當柯特第一次拿著木劍，看到那位褐發中年人走來的時候，他是拒絕的。

　　但特尼爾站在旁邊，似乎是想起來還沒有說那些寬慰他的話，於是給了他一個“放心，不用太擔心”的眼神。

　　“我……”

　　柯特轉回視線，拿著手中的木劍，心中五味雜陳，這時對面的中年人已經緩緩走到了他的面前。

　　當他還在恍然的時候，一道劍光閃了過來。

　　柯特來不及反應，手中的劍立刻被挑飛了。

　　“你是叫柯特對吧?”中年人說到。

　　“是，是的。”柯特轉過身去撿那支木劍。

　　“執劍者第一課，戰鬥中永遠不要松開你的劍。”

　　中年人持著劍，看著他轉身低頭撿劍。

　　“執劍者第二課，不要把自己的後背暴露給敵人，尤其是旅者聖殿的職業者……”

　　他突然一劍刺來，眼看就要打在柯特後背上了。

　　忽然，一道微風拂過亞利的手腕。

　　眼前撿劍的少年動作突然變得迅速，回身一劍，格擋在了自己身前。

　　兩劍相交，沒有太多聲響，隻發出沉悶的嘭聲。

　　亞利看著對方瞳孔中逐漸銳利起來的眼神，開始暗中提高手中壓劍的力量。

　　對面少年明顯吃不住力，劍鋒開始下沉。

　　亞利抓住機會，一劍前移上劈，打在了對方手腕上。

　　“執劍者第三課，劍士永遠不要和對方比拚力量。

　　通過極速流轉的劍華和同步挪動的身法避開對方的重擊，在無數次交鋒中找出對方暴露的破綻，才是劍士的戰鬥所長。”

　　亞利看著對面無視手部受擊傷痛，擺出防禦架勢的柯特，認真的說到。

　　“你還剩最後一劍，我這次不會偷襲你，會給你留足夠的時間，你做好準備後來找我。”

　　這位劍術導師說完便轉過身，向著擺著木頭人的區域走去。

　　那邊的練劍少年們看到監督者過來，手中的大錘...不，是木劍揮舞的更快了起來...

　　“柯特，你剛剛怎麽了?是不是精神壓力太大了?”特尼爾走到他身旁，關切的問到。

　　他覺得柯特剛開始的第一劍似乎是反應遲鈍的表現，而第二下突然變化則有點像行為異常。

　　這種突然轉變的行為風格，一般都是行為異常，只是異常有好有壞，並且對方沒有持續那種狀態，而他目前無法確定，所以現在過來詢問了解情況。

　　柯特看了他一眼，回答道:“沒有，第一劍是我突然想起來了一些回憶，所以沒有注意對方的攻擊;

　　第二劍則是我剛開始準備用自己的戰鬥方式進行戰鬥——

　　但受傷之後，我還沒有完全習慣身體的狀況。”

　　實際上，在對方閃劍來的那一刻，他的腦海的確浮現了“柯特”，或者說原主的往年回憶。

　　原主的記憶雖然大部分他都接收了，但是還有少部分被遮蔽了，而這次冒出的回憶就是他之前沒有見過的部分——

　　“柯特，撿起你的劍，作為風雲教派的劍術學徒，劍是你的保命之物，你要做到劍不離身。”

　　穿著樸素布衣的小少年彎下腰撿起地上的劍，但好像是不服氣的原因，他的臉上氣鼓鼓的。

　　“柯特，我今天教你劍法的基礎要求，這是練習任何劍法都必須要遵守的原則。”站在少年對面的科索斯導師反執著劍，看著他說到。

　　“練劍必須凝定心神，當你專注劍術本身的時候，

你練習的效率至少會提高兩成。　　武技方面，在你把我教你的劍術學會之前，我不會教你其他武技，你也不可偷學其他武技。

　　否則行意不一，難以在劍法上漸入佳境。”

