點名結束。

　　講課開始。

　　楚十三仔細專注聆聽課程內容。

　　他對高數的知識，已經提前預習，掌握地很不錯。

　　但這種基礎性的學科，多聽聽總沒有壞處，可以把基礎打的更牢固。

　　楚十三不缺這個耐心。

　　聽了一段兒。

　　楚十三看向旁邊的方吉。

　　發現他根本沒有在聽課。

　　而是插著耳機，摸魚刷B站視頻。

　　看著手機屏幕上的雞哥，帶著他的背帶衣和籃球，做出各種鬼畜的動作。

　　再配上魔性的音樂。

　　快樂超級加倍！

　　他的臉上露出開心的笑容。

　　楚十三都無語了。

　　這也太離譜了！

　　竟然在珍貴的課上時間，乾這種事情！

　　這視頻閃來閃去的，有啥好看的啊！

　　難怪方吉半期高數隻考了60多分。

　　一切都是有原因的。

　　這家夥，就是一個鐵混子啊！

　　方吉看楚十三，好像對視頻有點興趣。

　　於是遞給他一隻耳機，小聲問道:“一塊兒看?”

　　楚十三瘋狂搖頭:“不！我要聽課。不要把它給我。”

　　還想拖我下水?

　　門兒都沒有！

　　……

　　……

　　實驗室。

　　到了接近中午。

　　何平取出冷卻好的鍍層強化鋁合金試樣。

　　看著上面均勻的暗淡鍍層。

　　感覺平平無奇。

　　和他之前鍍出來的，通過肉眼，也看不出來有什麽差別。

　　真的能有那麽明顯的強度提升?

　　要是有的話。

　　那自然是再好不過。

　　隨便寫寫就能發在中文核心上。

　　甚至SCI論文(Science Index)，也不是沒有希望衝一衝。

　　SCI論文，是指發表在科學引文索引數據庫收錄期刊的論文，通常具有較高的含金量與認可度，很多學校碩博畢業需要一定數量的SCI論文，晉升科研職稱時，SCI論文發表數量也佔有重要因素，

　　經過無數次的實驗。

　　何平對試驗機的熟悉程度，甚至比自己的女友翠翠都還要高。

　　他嫻熟地裝上鍍層後的試樣，開始拉伸試驗。

　　深吸一口氣。

　　注視著電腦顯示屏。

　　一條載荷位移曲線出現，最後穩定。

　　一直到試樣斷裂。

　　屈服強度:340MPa左右。

　　極限強度:720MPa左右。

　　比方吉昨天做出來的低了一點。

　　不過問題不大。

　　這屬於試樣之間的個體差異。

　　仍然比現有鍍層強化鋁合金，具有明顯高上一截的強度！

　　“成了！真的成了！”

　　“這小子運氣也太好了吧?第一次電鍍，就順利試出來一個合適的材料配比?”

　　“簡直離譜，讓其他苦哈哈做實驗的材料人知道，怕是眼睛都要紅了！”

　　何平拷走實驗數據。

　　離開實驗室。

　　直奔於教授辦公室。

　　他要給於教授，一點小小的驚喜。

　　咚咚咚——

　　“進。”

　　於教授坐在辦公椅上。

　　高大如運動員的身軀，有種壓迫感。

　　看到何平進來。

　　於教授問道:“小何?有事嗎?”

　　何平點頭:“教授，那個新來實驗室的本科小師弟，

方吉，你知道吧。”　　於教授點頭:“知道，我昨天不是還讓他加你了，參與那個高熵鍍層的項目。”

　　於教授:“小方做的怎麽樣?雖然他才大一，辦事兒挺穩重的，幫忙看一下實驗應該沒太大問題吧?”

　　於教授:“你觀察一下他的能力，要是偏長做實驗的話，就讓他多分擔一點兒，要是這方面有所欠缺，那就少做一點兒，這些都無所謂的，主要是給他一個鍛煉的機會。”

　　何平深吸一口氣，語氣有點複雜:“這個我已經觀察過了，方吉師弟實驗能力很強，只是看了一遍，就能動手做鍍層實驗和單拉實驗了，做出了的結果基本上沒啥問題。”

　　於教授有點驚訝:“看一遍就會了?這麽厲害的?這麽說，我還撿到了一塊兒寶啊！”

　　很快，他反應了過來:“等等！你閑著沒事兒，帶他去做電鍍幹嘛?”

　　何平一臉無辜:“就是因為閑著沒事兒，師弟又對電鍍感興趣，才帶他做的電鍍啊！”

　　於教授:“你這麽說，也有道理。不過你可要看住他，可別讓他再霍霍材料了。”

　　於教授心有余悸:“之前你和你一個師兄一個師姐，玩兒電鍍，兩年乾沒了小一百萬。就算是咱課題組經費充足，也經不住這麽折騰啊！”

　　何平不好意思笑了。

　　他連忙跳過這個話題:“教授！這次方吉師弟，還真是鍍出來點兒東西！我把數據拷過來了，你看看?”

　　“行，拿過來我看看。”

　　於教授把u盤插在主機上。

　　按照何平的指引。

　　點開了兩個數據文件。

　　看了兩眼問道:“這做的是什麽材料?”

　　“鋁合金，鍍層強化處理的。”

　　“鍍鋁合金……這個抗拉強度。嘶——難道?”

　　於教授敏銳察覺到強度方面的異常。

　　他打開一個滿是論文的文件夾。

　　找出其中三篇，點開，翻到應力應變曲線的位置。

　　於教授再次確認:“這真是鍍層強化鋁合金?你有沒有親自做一下重複實驗?”

　　何平:“錯不了，試樣上有材料標注。重複實驗的話，我已經做了，其中一份數據就是我做出來的。”

　　於教授笑著點頭:“不錯！很不錯！再做幾根實驗，豐富一下內容， 之後再做一些簡單的分析，發一篇IJAST問題不大。”

　　IJAST，全名為“ Journal of Alloy Strengthening Technique“，翻譯名為國際合金強化技術，SCI分區是二區。

　　分區最高是一區，最低是四區。

　　二區，已經算是不錯的分區了。

　　何平:“IJAST，二區那個?”

　　於教授點頭:“對。”

　　何平:“那師弟這次舒服了啊！能拿到一篇二區SCI。”

　　本科期間發出一篇SCI，是一件十分困難的事情，99%以上的本科生都做不到。

　　更何況還是一篇含金量不低的二區。

　　於教授敲著桌子。

　　思考了一會兒。

　　說道:“這篇論文難度不高，其中最關鍵的材料配比，是小方試出來的，所以他理應拿一作，但他才大一，專業能力不足，也沒有寫論文的經驗，你多費費心，指導他把這篇論文的中文版先寫出來，後面再翻成英文，拿給我來改，發出去後給你個二作。”

　　“後面，你還可以基於這種強化鍍層材料，進行一些比較複雜的實驗，發出來的論文你是一作，再給小方掛個名字，想必他也會同意的。這些工作，也算是對你畢業論文的一部分。你看怎麽樣?”

　　於開元搞了這麽多年科研，還坐到了院長的位置。

　　對於學術方面利益的分配，還是十分公正合理的。

　　何平點頭:“師弟同意的話，我這邊沒有問題。”