風起，單曉驍化身一團黑影貼地疾行，所過之處所有鏡子紛紛破碎。

　　本來單曉驍還想偷偷去做，破碎鏡子再用瀅的能力複原，或者將所有人集中，毀壞一塊區域的鏡子。

　　現在單曉驍想好了，只要說一切都是夏玲做的就行，自己面具一帶，化身英靈，大概率沒人能認出自己。

　　單曉驍破碎鏡子的過程中發現了一個BUG，一中管理比較寬松，很多人身上都有手機，這手機屏可不就是一個個鏡面。

　　單曉驍試了試自己的手機還能同外界聯絡，想了想單曉驍沒把所有手機碎屏。

　　單曉驍感覺過程太順利了，在打破鏡子的過程中他已經感覺到了鏡中世界，不過就像沒有鑰匙一般，看得見門進不去。

　　打破鏡子意外的沒有引出鏡鬼反抗，接下來就是強行搶人了。

　　休息時間提前，一些班級開始下課，大部分班級依舊在繼續上課。

　　繼續上課的老師抱怨了句，怎麽下課鈴都能出錯，然後班級的玻璃窗很快就一一碎裂，一條條裂紋或是沿著玻璃窗中心向外周蔓延，或是從四周向中間整體碎裂。

　　為了學生的安全老師們不得不停下繼續上課，讓學生有組織的離開玻璃窗周圍。

　　整個學校開始亂了起來，接下來同學們更是發現周圍有人突然消失。

　　有的班上有幾個體育生，更有機智的同學發出言論，“體育生怎麽全消失啦！”

　　面對突如其來的變故學生們反應各不相同，不過大部分學生都意識到可能出問題了。

　　有手機的紛紛向外通話。

　　單曉驍已經回到了樓頂，樓頂一側全部是無影之人，而另一側就是被抓來的體育生和2個體育老師。

　　如果不是沉默很快展示了能力將所有體育生和老師武裝了起來，同時看住了樓另一側的無影之人。單曉驍會很懷疑沉默有問題，整個高三一共就十二個班，然後體育老師一共兩個，其中一個就是之前在沉默身邊的王老師，另外個根本沒來，因為早上第一、第二節課不排體育課，正常體育老師根本不會這麽早來教務室或體育室。

　　單曉驍很懷疑沉默說的:“幫我把高三體育老師都拉來一下。”中的都來自哪，為了防止沉默壓不住場子或者其他意外情況，單曉驍直接把能找到的兩個體育老師全抓來了。

　　還好沉默的能力還是很強，人是單曉驍一個個拉過來的，單曉驍拉一個人過來沉默身上的光就覆蓋一個人，然後那人就瞬間披甲著裝，整個人從惶恐轉瞬就變得興奮到不行，然後就自發看住被拉上來的無影之人。

　　單曉驍懷疑被沉默的能力覆蓋之後應該會自動產生一套內部通話系統。

　　總之現在肉眼可見的玻璃鏡子，銅鐵能反光的鏡面都被單曉驍霍霍了，無影之人也被看住就等鏡鬼或者影鬼出手了。

　　只要敵人明確，單曉驍感覺自己能展示一下真正實力，讓眾人見識一下什麽是“蜀山劍仙”。

　　單曉驍的行為很快引來連鎖反應，學生和老師們都有手機，無數的信息開始向外界傳遞。

　　部分學生甚至準備離校了再說，在他們抵達大門時卻發現保安已經沒了，校門口巨大的牌子上也彌漫著一層黑霧。

　　這黑霧是單曉驍放的，單曉驍想讓信息爆炸增加一定層面的介入，同時有些東西單曉驍也感覺捂不住，獲得力量後第一次介入公共事件，面對的敵人單曉驍就感覺不尋常。

　　學生們試著離開學校結果在大門前好像撞到了一堵牆，

一些聰明的學生開始嘗試翻牆結果依舊被擋了回來。　　做了這些鏡鬼依舊沒反應，單曉驍在應龍幫助下在學校邊界放下擴大版白夜結界，同時靈覺也延展至整個學校，大部分人都在單曉驍監視之下。

　　還有一些沒監測到的人則在行政樓，行政樓像是一個黑洞，單曉驍的靈覺到了黑洞邊便失去了作用。

　　確定學生之中沒有再出現無影之人，已經想好了行動策略，但是單曉驍還是想聽聽陳默和夏玲的想法。

　　“接下來該怎麽辦。”

　　“試試能不能找出鏡鬼?破了那麽多鏡子，單曉驍你沒發現通道麽?”夏玲回答。

　　“為什麽不殺一個無影之人試試。”陳默比較狠，單曉驍感覺要是自己不在陳默絕對是先殺了再說。

　　對於陳默的想法，單曉驍不同意但是理解，為了防止沉默做出過激行為，單曉驍展示了一下自己入影的能力。

　　“無影之人體內的影鬼我能感受到了，這些影鬼給我的感覺很奇異，他們自身其實認識不到自己影鬼身份，還在按著身體和原主的記憶行動。”

