一個星期的時間很快就過去了，終於可以一直待在家了啊，這種感覺真爽。

　　剛到星期一，語文老師就發了個征文出來，我記得我之前寫過這種，主題是關於疫情的，之前英語老師發出來過，我那時本來想要參加，但是因為感覺自己寫的不怎麽好，不想丟人現眼，就沒有交過去，便一直擱置在了電腦上。

　　不過之後看了看又覺得寫的挺好的，便發給了語文老師，語文老師並沒有做什麽點評，只是發了個收到。

　　那是我第一次寫關於疫情的作文，嚴格來講應該說是正式寫關於疫情的，因為之前也寫過，不過只是為了應付下老師，隨便亂寫的。

　　《你我同在光中》

　　二二年的夏天，本是一個美好的季節，學生們本應該有一個美好的時光，本應該沉浸在快樂、無憂無慮的生活中，卻被疫情打了當頭一棒，如如夢初醒般，不得不回到了現實。

　　疫戰無硝煙，站在我們前面的是那一個個與我們一樣的人，沒有什麽不同。我們在往後撤的時候，他們卻走我們的反向，舍生忘死，為我們守住了疫情的第一防線。

　　當你坐在高樓往下看時，是一個個穿著白色衣服或帶著志願者標志的紅袖章的人們，還有那一遍遍巡視的交警們。當他們在外面頂著炎炎夏日為人們做核酸、守護著我們的時候，我們還在房間裡吹著空調無所事事呢。但這種無所事事，也幫助了在外做核酸的白衣天使們。也許有人會問:怎麽算是幫助了他們呢?當然算，只要不為他們添亂，就是幫助了他們。

　　早晨，當你下樓做核酸時，那一陣陣晨風吹拂在你的臉頰上，早晨殘留著的熱意也被那晨風吹散了，取而代之的是那難以形容的舒適。當你慢慢走到做核酸的地方時，你就會看到那穿著密不透的防護服的白衣天使。他們感受不到那和熙的晨風，感受不到清涼。陪伴他們的，只有那無數滴豆大的汗水，以及那閃耀著的烈日。

　　到底是什麽力量能讓他們心甘情願的在這樣的環境堅持下去呢?是他們內心中無比強大的信念，一種對人民的關懷，他們深知他們背負這怎樣的使命，他們知道自己不能倒下！

　　夕陽的余暉灑著，灑在回家的白衣天使的身上，是那麽的耀眼。

　　上天曾賜給大地一束光，清風帶走了其中的溫暖，在世間環遊，讓世間溫暖。

　　到這裡就結束了，當時我還感覺我寫得挺好的，不過之後看起來寫的真的不怎地，感覺就很稚嫩。

　　之後還寫了一篇練筆的，這個我感覺寫的都比疫情的好:

　　《待風起風漸遠》

　　風吹起，烈陽漸沒，飄去、更待來歲過。——題記

　　獨自坐在窗邊，看著遠處的綠葉搖曳，輕輕的。是風在起舞，若無形，若有形。

　　“東風飄去日拂曉，蒼生醒，萬物蘇。”這是春天的風。充滿著生機，柔和地拂過大地，飄過小草，托起了它們垂下的頭;飄過百花，舒展開了它們緊湊的花苞。飄過大樹，撫慰了它們光禿禿的枝乾。最終，飄到了下一個需要自己的地方，悄無聲息地繼續溫暖著萬物，帶著小草的清香，帶著百花的芬芳，帶著大樹的剛毅，漸漸地飄向遠方。

　　“清風吹日，日亦冷，烈日直掛空，心涼。”這是夏天的風。帶著清涼來到了人間，在烈日下遊走。大街上，是汗如雨下的行人;道路旁，是快要冒火的建築物;樹林裡，是燥熱的花草樹木。世間萬物都在期待那一縷清風，

來使它們吳牛喘月的心靈降溫。而清風也如約而至，用自身的清涼，帶走了它們熱量，讓世間燥熱的內心漸漸平定下來。而自己卻依舊向遠方飄去，為下一個需要自己的地方準備著。　　“秋風對月，月如鉤。紅楓落，秋華風來作。”這是秋天的風。帶著豐收的氣息，滋潤每一寸土地。在金黃的麥地裡輾轉身姿，在豐滿的果實旁感受香氣。它內心中十分地滿意，因為這些都是自己與人類共同的作品，是自己滋養出來的孩子。繼續向遠方飛去，帶走了火紅的落葉，枯黃的敗枝，將一切不好的，陳舊且無用的東西帶走，是未來變得愈發的整潔，愈發的美好。自己也默默無聞地飄去了，帶著豐收的氣息去往下一個需要滋潤的土地。

　　“冬風曉月，霜伴雪。憔悴，乾坤納納萬物沛。”這是冬天的風。有些冷，帶著冰霜，卻是美的。伴著冬霧，撫摸著大地，帶來潔白的雪花，飄落在人間。俗話說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”看來冬風也知道這句諺語，將霜雪蓋在小麥上，卻有些心疼，不敢蓋太多，畢竟這也是它的孩子。沒多久，整個人間都是北風的足跡，天地間仿佛蓋了一層潔白的棉被，處處是白雪皚皚。自己也已經完成了使命，漸漸向更遠的方向駛去，無人在意。

