法是不應該存在於這個世界的，世界的一切都是由物質組成，但是魔法卻違背了物質的常理，魔力可以以物質的形式存在，但卻不遵循物質存在的規則，老師這才認為魔法是外界干涉進這個世界的東西，不應該存在於物質世界。”

　　“剝離了魔法?難怪當時我跟老師的實驗總是不對呢。等等，”卡文希爾聽著阿爾伯特說的，突然對阿爾伯特問道:“你是說在有魔法的干涉下和沒有魔法的干涉下，實驗的結果是不一樣的?”

　　“對，不僅有魔法和沒有魔法的實驗結果不一樣，同樣有魔法干涉的情況下，實驗的結果也完全不一樣。”阿爾伯特肯定的回答著卡文希爾。

　　“怎麽會這樣?難道魔法和物質是兩種完全不同的東西?可為什麽魔法可以與物質做到無縫融合在一起呢?那我們要做的，就是找到魔法與物質之間的關聯了，那這幾天你就在這裡先好好休息一下，我也熟悉一下老師的那些知識，過幾天咱們一起把實驗室建好，缺什麽物資你跟我說一聲我去安排。”卡文希爾聽了阿爾伯特說的略微嘀咕了一下便先給阿爾伯特安排了起來，接著卡文希爾轉身對身後的管家說:“霍姆斯，你先去給我學弟安排一個房間，然後準備晚宴，今晚給我學弟接風洗塵。哦，對了，一會兒你去給拉戈利院長送個拜貼，就說我們明天去拜訪他。”卡文希爾對著管家安排完轉頭又對著阿爾伯特說:“學弟要不先去洗漱休息一下，我先看一下資料，咱們晚上再聊?”

　　“好，卡文學長，那我就先去休息一下，老師的資料都在這裡，你先看著，咱們晚上再討論。”說著阿爾伯特便起身跟著管家霍姆斯回房去了，卡文希爾也翻閱起那些資料來。

　　晚上，卡文希爾與阿爾伯特坐在餐桌上邊吃著東西邊查看資料，桌子上是還沒有吃完的晚餐，霍姆斯站在一旁。

　　“霍姆斯，再加兩盞燈，你去吃飯吧，我跟阿爾伯學弟還有些資料要研究，不用在這伺候著了。”卡文希爾一邊看著老師的資料一邊跟身旁的霍姆斯說著，手中拿著筆做著一些記錄。

　　“好的，先生。”霍姆斯聞言又拿來兩盞燈和燈台放在餐桌上卡文希爾和阿爾伯特的身旁，“先生，桌子要不要收拾一下?”霍姆斯問道。

　　“不用了，我們還沒吃完呢。對了，再上點點心水果。”卡文希爾埋頭看著資料應聲說道。

　　一會兒霍姆斯上來水果點心後便退下去了，桌子上只有阿爾伯特和卡文希爾在整理著資料。阿爾伯特把資料整理分類好，然後分類別章卷遞給卡文希爾，卡文希爾認真的閱讀著，不時的向阿爾伯特求證一下。

　　“阿爾伯學弟，你看我列舉出來老師的這些資料裡，你看這個對能量的描述，這裡說‘能量是物體對物體產生的做功’，而這裡對能量的描述卻是‘能量是能源提供給物體動力產生運動的力’，這些對能量的描述是完全相悖的啊！老師是怎麽得出這些結論的?”卡文希爾拿著自己記錄的問題點向阿爾伯特求證。

　　“是這樣的，老師發現在拋除魔力的情況下，物體本身的運動也會對外界產生影響，所以老師認為能量並非只是單一的一種解釋，後來老師計算出物體所產生的對外界的影響程度等於物體本身的質量的速度倍數，於是老師對每個步驟進行了反覆的推敲，最後老師認為，物體的能量其實就是物體本身的質量，但物體產生運動後，它對其他物體所產生的能量爆發就增長了，所以老師認為運動也是一種能量，只不過能量的形式轉變了，那麽讓物體加速的這個力也是能量，力傳遞給了物體，使物體產生運動，所以，這些都是能量，只是呈現在我們觀察過程中的形式不一樣而已。 所以老師認為能量是無形的而不是有形的。關於魔力，老師沒有給予過多的解釋，因為物質摻雜了魔力後，所產生的對外界的影響就會發生完全不同的變化，我跟老師做實驗的時候，在同樣的質量、同樣的做功下，摻雜相同等量的魔力，但是最後的結果卻天差地遠，有時低於無魔力情況下的結果，有時卻達到幾十倍於無魔力情況下的結果，完全不遵守其他物質的自然規律，所以老師才認為自然界本不該存在魔力。”阿爾伯特看著卡文希爾的筆記對卡文希爾解釋道。

　　“可是魔力是實實在在存在的啊！而且魔力的存在自古就有，許多遠超歷史的傳說裡都存在魔力，而且在發現的遠古生物的化石裡也找到魔力存在的證據，怎麽可能是外來物質呢。”卡文希爾繼續問出自己的不解。

　　“是的，魔力在平時是有形有質的，就比如魔獸體內的魔獸晶核、魔晶石、還有咱們人類魔法師、鬥氣戰士體內的小宇宙，裡面儲存的魔力，卻是觀有形稱有質的，但是一旦我們使用魔法和武技，魔力卻能憑空爆發像水、火、風、雷、光、靈魂、劍氣等不同的能量形式，其本源就是那麽一點小小的並且完全相同的魔力，卻能演化萬物之力，完全違背物質應有的規則原理，所以基於魔力的種種不可思議和不合理，老師才認為魔法不應該存在於這個世界的，因為魔法的存在，讓萬事萬物都解釋不通，老師才去研究摒除魔法之後的物質原理，而且在摒除魔法之後，所有的物質原理幾乎就都是相通的了。”阿爾伯特繼續解釋道。