時間就在這樣平平淡淡，無驚無奇的過去了。大家盼了好久，心心念念的羅老師終於快要回來了，大家心裡的激動開心的表情都寫在臉上了。

　　初二下學期，離開一期多的羅老師終於開始恢復正常上課了。昔日那個風趣幽默，充滿著歡聲笑語的課堂又回來了。雖然歸來後的羅老師(因為體會到父親做生意創業的艱辛，再加上開店的半年多的經歷，更加覺得知識對小孩子，對大人的重要性了。)對大家的要求更為嚴格了，要背的課文和要點都變多了，但是大家沒有絲毫的怨言。反而因為羅老師的重新回歸，大家的乾勁更足了，都不要老師要求都會背好記好，因為通過這次的事情大家都明白了多學點東西的重要性。假設當時大姨父懂得企業的經營、管理和運營之道，那麽店子就不至於虧損那麽嚴重，也不會牽扯到後面很多的事情，當然這些都是後話了，也是屬於比較私密的話題，就不再這裡一一說出來了。

　　初二的時候，小余生整體成績還是可以的。但是這時候也出現了一個問題，那就是小余生對於幾何非常不敏感，因為從小就很怕畫畫，沒有那種線條和立體的思維。導致小余生在方程式數學中成績還挺好，一遇到幾何式數學題就犯了難。連帶著物理的電力圖之類的東西也不怎麽行。當時的小余生並沒有把這個事情放在心上，只是以為是自己開了小車，有些知識點沒掌握，沒有聽懂。如果當時好好重視這個事情，從而進行惡補，也不至於小余生連一中都考不上。(當時小余生就是因為考的最後幾個答題都是關於幾何的，都錯了扣了很多分，導致數學120分的總分隻考了六十多分，從而沒有考上省重點中學——縣一中。)而且當時如果補上來了，課的進度也跟的上，高中數學物理成績也很好了，那考個本科基本上就是板上釘釘的事。(借用老師經常說的一句話，那就是不懂得地方一定要去問老師、問同學，或者自己去書本上找答案，一定要想方設法的把它弄懂，不然就是落雨背稻草，越背越重。)

　　所以，有時候一個小小的問題沒有及時的發現它並且重視它，就可能輸掉一整個人生。這就是所謂的千裡之堤，潰於蟻穴。一招不慎，滿盤皆輸。所以，人的性格一定要開朗、虛心，要用於承認自己的錯誤和不足之處，並且重視它，及時的去糾正。不要因為一件事情的表面現象而忽略了事情的本質，只有通過現象看本質，才能發現問題的源頭，從而對症下藥，解決問題。

　　有時候人生輸掉了一次，你整個人生的軌跡都可能因此而改變了。就拿小余生來說，當時一直努力讀書，不懂的地方虛心的向同學請教，性格開朗一點，憑借他們家的關系，妥妥的軍校高材生，出來就是軍官(正排長或者副連長)。他這一輩子要少吃好多苦，最少不用進廠打螺絲，住地下室，風餐露宿，最慘的時候兩天沒進一粒米，全靠白開水撐著。

　　所以，有時候選擇大於努力，一個正確的選擇，對的方向勝過一切徒勞的努力和勤奮。過程是享受，是自己經歷的，只有結果才是自己的成績，拿給別人看的類似“獎狀”一樣的東西。