從後門進來那個小男生思索了一會，拿起剛才喬英子放下的粉筆，開始解題。

　　小家夥解題解得很投入，全然沒發現四周圍滿了人。

　　剛從寧想這裡回座位的人也是又離開了座位。

　　時間一秒一秒的過去，小家夥也是寫了一黑板。

　　突然

　　“哎喲，寫挺多啊這個！不錯不錯！”是方一凡。

　　喬英子用手裡的本子甩了一下方一凡:“別說話！”

　　方一凡不明所以:“幹嘛呀?”

　　終於，小男生寫完了！得出答案三百八十九。

　　“三百八十九，都對，對，對的！”

　　“真的假的?”周圍的人有些不敢相信。

　　啪啪啪！方一凡鼓起了掌！

　　“雖不明，然覺厲！”

　　“什麽意思?”

　　“就是啊你雖然寫了這麽多我都看不懂，但是我覺得你太厲害了！”方一凡雙手搭在小家夥的肩膀上。

　　喬英子:“太厲害了，陳老師都說了，這道題除了出題人還有他能解出來，其他人都解不出來！”

　　“要我說，那就是陳奇怪太弱了，我不會，這不有人會嗎?你們知道他是誰嗎?你們知道嗎?”

　　“誰呀?”

　　“呵呵呵！我介紹給你們啊，他。”方一凡剛要介紹起來，突然小家夥打斷了他。

　　“對了表哥，我坐哪兒?”

　　一聽這稱呼，其他人都吃了一驚:“表哥?”

　　喬英子更是不相信，就方一凡這種學渣，居然有一個學霸表弟。然後碰了一下小家夥，並指著方一凡:“他，他是你表哥?”

　　“不是，你們耳朵都聽什麽呢他都喊我哥了。那個，我給大家隆重介紹啊，這個呢是我表弟林磊兒，天才熊貓一枚，是從閩地來的插班生，以後高三呢就跟我們大家一塊學習了。”

　　方一凡介紹著小家夥，大家也都聽著，大雄站在門口回過頭髮現李萌已經站在門口了，然後喊了一聲:“老師，老師來了！”

　　一聲“老師來了”大家都作猢猻狀，散了。

　　“都幹什麽呢?都不好好上自習都在幹什麽呢?都學會了是嗎?”果然老師的話都是一種。沒點新鮮的。

　　方一凡就是愛出風頭，特別是有這麽一個學霸表弟，於是又開始給李萌推銷起了自己的小老弟。

　　可是李萌不買帳，把方一凡攆回座位，然後帶林磊兒到了講台。

　　雖然季楊楊平時一副生人勿近的傲嬌樣，可是對於身邊發生了什麽還是知道的。

　　於是轉頭對寧想道:“老寧，你這次遇到對手了！”

　　寧想:“是不是對手以後再說，你看鐵棍懷裡抱著的，像是試卷，看樣子是要考試啊！”

　　季楊楊經過寧想這麽一說也是發現了李萌懷裡的文件袋:“沒準讓你說著了，看樣子真是要考試。”

　　寧想本來還想說什麽，可是講台上的李萌說話了寧想也只能閉上嘴巴。

　　“在上課之前，我給大家介紹一位新同學，他叫林磊兒，是閩地來的插班生，高三呢就跟大家一起並肩作戰！”

　　“好！”方一凡那個激動啊，鼓掌起來。

　　可是李萌眼神往講台下一掃，方一凡瞬間安靜下來。

　　“林磊兒，你作一個簡單的自我介紹吧。面對同學！”

　　林磊兒很內向，很靦腆，憋了半天，在李萌的鼓勵下終於開口了:“大家好，我叫林磊兒。”

　　然後就沒有然後了，李萌也不明白自己在期待什麽:“沒了?”

　　林磊兒:“沒了。

”　　底下同學們都笑了出來，而且就屬方一凡笑得最大聲。就連季楊楊這種的也是笑了。

　　寧想雖然知道結果，但是這個過程他還是忍不住笑了。

　　接下來就是李萌宣布高三的第一次考試。

　　李萌說完以後，底下哀聲歎氣的。被李萌說了幾句後都安靜了。

　　開學第一天考試，所有的同學都猝不及防。看得出來還沒有進入狀態。

　　根據高考的考試順序，第一門考的是語文。

　　語文老師是理科班老師寫字最多的一門，就連理化生三門加起來的理綜考試試卷上寫的字加起來都沒有語文多。

　　而且語文的選擇題也是挺難的，看這個選項也對，看那個選項也對。基礎一般的同學都只能靠蒙，做這種題是最難受的。

　　然後就是作文，得寫夠八百字，寫不夠八百字，就算你文采再好分數也會大打折扣。所以這作文首先就是字數要夠。

　　寫啊寫，兩個半小時的語文考試終於結束了，等監考老師收完答題卡以後，同學們就開始對答案了。

　　似乎所有的考試以後大家都喜歡對答案。看到自己選的和大家一樣就會覺得自己對了，和大家不一樣就覺得錯了。

　　考完試，吃過午飯，午休過後，有開始第二門老師，數學。

　　同學們在考試，沒有監考的老師就在辦公室裡改試卷或者乾別的。

　　潘老師正在批改試卷，該到季楊楊的試卷，前邊的改完以後看看作文。

　　翻來作文一看，好家夥，字沒寫幾個，倒是有一幅畫，畫的賽車。

　　“你看這三班的季楊楊啊，整道作文題都空在這裡，五十分！五十分一下就沒了！你好歹寫倆字兒啊！還在這畫畫呢，你看，畫倒挺不錯啊！”

　　潘帥給陳奇看了一眼。

　　李萌作為三班班主任和高三年級主任，第一時間就發表了意見。

　　“我跟你說，這高三了這弦還這麽松， 我覺得就該讓這些孩子啊去基礎班好好上上弦。”

　　對於李萌的意見，潘帥作為追求者，女神的話必須聽。於是“嗯”的一聲表示讚同。

　　可是有人不怎麽讚同基礎班這個班級。這個人就是陳奇，因為學校安排他當基礎班班主任。這基礎班他不好跟孩子家長解釋。

　　“李老師，你說到這個基礎班啊，我呢還有幾點不太明白！”陳奇說著還把辦公室的門關上了。

　　“您說！”

　　“還有一年，他們就要高考了是吧?你說這個時候你突然間的分這麽一個班，這學生的家長肯定會有意見。到時候他們要是來到學校說咱們師資分配不均勻，咱都沒法解釋啊！這怎麽解釋得清楚啊這個事情！”

　　“陳奇老師，這個你不用擔心，到時候家長來了，我們會跟家長解釋清楚的，即使孩子去了基礎班，那我們基礎班也不差呀，老師也都是很優秀的。沒關系，這你不用擔心。”李萌說道。

　　聽到李萌這麽說陳奇也不說什麽了。

　　有了季楊楊這一份空白作文，潘帥也是在沒改的試卷裡翻了翻，果然，又翻到了一張作文空白的卷子。

　　“哎喲，這三班的，又出來一份作文空白，幹嘛呀?對出題老師有意見啊?”

　　李萌一聽又是自己班的，以為是方一凡於是說道:“像季楊楊方一凡這種弦松的，就得去基礎班，讓他們好好整理一下基礎。”

　　“李老師，你誤會了，不是方一凡。”潘帥翻到有名字那一面:“是寧想！”

　　“寧想！”