【南明:我可以建造奇觀】 【】

　　在商討半天后，這些大臣們最終得出來一個無奈的事實。

　　那就是現在調兵來不及也打不過，他們只能坐看明妖佔領大片土地。

　　目前，整個長江以南都已經沒有足夠的兵力應對明妖的大軍。

　　除了兩江、閩浙還有兵力，但按照明妖的實力，很可能也守不住。

　　商討良久，南書房以納蘭明珠為首的大臣們最終拿出了逐步放棄長江以南，並且集重兵於長江以北，依托天險擋住明軍北上的計劃。

　　同時，工部開始全力鑄槍鑄炮，繼續編練全火器新軍，並且在沿海地區以及長江北岸設立大量岸防炮台以阻止明妖登陸。

　　很快，大臣們在整理好他們商討出來的結果後，就交由納蘭明珠帶給康熙過目。

　　可憐的康熙大弟，這個時候還在嬪妃的服侍下一口一口吃著蓮子羹，結果一看大臣們的商討結果，他臉色一陣青白，隨後再次雙眼一翻暈了過去。

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　　又是一陣雞飛狗跳。

　　康熙最終還是同意了納蘭明珠呈上來的計劃，雖然他極不情願，但明妖實在是過於凶猛，清軍擋不住啊！

　　甚至，他開始在心中埋怨順治皇帝，為什麽給他留下這麽一個爛攤子?

　　為什麽不將這些前明余孽清理乾淨。

　　他這皇帝當的著實憋屈啊。

　　先是鼇拜，後是三藩之亂險些亡國，現在又來了更凶猛的明妖。

　　“朕何錯之有！”

　　.....

　　康熙頭疼無比的時候，朱克臧已經開始在長沙閑逛了。

　　十一月的長沙，天氣逐漸轉冷，位於湘江西岸嶽麓山東面山下的書院，因為處於茂盛的森林之中，從北方吹來的寒風穿過森林後，倒是讓氣溫顯得更加森冷。

　　朱克臧披著標準的德式軍大衣，走在書院前的林中大道上，十分暖和，卻並沒有感到多少寒意。

　　看著面前嶽麓書院的大門許久，朱克臧突然笑了笑，他看到前來迎接自己的書院學子們一個個都剃了辮子，換上了真儒君子服，畫風有點奇怪，但朝氣蓬勃。

　　“諸君！”

　　朱克臧在一片“聖人天子、聖人天子”的歡呼聲中，忽然開口說話了。

　　隨著他的聲音響起，整個書院霎時間就安靜了下來，所有人都屏氣凝神，看著眼前的真儒聖人朱克臧。

　　拋開真儒理論不談，朱克臧多少算得上武德充沛的那一類武聖人。

　　他帶領著強大的大明皇家陸軍，橫掃廣東、西南，如今又擊垮了韃清二十萬大軍！

　　比昔日晉王李定國還要牛比。

　　還是富聖人，聽說大明天子還擁有富庶肥沃的南洋，潤到南洋的讀書人和百姓都很舒服。

　　對於這些血氣未失的青年儒生來說，朱克臧就是能領著他們掃蕩天下，建立不世之功業的聖人皇帝。



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　　【南明:我可以建造奇觀】 【】

　　所以他們紛紛從湖湘學派改為了真儒學派！

　　湖湘學派是一個源遠流長的地域性儒家學派。

　　起於北宋湖南道州人周敦頤，其以宋明理學開創者，而學義勵於湖湘。

　　南宋年間，因著名學者胡安國、胡宏、張栻等人在湖南湘潭講學著述，

弟子千人，使得湖湘學派規模形成。　　後歷“朱張會講”、朱子嶽麓中興，使得湖湘之學，名揚於當時。

　　知道元朝、明朝，這個學派才逐漸走入沒落。

　　但這些士子們並沒有完全拋棄湖湘學派，兩者發生了融合，他們既是湖湘學派的學子，又是真儒學派的信徒。

　　“諸君，兩個月後就是咱們大明在廣東複起以來的第一場科舉大比開始之日！朕先祝諸君科場得意，金榜題名。然後，朕還想請教諸位學子。

　　“諸位為什麽要來考進士?又為什麽要讀聖賢之書，習文武之藝?這聖賢之書上，最大的義是什麽?最高的理又是什麽?”

　　許多士子們互相看了看，心裡面都已經有了答桉。

　　他們有的信奉——“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”這一句話。

　　有的只是想升官發財。

　　當然大部分是前者，因為他們年輕，有朝氣，還沒有被名利場腐蝕。

　　而朱克臧，就喜歡這樣的熱血君子。

　　朱克臧這個時候，已經在自問自答了，他把嗓門提到了最大，幾乎是怒吼著道:“諸位聽了，真儒弟子心中最大的義，就是天下大同，而天下大同，首先就得使天下為天下人之天下，使君王為天下人之君王，使天下人為天下的主人......而不當是韃清的奴隸！”

　　“真儒弟子之所以習文習武，就是為了實現天下為公的大義。文韜武略，就是用來實現大義、扞衛大義的。不過光有文韜武略，仍然不足以伸張大義。我們還必須有殺身成仁、舍生取義的決心！

　　諸君，你們有這樣的決心嗎?”

　　不會吧，讀書怎麽還得殺身成仁、舍生取義！

　　但年輕人就是吃這一套， 嶽麓書院之內，已經爆發出雷鳴般的呼喊。

　　“願隨聖人天子，為天下大義，殺身成仁、舍生取義！”

　　朱克臧看見書院年輕人沸騰起來的模樣，終於滿意地笑了起來。

　　“那邊便請諸君隨朕驅逐韃虜，恢復中華！”

　　書院眾人熱血沸騰，忘乎所以，卻沒發現一個老頭推開了大門，走了進來，悄悄聽了很久。

　　奇怪的是，這個老頭不是南洋過來的大明人，居然沒有剃發留辮子，而是保留了大明衣冠。

　　只見他留著發髻，發髻上插著竹子削成的簪子，身穿青色直綴，頭髮稀疏灰白，但是腰板卻挺的筆直。

　　他認真地聽著朱克臧的演說，神情時而激動，時而蹙眉，時而沉思，聽到精彩之處還會動情的擊節叫好。



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　　【南明:我可以建造奇觀】 【】

　　這個人就是六十四歲的王夫之。

　　他身旁是同樣留著發髻，身穿直綴的中年男人。

　　這個人叫做唐端笏，字須行，是王夫之中年時期收的學生，已經跟隨了將近二十年，是他最信任最親近的學生。

　　唐端笏佩服老師的才學，又敬重於他的氣節和人品，所以一直侍奉在王夫之身前，一直到他離世。

　　他看著自己的老師不斷變換的表情，終於忍不住出聲道:“老師，真乃聖人天子也，學生恨不得去戰場上與韃子戰個頭破血流！”