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《大唐行醫人》第46章:遊尋6院
  “啪啪啪......”震耳欲聾的鼓掌聲響起。

  隨後李世民為六大學院揭幕,而後正式宣布六大學院成立。

  就這樣,這個時空的大學誕生了。

  對這個時空的人來說,六大學院的建立,只不過是教育層次不起眼的改革,但他們不知道的是,接下來的日子裡,這六大學院將會發揮怎樣的作用,將引領大唐發展,成為大唐基石。

  六大學院成立儀式後,便是國子監機構轉稷下學宮重建儀式。

  如今國子監隸屬於禮部的教育署,功能也有所變化,直接成為六大學院的直屬管理機構,以後將慢慢退出直接教育,升級為管理機構。

  甚至於李長河和李世民還計劃未來撤銷國子監這個機構,以稷下學宮為藍本,創設大唐的科學院。

  所以其國子監學子後續將慢慢轉移至六大學院學習。

  經過規整,如今新的大唐人才選拔制度也將確定,內閣也在李世民的授意下,開始研究在州的區劃上增加一個大的行政區劃,名為:行省,以方便國家治理。

  後續考試也將分為,縣試,然後是省試,最後是國子監進行的國試。

  國試後,進入六大學院進行學習,通過畢業考試後,進行分批安排工作。

  當然,這已是最好的安排,現階段只能如此。

  因為生產力的發展還不能供養過多的國家公職人員,所以需要時間緩衝。

  但若以後時機成熟,或許會再進行改革,最終達到現代高等教育體系程度。

  經過一個中午的折騰,揭幕儀式終於結束,午飯後,各大學院開始進行開學典禮儀式。

  作為大唐皇家醫學院校長的李長河,此時也正在國子監所屬醫學院校區,看著這東拚西湊起來的學生,一時間感慨萬千。

  這些人中,很多人的醫學知識估計還沒一個普通現代人知道的多。

  但這也是沒有辦法的事情,不是他們的錯,而是時代的局限,而李長河能做的就是全力幫助這些人提升醫學知識。

  這些醫學生就像是火種,總有一天,會照亮整個大唐發展。

  帶領學生們進行開學典禮,儀式感滿滿,在現代,每個學醫之人入學都要進行宣誓,李長河當自然繼承優良傳統。

  當然,宣誓內容不是他昨日的國際醫生的道德規范誓言。

  而是《希波克拉底誓言》華文版。

  醫生誓言:

  健康所系,性命相托。

  當吾步入神聖醫學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:我志願獻身醫學,熱愛祖國,忠於大唐皇帝陛下,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鑽研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。

  吾當決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。

  誓言之後,眾人眼中似乎多了點什麽,李長河知道,那是信仰。

  那是對醫學的無限憧憬與熱愛。

  那更是責任。

  在這群不算正規的醫學生中,有曾經的大唐太醫署令張南北,還有名動後世的孫思邈。

  不過此刻他們皆是學生,亦是老師,畢竟醫學院確實人手不夠,而他倆實力乃是佼佼者,同師同學。

  台上李長河侃侃而談,在他口中,描繪出一副醫學無限的未來,他們拯救萬民於水火,解百姓於倒懸。

  這也正是學醫之初衷,

更是畢生所願。  醫學院開學典禮後,李長河又馬不停蹄趕往了農學院。

  農學院院子中,此時的農學院學生正在碌碌無事,畢竟他們中有不少是拉壯丁進來湊數的。

  見李長河進來,農學院學生趕緊起身,其中國子監被迫來此營業的儒生,紛紛擁簇在李長河身邊。

  “李朗君,你就是個傳奇,詩詞太好了!”

  “是怎麽做到的?李朗君,有什麽辦法竅門嗎?”

  “李朗君,你說......”

  面對這樣一群迷弟,李長河並沒有被恭維的開心,反而心生怒意:“都給我坐好,亂糟糟,成何體統。”

  學生們一驚,看著雷霆震怒的李長河,他們心中不覺生出懼意,趕緊坐回位置。

  李長河看著這群有些不知所措的農學院學生,有股恨其不爭,哀其不幸之感。

  “爾等以為農學院是一個閑散的地方嗎?我告訴你們,六大學院中,聖人和我其實最看重的是你們農學院!”

