王天曦結束修煉之後看著目瞪口呆的吳天笑。

　　“少年拜師否”，王天曦微笑著說道。

　　吳天笑懵懂地撓撓頭說:“可以嗎?”。

　　“可以”，王天曦說道。接下來就是愉快的教徒環節......

　　天亮了，經過一晚上的教導，王天曦發現吳天笑體內氣息駁雜，經脈受阻，以目前王天曦練氣一層的實力還是還難教導吳天笑修煉的，目前的情況只能是讓吳天笑自己慢慢地先鍛體為主。吳天笑知道了結果之後尷尬的笑了笑。

　　二人離開了山上，走到村子中心，王天曦拍拍了吳天笑的肩膀。

　　“別灰心，堅持下去。”。

　　二人來到了紅太陽小學門口，吃了早飯到了課堂上心不在焉的學習著，其他二人都已經可以跳級了。目前正準備著怎麽和父母說，怎麽跳級。這個時候，老師上台講課了，說國家正在準備招生天才少年班。

　　文件“為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強對於數學科學人才培養工作，充分發揮學術大師育人作用，經教育部批準...”

　　招生標準“一.崇尚科學、身心健康、成績優秀、表現出突出數學潛質和特長並有志於終身從事科學研究的全球中學生;二.面向內地主要招收高中一年級和高中二年級學生，特別優秀的初中三年級及高中三年級學生亦可申請...”

　　其實老師也是隨意地說說而已，比較在座地都是小學生，只是鎮裡還有個初中部，和紅太陽小學連在一起的。每年都招天才，小學生只是聽聽就好，因為初中部好像有一個參加報名了，有希望選上，各個教室宣傳下的。但是聽在吳天笑和王天曦兩人耳中，他們笑了，因為剛好有這樣的途徑。不然他們一級一級地跳也是麻煩。

　　下課後，吳天笑和王天曦跑到教師辦公室對這潘老師說，“潘老師，我們要報名天才少年班。“

　　潘老師目瞪口呆，好一會笑著說，“今天不是愚人節，好好回去學習。”

　　顯然潘老師對於我們的話是不相信的。吳天笑和王天曦同時拿出了初中和高中的試卷，指著上面的題目道。

　　“這些你隨便考“。經過潘老師的一番詢問之後，潘老師眼睛亮了，越來越亮，像那冬天的一把火一樣照亮大地。

　　“你們回去和自己父母商量下，把父母帶來，然後我這邊和校長報備下，明天在辦公室詳談”，潘老師揮了揮手說道。

　　回到家後，吳天笑和父母說了下，父母很高興打算明天一起去趟學校，王天曦也同樣如此。第二天如期到來，經過測試和商量後，和上級教育部門反應後，上級教育部門決定親自跑一趟，如果符合條件上級教育部門打算特招。

　　經過幾天時間，吳天笑和王天曦如願的符合條件特招入校成為天才少年班學員，隸屬於Z省J市分部。

　　龍國一共分成四個區塊和聯邦政府，聯邦政府在中央W省，管理下方四個區塊，北方B省統管，南方Z省統管，西方C省統管，東方S省統管。各省附近的省歸各自區塊的省統管，各個省下轄多個市，多個市下轄多個縣，石頭村和長壽村隸屬於J市L縣。

　　同時天才少年班總部在W省，四個區塊設置四個分校。因為龍國很大，只能這樣，同時每四年到總部比賽一次，有各種獎勵。