在一個教師辦用房內一個帶著口罩的男子坐在一個靠窗的位子上俯視著操場。

　　“這幫小卡拉米們的第二節課，我記得好像是語文課來著…走！去看看。”

　　‘他們課估計都上到一半了。’

　　“沒事，就當懷念懷念青春了。”

　　做出決定後，聖主便從教師辦公用房內走了出來，徑直的走向了503班。走到離教室不遠處，就聽見了語文老師的聲音。

　　“看樣子是在聽寫。”

　　‘才剛上第一節課就聽寫……有點快。’

　　想著想著聖主就走到了503班的教室後門門口站著。

　　“同學們，最後一個成語是狼狽為奸！”

　　聖主看著沒有因為自己的到來而受到影響的語文老師，眯起了眼睛。

　　“卜錯。”

　　聖主內心讚揚了一下這位語文老師後，便俯下身來看離自己最近的一個同學的聽寫本，打算看看這位同學聽寫的怎麽樣，但這位同學呢，防范心有點強，把聽寫過後的詞都用筆盒蓋上，所以聖主並沒有看到之前聽寫的詞，但最後一個成語是剛剛寫的，所以並沒有蓋上，正好聖主可以看看這位同學聽寫的到底如何。

　　在看到這最後一個成語時，聖主顯得十分震驚。

　　“狼狽為奸對吧?”

　　‘確實是狼狽為奸…’

　　“那為什麽這孩子寫的是狼被圍奸?！”

　　而被偷看的這位同學，似乎是察覺到了什麽憤怒的轉過了身。

　　“你TM誰呀?你難道不道我是青龍幫幫主?你居然敢偷看?信不信我讓方子召集青龍幫所有成員給你…！”

　　但說但說到一半之後便發現這個人他是班主…

　　“給我什麽?”

　　而這位青龍幫幫主看著戴著口罩，仍舊“慈眉善目”的班主任也是“喜笑顏開”

　　“唉…給您…給您…給您磕個頭。”

　　“出去！”

　　“好！”

　　而這一段對話，則引的全班哄堂大笑。

　　而班主任在處理完這位青龍幫幫主後，抬起身調整了一下姿勢

　　“安靜！多大了！還不能控制自己嗎?紅老師，您繼續，我不打擾了哈，走了。”

　　跟紅老師打完招呼後，這位班主任便離開了這裡，當然在離開之前，也是看了一下這位青龍幫幫主，不過正好發現了這位幫主的站姿似乎是有一點點不端正，就“好心”的拍了拍他的肩膀。

　　“站好！抬頭！挺胸！收腹！”

　　在收到老師善意的提醒後，這位幫主也是很快的意識到了自己的錯誤，調整好了自己的站姿，這威風鼎鼎的站姿！宛如一尊嗯……這個…自由男神像。(雖然不像，但我就是想這麽寫)

　　在“和藹”的提醒完這名幫主後，這位班主任也是快步的離開了這裡，不過在離開時也是又留下了一個善意的提醒。

　　“我在辦公室看著你嗷！”

　　回到這個教師辦公用房後，聖主沒有立刻回到了自己的工位上，而是坐在了一個木製沙發上，而這個木製沙發前有一個茶幾，因為現在的美術室是鎖起來的並且今天上午前兩節課並沒有物理課，所以聖主也理所當然的開始泡起了茶…

　　After a of time……

　　叮鈴鈴~叮鈴鈴~

　　“我才泡了兩回茶，就下課了。”

　　‘當年上課的時間怎沒現在過的這麽快…’

　　下課後老師們都陸陸續續的進入到了教室辦公用房內休息。

　　“老孫呦！我真羨慕你，你這前兩節課都沒啥事光泡茶去了，今下午我有點事，下午你們班的數學課就你來替我上吧！”

　　聖主先是抿了一口蓋碗中的茶後，然後蓋碗放到了茶盤上，然後抬頭意味深長地看了一眼鍾天耀。

　　“我TMD教物理，你讓我去上數學?”(蓋碗是一種上有蓋、中有碗、下有托的漢族茶具)

　　而鍾天耀則是直接坐到了老孫的旁邊，並拍了拍了他的肩膀“沒事，幫我帶一節課就行，反正你數學也不差，要麽你去講講你的物理?”

　　老孫無奈的揮了揮自己的手

　　“行吧行吧。”

　　“對了，咱班的數學期末試卷還沒發下去，對吧?把試卷給我看下然後……”

　　“嘿，幫我講數學試卷?那成！那待會我要不要叫幾個學生上來拿試卷?”

　　下午~

　　“MD，下午第一節就數學。”

　　此時一個火急火燎的身影從校門口徑直的跑到了503班教室的門口。

　　叮鈴鈴~叮鈴鈴~

　　“還好…呼剛好趕上，調整一下。”

　　站在門口的孫老師調整一下後，便一臉嚴肅的走進了班級。

　　“方子召集我們青龍幫所有成員，看下老師來了沒有?如果沒有來，還沒來我就…”

　　而老孫一進來就看見了站在椅子上意氣風發的青龍幫幫主。

　　“你就什麽?”

　　“我就…我就…我就叫青龍幫的弟兄們把老師給抬過來！”

　　“坐下！”

　　“好嘞！”

　　處理完幫主之後， 老孫徑直的走向了講台。

　　(戰術咳嗽)“好！安靜！”

　　“我擱校門口那就聽到了你們的聲了，你們是不是把這裡當菜市場了?整棟樓就你們最吵！就衝這第一天啊！你們就是我目前帶過最差的一個班！”

　　孫老師在講台上的一通批評，又一次讓整個班重回寂靜。

　　“那我上午叫你們記得帶上次期末的數學試卷帶了嗎?”

　　(戰術停頓)“不會有人沒帶吧?”

　　(戰術咳嗽)“沒帶的站起來。”

　　語畢就有幾名學生從講台從座位上站了起來。

　　沉默良久……

　　“哎呀，我都提醒你們帶了，怎麽沒帶啊?！真的是，坐下吧，沒帶的拿一張紙出來，把答案記下，回家自己對。”

　　“下不為例！”

　　After a of time…

　　“好了！同學們就是這個第13題啊，我剛才說我待會要著重講，那麽現在我就來講講這第13題為什麽要著重來講呢?因為我發現起碼有三個人作弊了。”

　　站在講台上的孫老師雙眼環視了整個教室。

　　“那麽我希望啊，請那個作弊的同學站起來啊，如果不站起來，讓我點名的話，那後果。”(戰術咳嗽)

　　在孫老師咳嗽幾聲後，便有三個同學站了起來。不過並沒有我們的幫主同志。

　　“我就先說說，為什麽我知道有人作弊。”(戰術停頓)

　　“因為，第13題的答案是13但是其中有三名同學啊，答案是B！”(戰術清嗓)