  “要知,一日不食,天下生亂,所有的一切都基於糧食,你們知道肩膀上的重擔嗎?”

  忽有人道:“可是吾等從來不曾事農,根本不了解,有心無力。”

  “是啊。”

  “沒錯,吾等讀聖賢書,農事低賤。”

  “說的沒錯,就是這樣......”

  “錯,大錯特錯。”李長河嚴厲反駁。

  “人生於天地,工事平等,哪怕是長安街上的掏糞工,那也是值得尊敬的,若是看低了別人,那也會有人看低你們。”

  “爾雖新手,但大有可為,農事未來將由你們開創,是想做一個碌碌無為的平凡人,還是要在農事行業做出功績,名垂千古?”

  “爾等可知,這萬事萬物皆有規律,吾師曾雲遊天下,他告訴我,在廣州的南端,曾經的交趾郡,有一名為佔城的地方,那裡的稻谷一年兩熟。”

  “什麽?怎麽可能?”一個學子突然衝到李長河跟前,他的眼中放著光芒,一臉不可置信道:“老師,你說的可是真的?”

  李長河看了他一眼,“你叫什麽名字!”

  “吾名楊玄雲,司農寺的一名管事。”

  “原來如此。”李長河心中了然,怪不得他如此激動。

  “這是真的,那裡的稻谷叫佔城稻,是一種早稻,其耐旱、耐澇,生長期短,配合著晚稻,一年可以兩熟,甚至在大唐南方有些地區三熟,產量非常之高。”

  “竟有如此神奇稻谷,要是引入我大唐,那......”楊玄雲激動起來。

  “不止如此,吾師曾告訴我,在極遙遠的地方有一種叫做土豆的糧食作物,可與米面媲美,產量極高,畝產1500斤至3000斤。”

  “還有一種叫紅薯的糧食作物,畝產更是達到了驚人的4000斤。”

  “更有一種叫橡膠樹的經濟作物,其汁液玄妙無比,可在運輸中作耐磨物件。”

  “這世間很大,神奇的植物還很多,皆與農學有關,等著我們去發現,去利用。”

  “你們應知道育種,但你們知道如何育種能讓糧食作物高產?為何農田會有優劣之分?為何有些植物可以嫁接?為何植物會結出果實?蜜蜂釀蜜又是為了什麽?又如何提升大唐牛羊數量?等等。”

  “其中研究內容數不勝數,所以,現在還覺得自己這個學院是無關緊要的嗎?”

  “不,吾李長河認為爾等才是最重要的。”

  “農學院的責任就是負責好大唐的糧食安全,我這有個圖紙,你們看一下!”

  說著李長河拿出紙,然後繪出曲轅犁圖紙,改進的龍骨水車,還有筒車、踏犁、秧馬等精細農事工具。

  這些農事工具都是尚未發明或者尚未推廣開來的農業用具。

  “這是什麽?感覺非常玄妙!”楊玄雲道。

  “此乃農業重要之用具,爾等可以聯系工學院的人,一旦造出,大功一件,還有,我對農學也稍有涉獵,到時會編撰一部農書,到時候爾等要給我好好學習,切不可別偷奸耍滑!”

  ......

  搞定完農學院,李長河來到了工學院。

  這裡的人大部分都是工匠,蒙山也在。

  工學院的開學典禮就顯得很樸素厚重,面對這群做實事的工匠,李長河由衷敬佩他們。

  因為整個社會中,人們對於工商都是骨子裡看不起的,甚至於工匠們自己都看不起自己,而但社會的發展恰恰需要他們來大力推進。

  所以李長河用大量事實來描述工業的巨大作用,以此激勵他們。

  李長河還講述了礦產分布的規律,並暢想了未來工業對生活的巨大影響:

  蒸汽機車,一日千裡。通訊手段,瞬發萬裡。

  同時展示了好幾種物理現象,惹得工匠學生們驚呼不已。

  杠杆定律,用事先造好的組合齒輪將一巨大的石塊提起。

  運用蒸汽的力量,用壺燒水,以蒸汽現象側面揭示蒸汽動力的未來前景。

  重力現象,兩個體積大小相同的物品,一個是鴻毛,一個是石塊,從同一高度掉落,哪個先落地?