　　“你的意思是殺了也沒收益?”陳默略帶深意的反問。

　　“行政樓那邊陳老師熟悉吧！我感覺我們可以先探探行政樓。”單曉驍轉移話題。

　　陳默也沒繼續原話題，“去那邊看看也好，這些已經聚集起來的無影之人你打算怎麽處理。”

　　單曉驍抬手一陣黑光湧出化作鎖鏈將無影之人圈起，而這些被圈起的人也像是陷入沉睡一般安靜了下來。

　　“你分人看住，這下就可以了。”

　　“準備對敵之前不盡全力麽?”陳默問道。

　　單曉驍回到，“撐到全力那一刻不就行了，而且只是鬼而已，陳老師我相信你的實力。”

　　“你這麽說，我就只能陪你了。還是用來天台的方法，我們一起去行政樓。”

　　夏玲表示自己也想去，單曉驍這次直接沒帶夏玲，示意夏玲留下來看人就行，並且表示馬上夏玲就有事做了。

　　夏玲感覺自己好像是個累贅，氣的雙手燃起火焰徒手將天台幾塊給拍的粉碎。

　　單曉驍隻帶了沉默一人離開，被拉來的同學們依舊外套戎裝，眾同學嘗試之下竟然齊齊揮刀砍出一道金光。

　　金色刀光衝天而起，瞬間吸引了其他同學們的注意，眼尖的同學瞬間發現之前消失的同學竟然在天台。

　　夏玲的生氣也沒維持多久，學校爆炸的信息直接讓上級打來電話詢問情況，夏玲也只能忙於應付。

　　而支援來的道爺，本來都快到了南郊，結果上級一個電話又把道爺往學校調。

　　只見穿著道袍，叼著大煙，手提拂塵，長髯甚是飄逸的道爺憤憤掛了電話，怒罵道:“哪裡來的小子也太不懂事了！事情這下都炸到網上了，邊上陪讀的學生家長都進不了學校，目睹人數眾多，難搞啊！”

　　道爺嘴上罵腳上卻不慢，向前一步便是數十米，然後周圍路人還發現不了他的存在。

　　不過在快到學校時，路過一家賓館後道爺卻突然發現平時怎怎呼呼的武同文這時啥情況?上頭說武同文生命體征平穩，可是生命體征平穩是幾個意思?

　　本來快到學校的道爺直接轉道往武同文定位點趕去。

　　單曉驍帶沉默來到行政樓前現身，還好行政樓離教學樓有點距離又有單獨院子護著，單曉驍和沉默的突然出現也沒被人發現。

　　“還以為你會帶我直接進去。”

　　“單純穿不進去罷了，裡面的情況陳老師你知道麽?”

　　“我早上一來就去了器材室，然後帶著王老師去丈量場地了。不過行政樓確實也有些怪事，聽說韓老師思念成疾，其他老師經過他的辦公室總能聽到他自言自語。”沉默答道。

　　單曉驍從陳默第一句裡聽出了打趣之意，現在又從陳默話中得到信息。

　　陳默說的韓老師單曉驍知道，並且很熟悉，韓老師原名韓玉君，是學校的音樂老師，精通各種樂器，尤其擅長古箏，平時韓老師一個人喜歡彈自己編曲的琴師。

　　單曉驍的古箏技術還是跟韓老師學的，在學習過程中單曉驍聽了很多次韓老師彈奏琴師。

　　琴師開頭歡欣恢弘，然後曲調轉折訴說相許相思，然後又是離別，又是相遇，又是相愛而不能，又是遠行惜別，琴音每次到了這裡都是顫抖，然後又複歸平靜，戛然而止。

　　韓老師喜歡彈琴卻不喜歡訴說，不過周圍還是有八卦的學生告訴單曉驍那是韓老師紀念未婚妻的，兩人相愛十三年，青梅竹馬，可終是命運交錯，兩人有心相許卻被各種原因分開，最後家道中落開始奮鬥的韓老師即將成功之時未婚妻逝去。

