喬英子還想著自己能瞞一瞞宋倩,可是她忘記了有家長群這麽這個東西。
這次冬令營的名單,李萌已經發到家長群了,宋倩已經知道她要去南大了。而自己給她的是清華的報名表,現在上去的卻是南大的,宋倩一時間都不知道該怎麽辦了。
於是宋倩就打電話給喬英子讓她回去。
自從暢所欲言後,寧至謙和阮流箏都會回家給寧想做到,陪著寧想,要是是在太忙也有一個人回來陪著寧想。
寧想從調侃黃芷陶那天是,黃芷陶也不理寧想,上學也不等寧想了。
寧想一如既往的上學,當他到了五號樓下,正好遇到了季楊楊,季楊楊帶著這個帽子。
“老季,怎麽想起戴帽子了,我沒覺得多冷啊!還是說你剃頭了!”
季楊楊不說話。
“真剃頭了,那伯母。”
“你也知道?”
“我知道一點,前不久我看串門,你媽當時讓我先不要告訴你,現在看來,你也知道了。沒事的啊,現在醫療技術很打發,你安心學習。”
寧想還有季楊楊一起到了學校,上課下課,寧想找黃芷陶說話,黃芷陶也不理寧想。
這天晚自習,答疑的老師還沒有來,寧想帶著一包堅果,來到了黃芷陶座位。
“哎喲,小陶子,怎麽了,這麽不開心,是不是有什麽難題需要幫忙呀,說出來,讓我開心開,不是讓我來幫你。”
黃芷陶:“不需要!”
“還生我氣呢!”
“沒有,煩著呢,別打擾我。”
“哎呀,小陶子,對不起我錯了,你就原諒我吧!”
“你哪錯了?”
“我不該用方一凡調侃你,我不是人,我該打”寧想說著就要打自己卻遲遲不打下去。
“打呀,怎麽不打呀!”
“啊,真打呀!”
“真打!”
“啪!”
班上的人都紛紛看向寧想還有黃芷陶。
“你,你怎麽真打呀!”黃芷陶拉著寧想就出了教室。
“不是你讓我真打的嗎?”
“你怎麽那麽聽話啊!”
“沒從小就聽話。”
“疼不疼啊?”
“不疼!”
“啪!”
黃芷陶:???
寧想的手根本沒動,聲音是從兜裡發出來的。
“你騙我!”黃芷陶抬起手就要打寧想。
寧想一把抓住黃芷陶的手,然後後退一步,學古人的樣子作揖。
“陶子,我知錯了。”
“哼,”黃芷陶拿過寧想手裡的堅果,開心的進來教室。
寧想一拍手:“搞定!”
寧想也跟著黃芷陶的腳步進了教室。
沒一會兒,答疑的老師就來了,今晚是物理。
不少同學拿著題去問老師,黃芷陶倒是沒去,因為黃芷陶原諒寧想了,所以她不去和其他同學爭老師,她有寧想就夠了。
寧想給黃芷陶講完題以後回到自己的作為,閑來無事,看看小說。
“誒,英子,你不是也要答疑嗎,準備南大冬令營。”
喬英子歎了口氣:“哎,別提這事兒。我怕是去不了了。”
“不是,為什麽呀?”
“我媽不同意唄,還和我說了好多,算了,不去就不去吧。我自己也能考上,你呢,原諒寧想了?剛才寧想那巴掌那麽重,可見他是真知錯了。”
“我們被騙了,
寧想這家夥,在兜裡放著藍牙小音箱,把我們都給騙了!” “你被騙了你還原諒他?”
“其實我也不知道為什麽會突然那麽生氣,可能是因為生理期吧。”
晚自習結束以後大夥各種回家。
第二天
許是昨晚很多人都熬夜寫卷子了,今天的衝刺班被一種昏昏沉沉的氣氛籠罩著。
徐家翔早上一來就直接倒桌上開始睡覺,像他這樣仿佛被妖怪吸了精血的行屍走肉還有很多,好在早讀是英語,英語老師很少會來,於是直接倒了一片。意志力還算堅定的黃芷陶,也是灌了一大杯咖啡後才能勉強撐著不倒下。
像她這樣的勇士自然而然被周圍的同學當成了護身符,紛紛喊道要是教導主任來巡查了就叫一下他們。
幸運的是,教導主任今天逮高二去了。
第一節是數學課,李萌走進教室看到他們的樣子先是一怔,隨後忍不住打趣道:“你們昨晚組隊偷牛去了?”
