第三卷高中生涯第七章高二分班

　　暑假補課補了半個多月，小放兩天假。玩了兩天又開始上課了，日子單調而乏味。很快又補了半個月，補課的日子還是像之前一樣，主要是查漏補缺，然後不斷的做題目練習，學會舉一反三，熟練掌握各種公式。語文主要就是記住那些常考的古詩詞，修辭手法，作文的寫作技巧等。

　　小余生還記得老師經常分析那些滿分作文的經典技巧“鳳頭豬身豹尾”。所謂的“鳳頭”就是文章的開頭要寫的簡明扼要，突出主題，能夠吸引閱卷老師的眼球，讓他能夠感興趣繼續讀下去。“豬身”就是要把事情交代清楚，尤其是議論文，要把論點論據都寫清楚;記敘文則要把事情寫明白等等。“豹尾”就是結尾要迅速做好總結，一目了然。

　　時間很快就來到了暑假補課結束的日子，大家一個多月積累起來的“革命友誼”雖有不舍，但更多的卻是狂歡，暑假補課終於結束了，可以松一口氣，好好玩半個月了。

　　暑假開始了，小余生又進入了“狂歡模式”。泡吧打遊戲、看小說、追劇、看綜藝，好不逍遙。而且高一的暑假，跟六年級、初三、高三的暑假一樣，是沒有暑假作業的。因為換班換老師了，以前的老師不會布置暑假作業，新老師更不會讓你交暑假作業了。

　　放假的日子總是有趣中帶著單調，開心中帶著無聊的。半個月的暑假生涯，很快就在這種愉快的玩耍中，慢慢的溜走了。小余生很快迎來了他的高二生涯，高二是高中三年中最關鍵的一年，不僅承上啟下，而且這一年要面臨會考，會考必須總分及格，而且每一科都必須及格，不然是拿不到高中畢業證的。

　　高二如果跟不上課，高中可以直接宣布提前畢業了。因為你連高中畢業證都拿不到的話，更不要談考大學了。高二的班主任是以前的化學老師楊老師，語文老師是補課時候的劉老師。由於高一的時候，楊老師對小余生的印象比較好，而且高二跟高一不一樣，不是自我推薦加投票選舉班幹部，而是班主任直接任命。所以，小余生很榮幸當選了宣傳委員，班長是唐同學，文藝委員也是唐同學，是兩個不同的女同學，恰好都姓唐，而且文藝委員負責管紀律。

　　小余生的宣傳委員名為班幹部，卻沒有任何實權。(相當於退休養老的人大委員主任或者虛卻沒有任何實權的養老幹部罷了。)主要負責出黑板報和學校舉辦的文藝節目的統籌安排罷了。雖然沒有實權，但是好歹也是班幹部，地位也僅次於小學時候的副班長了。

　　高二的學習氛圍，開始出現了兩極分化了。前面的基本都是成績好或者跟老師關系好，有錢的，或者是想讀書，認真聽講的同學;後面的基本都是成績差，不想讀書的同學。除了自習課，班主任沒在，其他時候“兩極”基本上互不影響，前面的發狠學習，後面的發狠玩。