晴明和劉宇無聊地上了一天的課，終於放學了，兩人走在學校的林蔭小道上聊著天。

　　“對了，你家離學校遠不遠?”晴明問道。

　　“還好吧，出校門左轉走一會兒就到了。”

　　“那行，你今天晚些時候再走，我給你秀個東西。”

　　沒等劉宇反應過來，晴明將手一揮，一隻雪白的仙鶴從天而降，後面還跟著九把青色長劍。

　　九劍一鶴，全安穩地停在了地上，晴明騎上仙鶴，然後對著仍在一旁發愣的劉宇招了招手:“過來啊，我帶你騎會兒仙鶴玩。”

　　劉宇:驚訝.jpg

　　“臥槽！仙人啊，請受我一拜。”說著就連忙往地上跪。

　　“起來起來，我何德何能受你一拜，都是同學，哪有什麽仙人，過來啊。”

　　劉宇趕緊衝了過去，臉上一副驚訝的神色。

　　“所以說，早上那個騎仙鶴到學校的就是你?”

　　不是我還能是誰，晴明感到一陣無語。

　　不過這個逼得裝好，畢竟別人都把自己當成仙人了。

　　“不錯，正是我。”

　　兩個人騎著仙鶴在學校上空飛了幾圈，身後的九把長空九劍在仙鶴身旁飛舞著。

　　這時，劉宇問了一句連晴明也無法回答的話:

　　“晴仙人，你們天上都有些啥東西，和我們凡間有區別嗎?”

　　啊這，晴明臉頓時出現了三條黑線，我又沒去過，那七個真正的仙人師傅們也沒和我說過，我怎麽回答你...

　　但這個逼仍然要裝好，晴明是這樣說的:

　　“天上的事物與凡間大有不同，但天機不可泄露，否則我會遭到天譴，實在無可奉告。”

　　晴明內心OS:我這個逼裝的真好。但回去還是問問師傅們，看看天上到底有啥玩意兒吧。

　　然後兩人閑扯了一會兒，接著就回去了。

　　......

　　回到家，晴明看了園子，還好，三師傅不在練劍，可以找他聊會兒。望屋子裡一看，四師傅和六師傅正在下棋:

　　“年輕人不講武德，偷襲我五千歲的老頭子，兩匹馬都被你吃了。”

　　“五千歲的老頭子?開什麽國際玩笑，看我將你一軍。”

　　注:仙界平均壽命在兩萬歲左右，所以五千歲還年輕著。

　　晴明放下書包:“夏師傅、周師傅，嶽師傅他哪去了?”

　　“擱公園裡跟兩個老頭比劃劍法呢，你找他幹啥?”

　　“沒事，我就問問。”

　　三師傅又在練劍，晴明又不敢去找他了，不是因為怕他練劍時傷到自己，也不是他脾氣不好，他平常還是非常和藹的。只是因為在晴明小學時，他練劍時走火入魔，對著那時只有出世期的晴明一刀劈了下去，當時大師傅林勝言又不在家，最後是四師傅施下一道陣法，二師傅用血肉之軀擋下了那一劍，才好不容易才救了晴明一命。

　　事後七師傅陸楓辰煉了一堆丹藥給他吃下，小命是保住了，但是過了一個月才醒過來，晴明醒過來後的第一句話是:“我對天發誓，從此以後再也不看三師傅練劍了。”這事給晴明留下了很深的心理陰影。

　　三師傅不在，二師傅大概出門買菜了，大師傅又長年不回家，七師傅估計還在藥店，於是晴明又跑去找五師傅。

　　五師傅歐陽?琴長得非常帥，不過有點汙，經常出門看美女，順便撩幾個。所以上周他連續三天沒回來，回家時腎虛就得不行了，吃了一罐腎寶片才緩過來，

現在只能躺在床上邊彈彈琴邊休養生息。　　晴明走進五師傅的房間:“師傅啊，以後要節製，少出去浪，你看現在，起都起不來了(注:這裡指起床)。”

　　“嗯，我知道。今天第一天到校，感覺怎麽樣?”五師傅的聲音聽起來還是有點虛。

　　“還好吧，挺無聊的。老師說明天要軍訓。”

　　“軍訓是啥?絕色美女嗎?”

　　“額，當時不是，師傅你最近還是節製一點好，不要又虛了。”

　　“所以軍訓是啥?”

　　啊這，晴明不知道該怎麽解釋了。隻好掏出手機，打開了千度瀏覽器:

　　學生接受國防教育的基本形式

　　軍訓(military training)，是在我國根據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關於教育體制改革的決定》的要求下進行的軍事訓練。軍訓是學生接受國防教育的基本形式，是培養“四有”人才的一項重要措施，是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的極度有效的手段。

　　軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

　　作者:“我也在搜...”