學習委員在中間第二排,沒忍住打了個哈欠眼含熱淚地看向李萌,代替眾人開始控訴,語氣頗為哀怨:“您老人家昨天發那麽多卷子,可不只有熬夜才寫得完麽?”
“我昨天說過讓你們寫完嗎?”
李萌覺得自己沒說過這話。
眾人:“???”
好像是沒說過!!!
乾!!!
衝刺班的同學大都很自覺,一直秉承今日事今日畢的原則,所以昨天的卷子他們默認為都要完成。而且就算老師不說,他們也會寫完,因為總會有人寫完的,自己不寫完就感覺落後了別人一步。而且不少同學都報了冬令營,這也在準備中。
看到大家懵逼的表情,李萌笑了:“行了,給我打起精神來,上課了,想睡覺的就站起來聽。”
有那麽幾個人從課桌裡抽出卷子和筆就去後邊站著了,其余人紛紛開始找昨天的數學卷子。
卷子還沒摸出來,李萌又說,“翻什麽卷子,不是說了沒讓你們寫完嗎,還在神遊的各位請把教材拿出來,我們接著複習。”
神遊的眾人:“???”
大家熬夜都寫完了你居然不講?這樣的班主任還能要嗎?
李萌不顧大家幽怨的眼神,自顧自地講,“課代表下課後跟我到辦公室拿答案,你們下去後自己對,有不懂的互相問一問,實在不懂的我再統一講。”
“......”
李萌你變了,你以前不是這樣的,你再也不是鐵棍了......
經過這麽一鬧,大家瞌睡也醒得差不多了,紛紛摸出教材開始聽課。
本來一大早上數學課就很酸爽,眾人一開始都有些不在狀態。
可數學也有數學的好處,那便是很能吸引注意力,一旦投入到其中,時間就過得很快,一不小心,一節課就上完了。
今天的數學課結束以後是語文課,語文課對於衝刺班的人來說,可以還能做的就是背一背。
衝刺班很多人上語文課的時候課本下都會擺著一張數學卷子或者物理輔導書,語文老師對大家的小動作可謂是了如指掌,不過他選擇睜一隻眼閉一隻眼,每次講到重點的時候,就會拔高音量,語氣放慢,來上一句,“注意了,這一段,考試出現的幾率特別大。”
衝刺班的人很自覺,即便在做其他科目的題,也能分出個耳朵來聽老師那句響亮的“注意了”,然後拿起筆記下這段的重點,語文早讀的時候就好好背誦理解,和老師形成了一種心照不宣的默契。
每當這個時候,語文老師的眼睛便會環視一圈,遇到那個別還沉浸在自己世界裡沒有動筆的,就會開始妙語連珠。
比如今天這堂課,坐在寧想旁邊的林賽文,就是他妙語連珠的對象。
語文老師站在講台上,雙手撐著多媒體,眼睛透過那厚厚的鏡片掃視了一圈, 然後將目光鎖定在最後一排的某人身上。
然後拿起課本,走了下來,邊走邊說:“有的人,挨著年級第一坐,成績卻是班級倒數,偏偏他還不知道奮發圖強,整天嘻嘻哈哈的。”
一般這個時候,做題的也沒什麽心思做了,都豎著耳朵開始聽語文老師訓人。
“該努力的年紀不努力,不如現在就去找個保安的工作,直接少奮鬥幾十年不是更好?”
“你們別說,一輩子能這麽開心也挺不錯的是吧?”
“還看,看什麽看,說的就是你。”
語文老師說話間已經走到了後門的位置,隨著他的步子,眾人紛紛把語文書下面其他科目的東西收好,然後轉頭看向案發現場,只見語文老師彎腰把手探入林賽文課桌內,翻了翻,然後抽出一本漫畫。
語文老師的臉上帶著兩分果然如此、三分譏笑和五分無可救藥看著林賽文,後者被抓了個正著就耷拉著腦袋,不去看老師,偏偏老師還在繼續珠璣:“你還知道不好意思?頭放那麽低幹什麽?剛剛不是笑得嘴都要咧到耳朵後面去了嗎,繼續笑啊。”
老師拿著漫畫,頗有些恨鐵不成鋼,“你說你,這是第幾次了?真是不求上進,屢教不改,玩物喪志,無可救藥!你看看你,開學進這個衝刺班的時候,你的成績還是中等,現在呢,在班上第三十!差點就搬出衝刺班了。你還怎麽參加高考!”
他旁邊的寧想轉過頭面無表情地看了眼林賽文,然後看了一眼表,離下課還有五分鍾。