  很多學子不假思索說是石塊,但李長河卻說,兩個體積相同,不同重量的物體,下落時間是一樣的,眾人都不信。

  隨即做了一個實驗。

  準備的材料有:兩個體積一樣,但不同重量的玻璃球。

  這是李長河從宮造處拿的,如今玻璃製造已經漸入正軌,所以這種玻璃製品小玩意很多。

  李長河麻溜爬到房頂上,然後在眾目睽睽之下,同一高度處扔出玻璃球。

  在眾人目光中,兩個玻璃球同時落地。

  實驗的結果讓在場學生目瞪口呆,不知所措,他們心中信奉的一些權威此刻出現了裂縫。

  李長河目的也很明確,那就是告訴他們一個道理,格物致知,即實事求是。

  只有通過實驗驗證,方能得到真理。

  聽聞來的,自我感覺的,不一定是正確的。

  這一課,讓工學院的學生大開眼界,也讓蒙山對李長河的崇敬又升一層。

  離開工學院前李長河同樣承諾,會編撰一本《工學書》。

  步伐輕快,李長河來到了商學院。

  在這裡,李長河講出的話可謂驚世駭俗。

  他打破了世俗對商人的偏見,充分肯定商人的功績,並認為商人是國家必不可少的存在,且以後會越來越重要。

  只有商人力量強大了,整個國家才會強大等等言論,讓這些商人學子,興奮不已。

  那是認可的感覺,他們似乎看到了一條光明的道路。

  不僅如此,李長河還給眾人帶來了一種全新的商業記帳方式,即現代會計記帳方式。

  有了這種記帳方式,以後在商業活動中,對帳清晰,一目了然,對促進商業非常有利。

  最重要一點,李長河透露,大唐皇帝李世民似乎接下來會對商人進行扶持,讓這些商人子弟心中多了一份希冀。

  在商學院學子的戀戀不舍中,李長河來到了政法學院。

  政法學院就顯得有些暮氣,因為這裡的不少學生都是被裁撤的冗員,即便不是,其中大部分也都是貴族子弟,自然習氣十足,傲慢極了。

  縱使李長河才名在外,這些人心中還是隱隱不服氣,甚至於蔑視。

  果然有句話說得好,弱小和無知不是生存的障礙,傲慢才是。

  對此,李長河解決辦法也是乾淨利落,那就是用更強的手段壓得他們服氣。

  具體表現就是政事理論方面,李長河雖本身對政事了解較少,但理論知識儲備卻是驚人,配合上他那無敵的記憶力,誰堪一戰?

  一上來,李長河就將大唐武德律進行背誦,眾人瞬間驚呆。

  以此為契機,李長河繼續發揮他那三寸不爛之舌道:如今大唐格局大變,能者居之,能在這裡,說明還有機會,不然就如普通百姓一般,耕田勞作。

  只要好好學習,回爐重造,以後更大天地可任其施展。

  爾等裁撤只是權宜之計,但若不努力,那就真的沒機會,並透露出即將而來的大唐體制改革,政法分離,國家治理細致化、程序化等......

  李長河說的頭頭是道,話語中都是一股為了他們考慮的意思,未來朝廷還會對他們委以重任。

  但實際上,李長河和李世民的計劃更加宏大,對他們是不是委以重任不知道,但是未來體制改革之下,分權和集權要合理,州縣之長將不再統攝全權。

  州衙縣府的行政工作,將主要轉到以提升縣域經濟水平和人口為最高任務。

  機構將更加職責分明,一切朝著現代國家治理體系發展,這意味著需要更多有文化有才能的官員,也是這些冗官們的機會。

  但這一切前提是他們這四年將學習到知識,不然,一切與他們無關。

  告別被李長河洗腦的暈乎乎的政法學院後,至此,六大學院就剩下一個,那就是大唐目前最具權勢的學院,大唐皇家軍事學院,此時的李世民也在這裡。
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