　　歐陽?琴聽了半天，啥也沒聽懂...

　　晴明:“簡單來說，這是一種訓練，比較嚴格，而且非常累。”

　　“哦。”

　　跟五師傅聊天真無聊，因為他總能用一個“哦”字把話題聊死。

　　......

　　很快到了第二天，晴明跟著班級隊伍來到了操場。教官看起來不苟言笑，一副嚴肅的樣子。

　　“四列橫隊！”

　　“立正！”

　　“向右看齊！”

　　“稍息！”

　　光是整個隊就用了十分鍾，全班被太陽曬得汗流浹背，痛不欲生。(好像這詞有點過了)

　　不過也有人仍然氣定神閑地站著，晴明看著全班狼狽的樣子，很是無語。

　　“這幫人的身體素質都這麽差嗎，才十分鍾誒...”晴明小聲嘀咕道。

　　然後全班人馬站了三十分鍾的軍姿，劉宇不停地擦著汗，拍了拍晴明:“不愧是仙人，身體素質這麽好，我腿都酸了。”

　　晴明又裝起了逼，他微微一笑:“小夥子，你的路還長著呢，這可是要練出來的。”

　　(作者:下次別裝逼了，你只是個凡人啊...)

　　休息時間到，晴明看了一眼天上:晴朗無雲，太陽曬得人睜不開眼。雖說現在是秋天，但一絲微風也沒有。於是晴明又打算裝逼了。(作者:我剛叫你別裝逼，怎麽又裝了！)

　　晴明大手一揮，長空九劍從天際中飛下，懸浮在了地面上。

　　“不知道以我現在的修為能否禦劍飛行，算了，先試試。”

　　他踩上一把劍，運轉自身靈氣，長劍立馬向前衝去，然後微微一頓，又衝向了天際，晴明踏著劍俯視地面。

　　“嗯，不錯，禦劍成功。”

　　長劍又直衝而下，安穩地落在了地上。晴明只聽得操場上眾人的驚呼聲。

　　還沒等他反應過來，劉宇直接跪了下來:“仙人啊，教教我禦劍飛行吧。”他一臉誠懇地看著晴明，眼裡滿是期待。

　　晴明:???

　　你一個沒有修為的普通人怎麽學?從修煉教起?你還不如直接找我師傅去。

　　晴明搖了搖頭:“算了大哥，這事以後再談，先回去，不然教官要罵我們遲到的。”

　　果不其然，剛到班級隊伍時，教官一臉生氣地向他們走來:“你們倆死哪裡去了，超時了一分鍾，跑一圈再歸隊！”

　　啥?剛回來就叫我去跑一圈，你吃飽了撐的是吧。

　　晴明頓時就火了:“你啥意思?我剛回來就叫我跑步，早知如此我不回來了！”

　　教官微微一怔，竟有學生如此猖狂，他貢逍遙當了這麽多年教官， 試問有誰敢這麽狂?

　　現在他就遇到了一個。

　　貢逍遙大步走了過去，對著晴明吼道:“我的話你敢不聽?反了天了你！”

　　“敢對我這麽說話的，你是第一個，所以別廢話了，趕緊跑一圈去，不和你計較。”

　　晴明到是沒睬他:“這樣吧，我們來打一架，切磋一下，你要是輸了，自己跑一圈去吧。”

　　他又回過頭，對著劉宇說:“你先去跑一圈吧，我對付他。”

　　貢逍遙心裡倍感驚訝，這學生實在太狂了，看來自己是要來教訓他一頓。於是往後退了一步，擺出進攻的架勢。

　　“來吧，你是第一個敢這麽和我說話的人。”

　　晴明抱拳行禮:“受教了，在下晴明。”

　　說著，晴明將自身靈氣聚在右手，一拳轟出。貢逍遙絲毫不慌，欲一臂擋住這拳。

　　一瞬間，他的身形連連後退。反觀晴明，卻是紋絲不動，仍然立在原地。

　　“這小子倒是不錯，這一拳有幾分厲害。”

　　貢逍遙隨即衝了上去，一記重拳就要打在晴明身上，晴明身形一轉，側身以掌接下了這一拳，又一拳打出，打得貢逍遙狼狽不堪，往後退了數十步才停下。

　　“停下，我認輸，你確實比我強。”貢逍遙有些慚愧。他從小就喜歡運動，現在三十歲，精通跆拳道和各種拳法，但卻不知道為什麽，一面對晴明，這些本領卻完全施展不出來，仿佛有一種無形的力量在壓製著他。

　　晴明咧嘴一笑，不錯，以後在學校的威望值又增加了。