　　聽說韓老師還拿了一個大獎，不過未婚妻逝去後他便心灰意冷，之後輕松考編進了未婚妻之前的學校接過了未婚妻音樂老師的位置。

　　單曉驍和沉默踏入行政樓，白瓷白牆將房間劃分成了一個個大格子。

　　一樓是各個教研組和年紀組的辦公室，教研組和年級組的老師們平時比較忙，而且早上也多半在自己教學樓的年紀辦公室，所以一樓空空蕩蕩的。

　　單曉驍用手感應了一下阻止自己進入行政樓的力量，結果意外發現這股力量竟然本身就自帶意識一般，對自己發出一種敵意，還能隔絕自己對影的控制。

　　單曉驍順著感應來到二樓，二樓一上來左手邊就是廁所，等兩人一上樓廁所中就傳來哀嚎。

　　這哀嚎充滿痛苦很難讓人忽視，本想直搗黃龍去韓老師所在辦公室及那個能吞噬自己靈覺的地方，可是單曉驍還是打算轉去廁所看看。

　　行政樓的廁所看起來就舒服很多，獨立洗手池上面有一面大鏡子，等單曉驍靠近廁所就發現鏡子中有幾名老師。

　　這幾名老師好似如往常一般正在鏡子中繼續自己的工作，而哀嚎則從廁所內傳來。

　　單曉驍走進男廁，廁所上瓷磚鋥亮就像一個個鏡面，這瓷磚的亮度單曉驍感覺有點不太合理，就像固定的晶華物附著在瓷磚上。

　　而之前正常工作的老師則在瓷磚裡面面對種種困境，其中有人變得瘋狂成了施暴者，而有人成了魚肉只能哀嚎。

　　在感知過晶化物後單曉驍感覺自己能強行砸開鏡中世界的門了，想到做到，單曉驍準備強行破門救人。

　　“他們已經不是人了。”

　　應龍高亢的龍吟聲在單曉驍心底炸響，說起來自從離開荒骨戰場後應龍就很少說話，應龍很多想法都是通過瀅或者小骨轉達的。

　　龍吟聲將單曉驍耳朵炸的轟轟作響，單曉驍也停下了砸開鏡中世界大門的動作。

　　一旁的沉默見單曉驍剛要出手又停手，問道:“要不要我把這些鏡面也給打碎了。”

　　“算了，他們陷入夢裡，已經人鬼難分了。”這話是瀅解釋給單曉驍的，單曉驍直接原話轉述。

　　單曉驍將沉默帶到隔壁廁所，這個廁所瓷磚上同樣布滿晶化物，透過晶化物裡面同樣幾個老師臉上都是洋溢著各種幸福，有的是站在巨輪上眺望星辰大海，有的是縱馬草原，還有是學生、子女學業有成。

　　“鏡鬼能做到這些?”

　　顯然沉默知道一些事，卻也不知道全部。

　　“可能是英靈的力量。”單曉驍解釋道，同時他也通過瀅和應龍大概了解了這一切為何如此。

　　接下來忽視干擾，單曉驍熟門熟路來到行政樓三樓，轉動門把手推開韓老師所在辦公室大門。

　　辦公室挺大的，進門是一張兩人面對面的格子桌，然後窗邊擺放著一張古箏，架子上有一把琵琶。

　　還是和以前一樣連門都不關呢，單曉驍心中感慨，知道一切緣由後他有點難下手了。

　　韓老師坐在古箏前，保持著撫琴姿勢，無數晶化物從韓老師身體長出將其身體包裹。

　　古箏所對的窗外是梧桐樹， 樹葉上此時也一片片泛著光明，從倒影中能看到韓老師格子桌對面坐著女友，兩人一起工作，琴瑟和鳴。

　　單曉驍、沉默走到近前，韓老師還是一點反應也沒有。

　　沉默笑了笑道:“他睡得可真安逸。”

　　單曉驍也在權衡著接下來該如何，信息已經炸出去了，放著等官方接手就行了?

　　無影之人沒有繼續增加，而葉中的場景越來越多，單曉驍也感慨道:“真像是一場永遠也不願醒來的夢呢。”

　　轉向尋找武同文的道爺也總算來到現場，道爺破開白夜結界就看見武同文正在呼呼大睡，同時整個結界內所有生命氣息都處於沉睡之中。

　　道爺不敢放下警惕，進入結界後就是抖動拂塵結陣，同時口中念念有詞，結界中的畫面開始在拂塵中回溯，皮包骨大肚餓靈成形，冥土也隨著餓靈成形從四周倒映而出，然後就算一個棕黑色的包布將餓靈裹起，然後餓鬼化靈的異象就戛然而止，本來為餓靈召喚而來的冥土也逐漸消散，許多黑影出現在冥土之中卻來不及爬出。

　　道爺還想看看是誰做的這一切，結果瞬感不妙，連忙打住。

　　武同文的呼嚕聲依舊，氣得道爺直接一拂塵甩到武同文的大臉盤子之上。

　　“我透！打人不打臉啊！”武同文直接被打醒，還以為師父又來收拾他了。

　　“睡！睡！睡！！！什麽時候了，你還睡！天師果然沒說錯，下次聽到你生命體征平穩就不管你了！”武同文醒了，道爺將白夜結界收起扔給武同文，縮地成寸加速往學校區域趕去。