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《成長中的喜怒哀樂》第11章 動作怪異的藝體操和嚴厲的藝體老師及沒意思的…
  體育課下課了,我們回到教室,我大口大口地喘著氣,隨後大口大口地喝著水,汗流不止,擦汗的紙一張接一張地丟入垃圾桶,心裡隻想著四個字“累死我了”。

  “上課時間到了,請同學們回到教室,準備上課!”預備鈴敲響了,我看了眼課表,是藝體課。我一想到累死累活的體育課和還沒有緩解過來的身體,不由得歎了口氣:“誒,好煩啊!”,可是不得不去上課了。

  “咚咚咚咚,咚咚咚咚,咚,咚咚,咚咚咚,咚咚咚。”正式鈴敲響了,我們進入體育館。

  兩分鍾後,藝體老師來了。老師自我介紹道:“同學們好,我是你們的藝體老師,我姓馬,我叫馬豔芝。”

  “馬——老——師——好!”,我們無精打采的答道,幾位同學拿著校牌,瘋狂的扇著。

  “同學們,大家打起精神,今天我們來學習一節藝體操,大家說好不好?”

  “好——!”我們再次無精打采地答到,但沒想到老師生氣了——

  “你們怎麽了?一到我這來就無精打采的?沒吃飯嗎?!不許扇了!下面開始!誰不聽我就把誰弄上來!”

  我精神一振,想:這老師真嚴厲,也不想想為什麽我們這樣,必須得好好上課了。

  “第一組動作,大家把手放到後腦杓上,然後把後腦杓往前掰!”

  啥?!這動作......怕不是要乾斷我們的頸椎啊......

  “咯噔!”一位同學太拚了,直接上手,結果想起了清脆的“咯噔”聲。

  “哈哈哈哈哈哈”,我們哄笑起來。

  “笑什麽笑?!給你們臉了是吧?!”

  我聽到老師這話,瞬間拉下臉來,我想:第一節課!第一次見我們!上節還是體育課!動作還那麽奇怪!這未免有些離譜了吧......

  老師還教了許多動作,都很怪異,讓我們懷疑這操是哪個“人才”編出來的,我真的會謝啊!!!

  “同學們,今天的藝體操我們就學完了,大家要牢記,自己私底下練一練!”

  啊?!不是,現在離下課還有10分鍾啊,怎麽就學完了?!

  “同學們,我們在上課時一定要打起精神......”

  老師又開始長篇大論,我都快聽睡著了。

  “下課!”

  我一聽到這兩個字,大腦立刻清醒,迅速做出重要指示:趕快回班!快!隨後肌肉部部長下達命令,調用跑步需要的肌肉和關節;眼部迅速下達命令看向大門,大腦隨時準備為肌肉部提供坐標信息,耳部一聽到“同學們回班”這幾個字時迅速發緊急電報,大腦帶動眼睛,眼睛帶動肌肉,向大門跑去,隨後以迅雷不及掩耳之勢跑回班級,回到座位,開始喝水。

  “唉,這藝體課也太無聊了吧!”

  “就是就是,老師也太嚴厲了吧!”

  “這操的動作也很怪異!”

  過了一會兒,柯老師進來布置了作業,我們就放學了。

  站在未來的角度,我發現這三句話居然為後面的事鋪下了一條路,這件事才能發展下去,只能說預言家?刀了!
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