　　看起來十分稚嫩的幼小少年柯特聽著科索斯導師的教導，臉上的氣漸漸消去，變得認真了起來。

　　“學劍術，有三個大的層次。

　　第一層是'神通'，當你基本能把整套劍法連貫的試出來，就達到了'神通'。

　　‘神通’亦即精神貫通，這就初步掌握了劍法招形。

　　第二層是'意達'，你在劍招連貫的基礎上，把劍招的每一招每一式，都做到我教給你的樣子，就達到了'意達'。

　　‘意達’等於意念通達，每一處關鍵招式都能做到如臂使指般準確用出，每個對方的力道都達到了劍法的要求，這就掌握了劍法精髓。

　　第三層是'如風'，在劍招出招準確的基礎上做到出劍快和換招快，就做到了'如風'。

　　‘如風’也就是如同疾風，這需要你在訓練時錘煉出反應速度和肌肉力量，反應速度會幫助你在戰鬥中針對敵人的招式思考對招，肌肉力量則會幫助你提升反應後出劍的速度。

　　每一天，你都要練劍，為了不讓身體的肌肉反應消退，為了讓出劍招需要用到的肌肉受到力量訓練。

　　我讓你隻練一種劍術，是因為同一副身體，在做對敵出招這同樣一件事上，肌肉記憶最好只有一份。

　　否則一旦遲疑，可能你在思考該用哪套劍法時，就被敵人斬殺了。

　　在剛剛練劍的起步階段，猶豫不決是對敵的大忌。

　　只能做到劍術準確連貫還不行，天下武功，唯快不破。

　　尤其是劍術，如果你出劍的速度慢了，別人看清了你的招式和去向，那和你一樣水平的人就能立刻擺出應招，並找機會攻你破綻。

　　幾個回合下來，你就會處於劣勢。

　　沒有什麽劍法是沒有破綻，因為劍法是人使出來的，人無完人，劍法亦然，只是好的劍法破綻少，差的劍法破綻多。

　　破綻終究是有的，但如何藏住破綻，有兩點:

　　一者用速，即換劍招的速度和出劍的速度。

　　出劍時，以劍速遮蔽自己的劍招問題，當對方與你的劍招架住，就用換招變化原有的攻守之勢。

　　二者用步，即腳步騰挪輾轉，控制自身和敵人的距離和面對敵人的位置。

　　這需要你對敵人的移動速度和攻擊方式比較了解才行，否則容易出現判斷失誤。

　　前者完全由自身掌控，不斷練劍熟悉之後可以掌握;後者則要求對敵人了解清楚，對敵人的能力十分熟悉，要求比較高。

　　因此，在你剛練劍時，先把更多精力放在提高自己的'速'上，等你富有對敵經驗了，再來考慮對'步'的訓練。

　　一個好的劍客是速與步皆用，但這兩者都需要看實際情況，運轉大腦去思考如何進行，調動身體去反應如何執行。

　　而這是靈活百變的，並且劍士在思考的時候手上劍招也不能停。

　　任何人再厲害，也難以一心多用。

　　所以練劍必須由'神通'練到'意達'的地步才能算入門。

　　你需要每天重複的練習，或自己對空練劍，練習劍招的連貫與速度;或與人練劍，練習劍招的靈活應變。

　　對空練劍是必須的。

　　不把每一劍練到位，那當你遇到敵人出招，即使你知道該出哪一招，但劍招姿勢、角度不對，或者因為這一劍招練習的少，導致使這一招用到的肌肉提供的力量不足，出劍速度不足，都會讓你瞬間落入下風。

　　劍招必須在'神通'和'意達'的基礎上練到快之又快的‘如風’，形成身體記憶，才能在你用大腦思考如何移步時，保持手上劍招不亂。”

　　導師說完這一大段後，幼版少年柯特少有的認真點了點頭。

　　看到柯特的努力態度，導師又繼續說到:

　　“最後，就是如何區分好的劍法和差的劍法。

　　好的劍法和壞的劍法有兩點區別。

　　好劍法的特點，一是對敵的招式足夠多。

　　別人使斧，劍法裡有應對之法;他人用槍，劍法裡也有招架之術，這就是好劍法。

　　如果這劍法只能應對斧，那別人使槍，我便沒了應對之法，這便是差的劍術。

　　二是當兩個劍術都有對付敵人某一個招式的劍招時，看這兩劍術對付同一招是否更為巧妙和輕松。

　　我拿伐木者上山砍樹做例子。

　　好的劍術， 就是給他找一條捷徑上山，這樣節省體力，從而增長自己的戰鬥時間;差的劍術則是讓他直接從正面靠力氣強硬攀爬，等他爬了上去，體力也不足了。

　　而對招時，體力最為重要。若沒了體力，本來可以硬對住的劍招也會被人用力打下來，這就失去了劍招的效果，自然是差的劍招。

　　這些便是劍術的基礎認識，你先將我教你的風雲劍法練好，做到'如風'，我才放心讓你下山闖蕩。

　　如果以後再遇到好的劍法，你也可以學，但切不要忘記我的教誨。

　　我現在教授你風雲劍法……”

　　後面關於風雲劍法的內容柯特都已經很熟悉，所以他立刻擺脫了回憶的狀態。

　　而那時，中年人的第二劍正在刺向他的後背。

　　所以他立刻習慣性使出風雲劍法，不過雖然招架住了，但因為力道不足，被對方挑開了。

　　不過，他現在已經有了辦法了。

　　“特尼爾，你應該學過劍法了吧?”

　　“練過，我的水平還可以，怎麽了?”特尼爾看向還在低著頭仿佛的柯特，有點疑惑問到。

　　“我需要你幫我練劍，我有一個想法。”柯特看著特尼爾，認真的說到。

　　“你之前有學習過劍法嗎?”特尼爾試探著問到。

　　“嗯。”

　　在等到肯定回答後，特尼爾沒有多想，去石砌的武器間拿了一把木劍回來。

　　“現在，開始練劍！”

　　特尼爾為了保證公平，站在柯特面前，出聲提醒到。

　　下一刻，一道劍鋒就迎擊了上來...