王十忍不住大笑兩聲:“我不是這個意思，我是比喻對錯誤剖析得深刻，就差開膛破肚了！”

　　大關嘿嘿笑了起來。

　　再看笑點很高的辛教授在一旁黑著臉。

　　便急忙收斂住笑容喝斥王十:“不準耍貧嘴，認真點！”

　　教授打開檢討書，從頭到尾認真看了一遍。

　　這份檢討書寫了長長七頁。

　　從錯誤認識到自我批評，

　　從校園規章到合理劃建議，

　　從內到外，

　　從上到下，

　　點點滴滴，

　　圈圈畫畫，

　　方方面面都做了闡述。

　　無比深刻。

　　當然還有對教授的吹捧與讚美。

　　真是一分令人動容的檢討書。

　　不下一番功夫難以達到如此深刻。

　　教授異常欣喜。

　　這種認真嚴謹的態度不正是他所要求的嗎。

　　他急忙拉過王十的手，半晌才說出三個字:“快坐下！”

　　王十被教授如此溫暖的舉動驚呆。

　　沒想到冷漠嚴厲的辛教授竟這麽好糊弄。

　　王十害羞地坐了下來。

　　心裡真的有一絲愧疚了，不好意思地笑了笑。

　　辛教授關心起王十的家庭情況，進一步詢問他是哪裡人，家裡兄弟幾個，父母是做什麽的。

　　王十立馬收了笑容，神情暗淡下來。

　　教授笑了笑:“沒關系，不想說可以不說，無關緊要。”

　　大關忙替王十解釋:“不是的，辛教授您誤會了，王十他是個孤兒，從小在福利院長大，十四歲開始在寄宿學校讀書。”

　　“啊?”

　　教授驚得張大了嘴巴:“怎麽會……是這樣啊。”

　　教授的內心奔騰翻滾，頓生憐憫。

　　怪不得這孩子言談舉止荒誕怪異。

　　沒有父母孤苦伶仃該是何等悲涼。

　　無人疼愛竟也茁壯成長，還成了材，真是苦命又自強的孩子。

　　“太不容易了……”教授發出感慨，愛憐地看著王十。

　　王十表現得更拘束了，不自然地笑著。

　　“是那個雙陽福利院?”教授試探性詢問。

　　“是。”

　　“在孤家子鎮?”

　　“是。”

　　教授更加清晰了。

　　那是一個鄉屬福利院，位於本省偏僻貧窮的樺南縣二羊村。

　　很多年前，因為某些事情，教授曾去過那裡幾次。

　　依稀記得鄉村的土路與福利院的紅磚牆。

　　此時教授已拿定主意，要把王十收入門下。

　　他激動地看著王十，雙眼泛著激動欣喜的光芒。

　　聲音有些哽咽:“你……很喜歡遺傳學，是吧?”

　　王十搖頭。

　　教授疑惑。

　　王十肯定地答:“遺傳學、生物化學這樣難懂晦澀的科目誰願意學呢，費腦又無趣。”

　　教授被震得夠嗆，不敢相信自己的耳朵。

　　完全不信這是王十說的話。

　　他指著桌上的卷子:“不用騙我，不喜歡怎麽會考這麽好?你不用怕，以後跟著我搞研究，一切都會好的。”

　　王十緊張起來:“我是真的……真的……不……喜歡……”

　　王十把後半句壓了下去，因為他發現大關正鐵青著臉瞪著自己，那眼神象要殺人。

　　王十想起自己原是來道歉的，不能再說錯話了。

　　便吱唔著說:“其實……，我……遺傳學，也可以喜歡……”

　　王十慢吞吞的話還沒說明白，教授就急切地說:“從明天起你就加入我的課題組吧，今年新立的項目正缺助手呢。”