　　東風暖，清風涼，秋風豐，北方瑞。四季之風皆具其特色，若有形，若無影。卻都是默默無聞，無私奉獻，滋養蒼生。

　　待東風拂曉，願與世間萬物，共待黎明。

　　這是我無聊的時候寫的，因為感覺沒什麽事情做，便地寫了寫。

　　回到家雖然挺舒服的，但無聊是真的無聊，沒事做的時候都不知道該幹什麽。

　　不過嘛，在家上課摸魚也是很正常的，一般我都喜歡拿著我媽的手機上網課，因為我媽的手機可以分屏，所以我便邊上課便跟別人聊天。

　　最近我們班又有人建了一個群，是一個叫胡閆寧的人創的，開始還沒什麽人，不過傳開了之後很多人都知道了，之前的那個群因為被老師發現了，所以不得不解散了。同學間有個大群聊聊也是正常的，所以胡閆寧就冒著被發現的風險建了這個群，不過只要沒人嘴欠的話就不怎麽會被發現了，之前那個就是因為拉了個不該拉的人，她告了老師，所以才被老師發現了。

　　之前是江星怡拉我進來的。

　　這群裡面已經有二十多個人了，其中就有我的同桌——徐子墨。

　　我前幾天就加了她。

　　“問你個問題，你對jyh(江易寒)有意思嗎?”

　　“你要跟我說實話。”

　　“為什麽你們都喜歡發縮寫。”她並沒有第一時間回答我的問題。

　　“懶得打。”

　　“難道就只有我一個人打拚音打得慢嗎?”

　　“哎呦，你這自動回復真煩。”因為我設置的狀態是請勿打擾，所以對方每發一個消息我就會有個自動回復。

　　“emm。”

　　“快點說，回答我的問題。”

　　“真沒有。”

　　“說實話好吧。”

　　“我只是喜歡跟別人說說話，玩玩而已。”

　　“額。”

　　“真的嗎?”

　　“我也經常跟豆豆(胡功燦，因為一次他在作文裡寫了自己這個小名就被班上的人傳了起來)玩啊。”

　　“如果jyh追你你會答應嗎?”我之後還發了個壞笑的表情。

　　“?”

　　“哈哈哈。”

　　“笑什麽?”

　　“你這個表情好傻啊。”

　　“別轉移話題，你要是不回答我的話，我等我之後當面問你好吧。”

　　“6”

　　“那我能怎麽回答你?”

　　“說會答應啊。”

　　“666”

　　“對不對。”

　　“不對。”

　　“不說話就當你答應了。”我本來還想在她前面發出這條消息來的，沒想到她回的這麽快。

　　“額。”

　　“還好我回的快一點。”

　　“你為什麽不會答應啊。”

　　“jyh追你你都不會答應?”

　　“額。”

　　“那你對誰有意思啊?”

　　“你這讓我怎麽說啊。”

　　“江星怡。”

　　“6”

　　“她好香啊，體育課我抱了她好久。”

　　“額。”

　　“我要你說男的。”

　　她過了一會兒都沒有回我的消息，我猜她肯定就是不喜歡這個問題，我也是個識趣的人，所以便沒有再問了。

　　“跟你說件事。”我有意地轉移了話題。

　　“say(說)。”

　　“你別跟別人說嘞。”

　　“嗯。”

　　“特別是jyh(江易寒)。”

　　“知道啦。”

　　“就是之前有次中午，我跟jyh一起去補課的時候。”

　　“我問了他個問題。”

　　“繼續說啊。”

　　“我問他:要是徐子墨跟你表白你會答應嗎?”

　　“你怕不是有什麽毛病。”

　　“他說表白的話那肯定答應啊。”

　　“。。。”

　　“不可能，他怎麽可能會這麽說。”

　　“怎麽不可能。”

　　“so(所以呢)。”

　　“趕快去表白吧。”

　　“jyh太害羞了。”

　　“6”

　　“我叫他表白他都不肯。”

　　“我要去表白江星怡了。”

　　“謝謝你對我的提示。”

　　“。。。”

　　“你幹嘛老提她。”

　　“有本事你在學校的時候跟我說你要表白江星怡啊。”

　　“我怕你罵我。”

　　“6”

　　“還是不去了。”

　　“你真的對jyh沒有意思嗎?”

　　“我對他肯定在別人之上， 但是還沒有到喜歡的那個程度。”

　　“emm。”

　　“我只是覺得他很有意思。”

　　“額。”我都不知道該怎麽回了。

　　“不過現在我發現我更有意思。”

　　“等過幾天跟江易寒說。”

　　“對了，我今天還問他。”

　　“額，突然忘記了。”本來都要想出來了，卻突然又想不起來了。

　　“emm”

　　“你用這個感覺不符合你的氣質。”

　　“額。”

　　“你應該說xxx”

　　“6，我可是‘世界文明大使’。”

　　“哦對，想起來了。”

　　“我問他你和他能一直走下去嗎。”

　　“他說不會吧。”

　　“這很正常啊。”

　　“我不覺得初中的愛情能一直走下去。”

　　“額。”

　　“再問你個問題。”

　　“嗯。”我之後還發了個表情包。

　　“我靠，你這個表情包，我笑到了。”

　　“你幹嘛老要在意這種小事情。”

　　“算了，這個問題等以後再問。”

　　“?問題要一次性解決，懂不懂啊你。”

　　“這個問題問了也沒意思。要以後再問。”

　　“ok啊，那我刷視頻去了。”

　　“嗯。”

　　“你和jyh的以後就交給我了。”

　　“千萬別跟jyh說，不然他以後就不會跟我說真心話了。”她沒有再回我了，我知道她不在線了，但我還是發了這些，提醒她一下。

　　“”