旁邊早有同學笑出了聲。

　　一女同學嘰笑道:“現在就想遺傳的事太早了吧！”

　　笑聲沸騰。

　　有同學附和:“遺傳學問題很深奧，但可以肯定的是，這不是一個人的事兒……想必王十把兩個人的事琢磨透了，遺傳的問題自然就搞清楚了……”

　　又是一陣哈哈大笑。

　　王十一怔，不急不惱。

　　嬉笑道:“所以說陰陽之合乃天地之正氣，具有極強的魔力與吸引力，會讓你不由自主的向著正能量奔撲……”

　　在別人的嘲笑與不以為然中，魯花花倒表現得相當平靜。

　　她認真地問:“為什麽這麽說?你?知道了什麽?”

　　曲揚接過話:“別聽他胡謅，這節課是要上試驗的，綜合題是一個月前的事了，辛教授從來沒注重過它。”

　　王十扭過頭，向教室後面走去。

　　愛信不信，多說無益。

　　況且王十也不能確定他每次的超感都能靈驗。

　　第一節是土壤課，王十沒有聽。

　　想的除了遺傳學的問題外，還有遺傳學那個“黑臉”辛教授。

　　這教授嚴厲是出了名的，脾氣也是院系第一古怪。

　　確實象大關所說，犯在他手裡可不是好事兒。

　　對於昨天晚課自己捅的摟子，王十現在已有幾分顧忌。

　　是大關的提醒起了作用。

　　王十也怕自己真的畢不了業。

　　靠成績說話吧，想來想去，王十決定苦心鑽研植物遺傳學，用驕人的成績來震服辛教授。

　　也不管土壤學老師在前面怎樣振聾發聵，王十翻起了遺傳學課本。

　　不會的很多，

　　模棱兩可的也不少，

　　隻怪平日上課太不認真。

　　溜號成了習慣，王十很少把心思用在學習上。

　　他不是一個認真刻苦讀書的人，

　　除了琢磨怎麽填飽肚子外，情緒大部分隨著魯花花的韻律跑路了。

　　魯花花如同一塊強力磁鐵，王十就象一塊粗糙的黑鐵，毫無抗拒地、義無反顧奔隨而去。

　　這會兒，王十腦子裡雖然思考著遺傳學的問題，眼睛卻還是忍不住瞟向魯花花。

　　啊！那縷縷青絲隨著夏風顫動飄逸，象秀著優美舞姿的精靈，讓王十的心靈也跟著跳動。

　　魯花花的同桌翻動了幾下書本，那青絲便跳躍得異常歡快，王十不由得看呆了。

　　而且他分明嗅到了一縷清香，淡淡的玫瑰花香。

　　王十認定這香氣是打魯花花那兒飄來的。

　　他喜歡將玫瑰的味道與魯花花聯系起來。

　　因為魯花花與玫瑰花在視覺與嗅覺上都達成了一致。

　　至於觸覺嘛，王十還在想象。

　　因為他從來也沒有靠近魯花花的機會。

　　這觸覺王十想來也覺得會同玫瑰花一樣，扎刺得人癢癢的吧。

　　想到這兒，王十竟嘿嘿傻笑出了聲。

　　引得同學們都望向他這裡。

　　王十忙收回視線，坐直身軀，專注於書本。

　　可是晚了，老師已經走到了他身旁。

　　土壤學老師是位四十多歲的女性。

　　人到中年，家庭瑣碎、事業壓力、自身內分泌失調所帶來的困頓已然顯現。

　　諸多因素共同雕塑而成了“肅面”。

　　年輕的學子們不能理解與喜歡。

　　加上與之幾翻“較量”後，同學們對這位土壤老師避之不及。

　　生怕被她揪住小辮子，

　　她也成為排在辛教授之後的第二位“黑臉”老師。

　　學生背地裡叫她“師太。”