“這就像升級打怪一樣，先打簡單的副本。”秦宇道，“等自己的實力提升了，裝備起來了，再打困難的副本，最終霸服。”

　　升級打怪?副本?

　　朱元璋和馬皇后對望一眼，表示這些詞他們都聽不懂。

　　不過其大概意思，好像又能猜出來。

　　對於秦宇口中時常冒出一些新名詞來，他們表示早已習慣。

　　“攤丁入畝這項舉措，遲早會落到江浙頭上，遲早會觸及到兩地貴族的核心利益。到時候他們照樣也會反對，該如何妥善處理呢?”朱元璋又問道。

　　“先在西南地區實施，等西南地區富饒了，給其他行省做個榜樣。”秦宇道，“萬事開頭難，開頭做好了，以後的事情就相對簡單。就比如說陸家村小學起先收不到女學生，朱英嬈和徐妙錦來了，其他的村民也陸續把女兒送過來上學。這就是榜樣的力量。”

　　“西南富庶起來，就立刻提拔西南的官員，削弱江浙兩地官員的勢力。”

　　“再造一個西南黨，和江浙一帶的官員對抗。”

　　“另外西南地區的百姓安居樂業，每年交的稅負比誰都多。事實擺在眼前，江浙地區的官員即使想要反對，也會力不從心。”

　　“嗯，嗯，嗯……”朱元璋和馬皇后聽的是連連點頭。

　　“至於士紳一體當差一體納糧，就是消除士紳階層不當差不納糧的特權。”秦宇道，“這一條也是為百姓造福，削弱士大夫階層的重大舉措。”

　　“一旦觸及到了封建貴族的核心利益，他們就會站出來拚死反對。”

　　“比如說雍正年間，在河南就發生了生員罷考事件。”

　　“讀書人不當差不納糧，那是他們的特權。特權被消除，沒人肯答應。”朱元璋道。

　　“生員罷考是一件很大的事情，當時轟動全國，田文靜根本處理不了。後來四阿哥弘歷去了，也處理的一地雞毛。他們兩個的處事能力，稍嫌不足。”

　　“生員罷考，舉國震驚，這種事情的確是很難妥善處理。”馬皇后道。

　　她是讀過書的人，深知讀書人的難纏。流氓不可怕，就怕流氓有文化。那些生員一個個都是秀才功名，也就是說他們還是文化很高的流氓。

　　“遇到這種情況，又該如何處理呢?”朱元璋問道。

　　“簡單。”秦宇道，“妥善處理的辦法，但凡受過九年義務教育的人，都能輕易想出來。”

　　他之所以經常說‘九年義務教育’這個詞，也是為了做宣傳。目的就是想讓當地的孩子們積極來學校上學，盡快完成九年義務教育。

　　又是這句話?二人聽的是一陣無語。

　　九年義務教育真有那麽牛叉嗎?心想暗想，要是我們受過九年義務教育就好了。

　　“具體是什麽方法呢?還請先生賜教。”馬皇后虛心請教。

　　“那就是用魔法對抗魔法。”秦宇道。

　　“實行士紳一體當差一體納糧，有利益受損的一方，就有受益的一方。”秦宇道，“而受益者就是百姓，如果生員敢罷考，就把當地的百姓組織起來，和生員對著乾。”

　　“面對著那些衣衫襤褸，老的老，小的小的平民百姓……那些讀書人如果還敢繼續反對，他們還有臉說自己是讀聖賢書的?

　　他們還有臉說，自己讀書是為了修身齊家治國平天下?”

　　老百姓就是天下！

　　“負責處理此事的官員如果用這兩句話斥責他們，估計他們恨不得找個地縫鑽進去。

”　　“高明！”朱元璋忍不住向他豎起了大拇指。

　　“果然厲害！”馬皇后道。

　　“如果受過九年義務教育，就能想出來這麽好的辦法的話，還請先生幫我們完成九年義務教育。”朱元璋道，“咱雖然是個大老粗，但也是很愛學習的。”

　　“你們兩個的年齡太大了。”秦宇道，“九年義務教育不關大人的事，只服務於孩子。”

　　秦宇想出來的用魔法對抗魔法這一招，包括前面的新政要從偏遠地區開始那招。幾千年的封建王朝，沒有任何一個皇帝沒有任何一個官員，想得出來。

　　就連二十一世紀，都沒有任何一個史學家提出。

　　不信去白度。

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　　“最後，我再來總結一句。”秦宇以前也是比較喜歡研究歷史的，因此和他們談論起來，也是言無不盡，“新王朝建立之後，剿滅西南匪患。”

　　“首先剿滅頑固不化之徒自然不在話下，其次是承諾盜匪下山後給他們分田地。 ”

　　“現在關鍵來了！”秦宇道，“官府承諾給他們分的田地，不是他們以前荒廢了的田地，而是地主家的肥沃田地。趁著地主階層勢弱，借助下山後的盜匪，徹底將他們鏟除。盜匪以前就被他們欺壓慣了，早就對他們恨之入骨，分地主田地的事情，他們會非常積極。”

　　“打土豪的事情，他們最樂意幹了！”

　　“而且地主家的肥沃土地，比貧瘠土地，對百姓的誘惑力更大。”

　　“徹底滅掉地主階層之後，順勢施行攤丁入畝，士紳一體當差一體納糧！百姓不交人頭稅了，又有了土地，朝廷再鼓勵墾荒……用不了多久，百姓人口會以幾何速度暴增，百姓富裕起來指日可待，朝廷強盛指日可待。”

　　“再加上消除了士紳不當差不納糧的特權，百姓幸福感爆棚。”

　　“等西南富裕之後，提拔當地的官員，最後將新政波及全國，朝廷想不強大都難。記得雍正乾隆在實行新政後，華夏人口暴增到四億，已經是封建王朝的巔峰了。”

　　四億人口！?馬皇后和朱元璋聞言顫抖了，這得是多強盛的國家啊！?

　　“厲害，厲害，秦先生真乃天人也！多謝秦先生的指教。”朱元璋打心底感激，和敬佩秦宇。秦宇這麽總結，已經等於是在手把手教他了。

　　而且教他的，還是創建一個世界第一強盛的帝國的招數。

　　“對了，你問的第二個問題是什麽?”秦宇問道。剛才那番話，對他來說，只是古今多少事都付笑談中而已，完全沒當回事。