來到張志豪老師家，只見他們玩得正起勁兒。

　　周小軍見何進來了，連忙說:“何進老師，來玩兩把，把我們的手氣提一提，今天的手氣太差了。”

　　“哦，手氣真不好?”何進問。

　　周小軍說:“我已經輸了三百多。”

　　何小紅說:“我輸了一百多。”

　　劉小波數了數自己手中的錢，說:“我輸了五十幾。”

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　　“玩兩把不?”何小紅問何進。

　　何進問:“押的底是多少?”

　　冉小峰笑了笑說:“五角為底，十元封頂，很小的。來玩一玩，何老師。”

　　何進打算拿幾十塊錢，陪大家玩一玩，期末了，大家高興高興。正準備伸手從口袋裡掏錢時，王軍朝何進眨眼道:“何老師，好像你的寢室門忘記鎖了。”

　　“哦，那我去把門鎖好！”何進會意地說道。接著，走出了張志豪老師的寢室。

　　王軍跟著走了出來，對何進悄聲說道:“師傅，冉小鋒和李俊波兩人打牌時，作弊，所以他倆都贏了，老師們都輸了。我擔心您被騙，所以騙你說寢室門忘鎖了。”

　　“哦，原來是這樣。你是怎麽看出他倆作弊的?”何進問。

　　“冉小鋒和李俊波倆人一邊打牌，一邊用手指甲給撲克作記號，短橫表示黑桃，短豎表示紅桃，短撇表示梅花，短捺表示方塊，A又用圓點表示。所以，他倆基本上能判斷對方拿牌的大小，保證自己能贏。”

　　“怪不得，老師們都輸了。那該怎樣才能阻止老師們繼續輸呢?”何進問。

　　王軍想了想說:“辦法只有兩個，一是叫老師們不打;二是把已做了記號的撲克牌換掉。”

　　何進看了看時間，離吃飯還早。讓老師們不打，如果不把作弊的事情說明，比較困難;如果說明了，又怕引起老師們生氣，而產生矛盾。看來，這個方法比較困難。

　　第二個方法，相對好一些。

　　何進和王軍重新走回張志豪老師的寢室，兩人都拿來一條凳子，坐在牌桌旁邊。

　　何進和王軍分別投了五角的底注，正式開始玩金花。何進一邊看莊家發牌，一邊仔細觀察撲克的背面，發現果然如王軍所說，每張撲克的背面都作了標記。這些標記很模糊，不仔細看，絕對發現不了。

　　何進拿到撲克，有意打了一個噴嚏，撲克不小心掉到了地上，趁別人不注意，故意用腳一踩，幾張撲克就被腳和地上的灰塵弄髒了。

　　何進連忙撿起地上的撲克，故作惋惜地吹了吹弄髒的撲克，說:“可惜，牌弄髒了。對不起，對不起！”

　　王軍連忙配合著說:“這副撲克已舊了，重新換一副吧！”

　　老師們都說:“好的。”

　　何進說:“牌是我弄髒的，換牌的錢，由我出。”

　　說著，拿出兩塊錢，遞給張志豪老師換牌。大家經常在張志豪老師寢室玩牌，張志豪老師寢室裡準備有新牌。

　　何小紅說:“手氣不好，換一副撲克，可能就轉運了。”

　　王軍說:“嗯，換副撲克，運氣就變好了。”

　　冉小鋒和廖俊波見老師們都說要換新撲克，也不好說不換，以免自己作弊的事被發現。

　　於是兩人相互遞了一個眼色，就謊說自己有事，結束了牌局。匆匆離開了張志豪老師的寢室。

　　冉小鋒和廖俊波兩人走了，王軍則說自己有事，也離開了。這樣就只剩下老師們自己玩牌。

　　直到黃德盛來喊吃飯時，大家才結束了牌局。但後面大家都沒作弊，輸贏就比較小了，何進總共輸了3元錢，加上開始換牌的錢兩塊，一共賠了5元錢。5元錢陪大家高興高興，何進感覺也高興。