第405章 難度系數很高
  “好了，去教室吧……”

  “謝謝老師~”

  完成晨檢程序的萱萱，背著小書包，蹬蹬蹬地跑到了小班所在的樓層。

  氣喘籲籲地走進了小（4）班的教室。

  教室裡此時人聲鼎沸。

  早到的小朋友們，打鬧的打鬧，追逐的追逐，看書的看書……

  總之，吵鬧聲，歡笑聲，交織成一片。

  不過，所有的嘈雜聲，在萱萱的到來後，皆化成了一道又一道熱情的招呼問候聲：

  “萱萱，你來了……”

  “萱萱，早啊~”

  “萱萱，你今天怎麽來遲了呀？是不是路上堵車了呀？”

  “萱萱，今天的髮型好漂亮啊！是你粑粑給伱梳的嗎？”

  “萱萱，我昨天晚上跟麻麻一起去你粑粑的店裡吃飯，吃到了魚香鱔絲哦……真的超級好次膩~”

  有些小朋友，也都立刻朝著她跑了過來，嘰嘰喳喳地將她團團圍住了。

  這架勢……

  不知道的，還以為小（4）班，來了啥大人物呢！

  “嗯，我來了，大家早啊~”

  “早上沒有堵車啦……只是出門的時候，有記者阿姨攔住了我粑粑，說要采訪我粑粑，然後……就耽誤了出門的時間啦！”

  “是呀，頭髮是我粑粑給我梳的呀！我粑粑會梳好多好多好看的髮型呢！”

  “當然好吃啦呀……我粑粑做什麽都很好吃滴~”

  萱萱邊將背上的小書包放下，邊笑著一一回應著小朋友們的各類問題。

  每每說到爸爸時，她的言語之中，就充滿了自豪。

  這一席話，惹得小朋

  茜茜驚呼出聲：“哇撒……有記者采訪你粑粑啊……那你粑粑不是要上報紙了嗎？”

  “嗯，應該是吧！”

  萱萱眨巴著漂亮的眼睛，想了想，點了點頭，旋即又笑著說道：“我粑粑還上過電視呢！”

  萱萱的臉上，滿是驕傲的神色。

  雖然要上報紙和上電視的人，都不是她，但爸爸是她最愛的爸爸！

  小朋友們都羨慕的很呢！

  其他小朋友們聽了，小嘴微張，羨慕地驚呼道：“哇……萱萱粑粑好棒啊！”

  嗯呐~
  在萱萱的心目中，爸爸就是全世界上最棒最棒最棒的爸爸！

  沒有之一！

  更不容有任何的反駁意見！
  “哦，對了，萱萱，你的手工作業做好了嗎？”

  茜茜忽地想到，笑著詢問道：“葉老師剛才過來說了，手工作業要交到她的講台桌上。”

  萱萱點頭：“做好了呀~”

  茜茜她們一臉期待：“那你做什麽了呀？能給我們看看嗎？”

  “可以呀~”

  萱萱從書包裡拿出兩個盒子來，很大方地展示給她們看：“我和我爸爸一起做了小青蛙和白天鵝哦！”

  雖然基本上都是爸爸在做，她就插了些牙簽，還是在爸爸的幫助下完成的。

  但怎麽說，她也動手一起做了。

  所以啊……
    她這句話，木有問題，也木有毛病，確實是一起做的，她沒有要搶爸爸功勞的意思啦！

  萱萱高興地放盒子放在老師的講台桌上，先打開了一個藍色的盒子，這個盒子還是內置機關，只要按一個按鈕，便自己打開……

  一身青綠色“青蛙”，身體胖乎乎的，但也很長，足有七八厘米長，頭又寬又扁，頭上還鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，一張又寬又大的嘴，身體下面有四條腿，後腿長，腳趾間有蹼……

  仿佛下一秒就要從盒子裡跳出來一般……

  “哇，好可愛的青蛙呀！”琪琪兩眼放光地說道。

  茜茜看了看萱萱的苦瓜青蛙，再看了看自己爸爸用菜花硬拚湊起來的羊，那扭曲到分不清五官的臉，還有那簡陋的筷子腿……

  相比之下，簡直慘不忍睹。

  她也是忍不住點頭附和，眼眸裡更是滿是羨慕之色。

  不僅是幾個要好的小夥伴的手工作品都比不上萱萱的，放在講台桌上的其他小朋友的手工作品，也都沒有萱萱的生動有趣。

  萱萱正忙著打開第二個粉色盒子，都是自動打開的。

  盒子一打開……

  通體潔白的天鵝，便呈現在小夥伴的眼前，一下子吸引了她們眼球的同時，也俘獲了她們的心。

  惹得她們又一次驚呼出聲：“哇，好漂亮的天鵝啊……”

  別的小朋友在聽到她們的驚呼聲後，也都被吸引過來。

  不知不覺之間，圍繞著萱萱過了一個小圈子，足足有二十多名看客呢！
  一時間，

  萱萱也很樂意與大家分享她的手工作品。

  而處理完工作的葉雯和徐微微兩位老師，疾步回教室，準備帶領小朋友去操場上做早餐。

  一進教室，就見小朋友們都圍在講台這邊。

  一下子了然了！
  這幫小朋友們，鐵定在看彼此做的手工作業，還順便看看誰的手工作業，做的最好呢！

  她們倆笑著迎了過來，在看到萱萱的兩個手工作品時，也都眼前一亮。

  直接被驚豔倒了。

  她們當幼師的時間雖然不是很長，僅僅只有三四年的時間，但是因為職業的緣故，做過的手工作品真的不要太多。

  但不得不承認，她們做手工的水平，也都無法達到這一境界！

  當然，她們也清楚，萱萱能做出這般完美的手工作業，她背後的爸爸，也就是黃濤，功不可沒。

  畢竟對於小班的小朋友而言，做這類手工，確實難度系數有點高。

  基本上都是爸爸媽媽在旁，幫著一起協助完成的。

  她們布置這樣的作業，也是為了增進親子間的互動，為了促進親子間的情感的。

  葉雯笑著誇讚道：“嗯，萱萱做的手工作業，確實很漂亮也很生動。”

  “其他小朋友們做的，也都很棒。”

  “來，老師給你獎勵一個小紅花。”

  說完，她拿起小紅花的貼貼紙，在做的最棒的萱萱的額頭上，貼上了兩個小紅花。

  以示獎勵！

  其他小朋友見了，都羨慕渴望不已。

  好在葉雯也給其他每一個小朋友的額頭上，都貼了一個小紅花，才讓他們的這份羨慕渴望之色，稍稍減退了一些。

  教室裡頓時喧嘩一片，小朋友們個個眉開眼笑，有的嚷嚷道：“我得小紅花啦！我得小紅花啦！”

  葉老師笑了拍了拍手掌說道：“好了，大家安靜一下，排隊集合，我們要去操場上做早操了。”

  嘩～
  小朋友們都聽話地站好，排起隊來。

  然後在兩位老師的帶領下，向著操場前進。

  (本章完)