人有成績必然會有一些人眼紅。這自然界發展的規律，大欺小是長見的問題。

　　肖玉飛、宋金龍、刑玉貞、劉海堂高級學生在操場上截住了王浩三人。

　　肖玉飛指著王浩:“你不是歷害嗎?看看你拳頭歷害，還是我拳頭歷害。”

　　王浩被他們圍住:“小鱉犢子！找揍不行，你狂什麽?我看著你就不順眼。”肖玉飛抬手在王浩臉上扇了巴掌。

　　葛亮個頭大，他上來抓住肖玉飛的胳膊:“能不能好好說話，他碰著你了，他還是罵你了，你評什麽這樣氣服。你還是人養的嗎?”

　　肖玉飛和葛亮一般高，肖玉飛圍著葛亮轉了一圈:“怎麽了?想管閑事嗎?管到我肖玉飛身上了。”

　　葛亮拉開架勢，他笑著:“誰再動動我兄弟試試！我他媽的給他拚了。”

　　肖玉飛指著王浩:“我就動了怎麽著。”他又扇了王浩一耳光。

　　葛亮蹦起來，抬腳向肖玉飛後腰踹去，這腳把肖玉飛踢出一米多遠。

　　肖玉飛在地上爬起來，指著葛亮:“金龍、玉貞、海堂給我狠狠的打。”

　　葛亮一把抓住刑玉貞，拽入面前，一手抓著後腰帶，一手抓脖子給舉到頭頂:“你誰敢過來！誰過來，誰就是這樣死的下場。”

　　王浩瞪起眼睛:“葛亮大哥！別做傻事，我沒有事的。千萬別做傻事，小弟我求你了。”他跪了下去。

　　葛亮把刑玉貞放下來，踹了一腳:“滾你媽的！如果不是我弟求情，我就摔死你。因為我弟弟救過我的命，我這條命是我弟給的。”葛亮過去攙起王浩。

　　肖玉飛指著葛亮:“你等著！我會回來找你報仇的。”

　　葛亮指著肖玉飛:“你肖玉龍有什麽?你不是評著你老爸的勢力，你老爸肖金河什麽不是。你別惹急了我。我現在改了，我學習了。咱學校裡的壞學生，我哪個不清楚。”

　　肖玉龍楞了一會。

　　葛亮奔過去抓住他的前衣領:“放明白做人。現在是法制社會，只要你犯了法，在智能互聯網下，你都會受到製裁。告訴你老爸肖金河，我說的在理嗎?如果不行我晚上去家拜訪。”

　　王浩拉開葛亮:“為了我別動粗，他能打死我。”王浩拽回葛亮。

　　葛亮轉回身隨王浩離開操場:“你沒碰他，又沒罵他，他這是在找事，這樣的楞頭蔥不能慣著他。”

　　王浩拍拍葛亮的後背:“消消氣，他這是在學校，他出門混社會吃虧在後頭呢?謝謝你的搭救。”

　　上課鈴響了，王浩、葛亮、李飛等同學進入教室上課。

　　張敏老師走進教室:“葛亮、李飛、王浩你三個人到教導處去一次。”

　　教導處是處理學生學習和同學糾紛的地方。

　　葛亮、李飛、王浩進了教導處辦公室。

　　教導處主任任麗麗:“葛亮！你說說是怎麽回事。怎麽又和初三肖玉飛鬧矛盾了。”

　　王浩把事情的原因經過說了一遍。

　　任麗麗抬頭看著許茂盛校長:“許校長！你說怎麽處理，肖玉飛前幾天打過兩次架，這次怎麽處理呢?”

　　許茂盛校長歎了口氣:“孩子打架也是正常事，但像肖玉飛這種現象，多次在學校裡打架鬥毆，應該通知家長教育。”

　　任麗麗眨著眼睛:“肖玉飛這樣的學生會給校方帶來負面影響。例如在衝動情況下，以後能排除發生意外事。發生意外事，咱們學校領導就被處分。”

　　許茂盛抬起手:“你們三個人回課堂上課吧！以後再發生此事，

第一時間報告老師處理。”　　葛亮望著許茂盛和任麗麗:“我改變了。我現在沒有心思打架，把心用在學習上。可是肖玉飛也霸道了。”

　　許茂盛笑著:“好！我們領導商量一下，給肖玉飛四人做退學和開除處理。決不能讓影響學生學習的校園變成鬥毆打架的市場。你記住了，我剛才說的話。”

　　王浩點著頭:“許老師！我都記住了。”

　　許茂盛校長:“學習競爭能使學生進步，體育項目競爭能給國家培養體育人才。葛亮你也有前途，你在舉重方面加大練習，也能舉重舉出好成績。”

　　葛亮臉上露出了笑容:“謝謝老師的栽培！”

　　任麗麗指著李飛:“你李飛也有特長，在跳高和單杠鍛煉中也能出成績。李飛、葛亮你倆在王浩的激勵下，都變的很有上進心。”

　　王浩一躬身:“老師過獎了。我爸爸也是前進實驗走出的研究生，他是你們的學生。我是受我爸爸熏陶。”

　　張敏走進教導處辦公室， 他坐在椅子上:“兩位老師處理怎麽了?”

　　任麗麗托了托眼鏡:“我處理二十年的學生糾紛事情，我也累了，這位置該給你了。你再乾幾年也該退休了。到那時這些孩差不多都在大學呢?”

　　“好啦！”張敏指著王浩:“你們回教室吧！我還有事情與兩位領導商量。”

　　葛亮、李飛、王浩邁出教導處門口，走下台階，朝著教室間的小路上走去。

　　葛亮回頭看著教導處的門口一眼，轉回頭:“這次好懸啊！我差點被通知家長。還是王浩在許老師面前有臉面。”

　　王浩歎了口氣:“都是為了利益而已，咱們都學習好了，體育都拔尖了，被送往省隊和國家隊陪養，他們的名聲和榮譽感一流的。再說了學校老師受益，自己得直接利益。在學校混幾年過去，走出學校什麽沒有學到。自己後悔，家長傷心，就像我爸每月還房貸，只有起早貪黑的乾，一停下來，我和我媽就餓肚子。”

　　葛亮點著頭:“我以前打架，自從我被你在河水救出來，我才感到人要活著。人活著就吃飯和穿衣服，需要的是錢。”

　　三個孩子進了教室門口，站在教育門口:“打了報告。”

　　弋鴿抬頭看著他們:“好的！到座位上去吧！下面是樹葉繪畫教學。”

　　王浩走到自己的課桌前坐下。

　　趙娜扭過頭:“老師叫你有啥好事，下課能給我說說嗎?”

　　王浩掏出繪畫本，拿出鉛筆隨著弋鴿的粉筆在轉動著，畫著樹葉主線、輔線和須線。