第二天清晨，當顧清宇來到教室之後，向同學們友好打招呼之後就直接在最後一排座位坐下了。

　　在前一天下午的時候，他就拜托班主任讓他一個人坐在教室的最後一排，他怕影響到其他同學的上課。

　　好在，秦老師也知道他的想法，也就同意了，在教室的最後一排單獨安排了一個座位給他。

　　各科科任老師走進教室之後看到他之後都是一臉的驚喜，數學老師徐峰還說這次讓他在學校呆久一點。

　　而他也笑著回應:“老師，那我這次可以一直呆到明年哎。”

　　簡單地一句寒暄之後就正式開始了數學課，上課的內容顧清宇還沒有學到那裡去，但也認真聽著，下課再去想辦法補上中間落下的那一些課程。

　　一節課的時間過去，張峰老師用眼神示意顧清宇下課之後去一趟辦公室。

　　“清宇，那個老秦找你有點事情。”許江熠剛從辦公室出來就看見顧清宇從這邊走來於是出聲提醒一下他。

　　“老徐也找我有事，剛好一站式完成算了。”顧清宇微微地歎口氣拍了幾下好友的肩膀隨即走進了辦公室。

　　“清宇啊，這次回來打算呆多久?”秦海上節課有課，喝了一口茶潤潤嗓子之後才開口詢問他最近的安排。‘

　　“大概兩個月左右吧，這個賽季還有世界青年錦標賽要比。”顧清宇先接過班主任遞過來的文件夾再如實回答著問題。

　　當他打開了文件夾之後，內心五味雜陳:“怎麽全是試卷?”後來才反應過來:“秦老師，這是我這一段時間內應該要做的試卷嗎?”

　　秦海:“正解，正好可以檢驗一下你比賽這段時間的自學成果，所以就給你都留著了。”

　　顧清宇看著厚厚地一遝卷子，長歎了一口氣:“這怕是夠他寫一陣子了。”

　　在他長歎氣的功夫，余光對上了歷史老師彭宇軻的眼神，他默默地說了一句:“加油。”

　　對此，顧清宇回了一句:“謝謝。”

　　回到教室之後，看到好友手上拿著一個很厚的文件夾再加上臉上複雜的表情，許江熠也大概猜到了文件夾裡面是卷子了。

　　“老秦真的幫你把這幾個月的卷子都給你留著了，真是牛啊。”黃檸說道。

　　“我說黃大小姐就別看熱鬧了，我雖然不反感寫試卷，但你見過這麽多試卷嗎?”

　　黃檸是他的初中同學，上了高中之後又分在了一個班，也算是老友級別的了。

　　“哎，我很好奇，在你這裡是覺得比賽辛苦還是學習辛苦一些呢?”黃檸回過身來又問了他這個問題。

　　顧清宇目光上移，就看見了黃檸眼中泛起的八卦，於是心中有了一個想法:“那在你看來，是覺得比賽辛苦還是學習辛苦?”

　　“哎，老許，你覺得呢?”黃檸又轉頭將問題拋給許江熠，顧清宇白眼一番:“這轉移話題的能力爐火純青。”

　　結束了一天的課程之後，他先回家拿了訓練裝備就獨自乘車前往冰場，看來一眼手表，估摸著已經到了冰場的營業時間了。

　　下車過一條馬路就到了冰場了，此時他看見冰場的管理人員來了，禮貌地打招呼，對方也是點頭:“回來了，比賽比的不錯哦。”

　　顧清宇放下書包和背著訓練裝備的包，準備先開始熱身練習，教練今天有事，他打算自己先練一會兒，再回家吃飯。

　　他把平板電腦價好之後開始了自己今天的訓練，上冰滑行了幾圈尋找一下冰上的感覺，他已經兩天沒有上冰了，所以先在冰上進行簡單地活動。

　　熱身好了之後，他開始進行臆想滑行，在腦海中播放著自己短節目的音樂開始去進行日常的節目訓練。

　　他並沒有按照他比賽的時候的難度構成，只是進行冰感訓練罷了，沒必要上全部難度構成。

　　他的跳躍用了全三周的配置，除了3A，單跳用的是3lo，聯合跳躍用的是3F+3T。

　　他想在世青賽的短節目中再一次使用貝爾曼旋轉，也是想增加自己短節目的看點。

　　只是這個動作他不敢一個人輕易去做，所以還是等著教練明天來了再練習這個動作吧。

　　把短節目滑了一遍之後，他又著重練習了一下步法銜接的速度以及4lo，直到自己的媽媽打來電話才結束了今天的訓練，趕回家吃飯。