是否簽字手術，三嬸根本拿不定主意。她的眼神全是無助。沒有任何一個時候，會讓三嬸如此來得真切，她需要一個主心骨。可很快，她失望了。這麽大的事情，家屬是第一責任人，吳貴寶只能讓她拿主意。至於手術的得失利弊，他會一遍一遍、不厭其煩地讓醫生以他們的專業，事無巨細，與她重複、讓她明白。可最後的主張，得由她三嬸來拿——她是配偶、是第一責任人，任何人無法替代。

　　時間容不得三嬸再優柔寡斷，她焦急萬分。她實在不知道，究竟是手術是做好，還是不手術好?

　　迷糊中，三嬸不只一次地將目光投向王峻。可王峻還是個孩子。

　　三嬸不止一遍的求助，對於王峻而言，是一件極其糟心的事情。十六年的成長經歷，沒有任何一個時候，讓他明白，什麽才是正確的選擇，什麽才是真正的智慧！沒有、統統沒有。他在父親的生死抉擇面前，竟然像是一個蹩腳的裁判一樣，無法給出意見。面對父親生死，他想站穩腳根。可他成了風雨中的一片小草，只能任憑風吹搖擺。王清山此時命懸一線，讓他定格腦海，成為最難度過的劫——能渡過去，就是重生;渡不過去，就把你打回原形，讓你知道，誰都無法幫你！

　　三嬸哆嗦著，連夜回家去找家族親戚拿主張。王清遠在家族裡的輩份高，三嬸能找的，是王清遠同輩的四弟和晚一輩的堂侄子。四弟王清燦雖然是村衛生所的負責人，但出於一名鄉村赤腳醫生的職業謹慎，以及他對三哥的心懷芥蒂，讓他不敢作主，也不想作主。他只是支吾著，含混了意見。相比而言，幾個堂侄子倒是知無不言。可人人沒有遇上這麽大的事情，七嘴八舌之後，膽小佔了上風。他們勸三嬸謹慎。特別聽說要手術要往三叔身上開腿、動骨，甚至上鋼釘上鋼板，他們打了顫，連說王清遠年近五旬，一旦手術不成功，會落下更大的後遺症還好，就怕小命不保！

　　最後一致意見，保守治療風。堂侄力勸三嬸，不要簽字動那麽大的手術。

　　最終三嬸沒有在手術單上簽字。

　　吳寶貴一聲歎息，尊重三嬸的意見，請醫院撤下準備麻醉師和醫生，讓醫院保守治療。

　　保守治療保了王清遠的命，但副作用巨大。躺在醫院多天，醫生給他用多了抗生素，讓王清遠傷口難以彌合。

　　三嬸追悔莫及。她輾轉著，請吳貴寶派車，將王清遠轉運到鄰縣的民間骨科醫院，做起了民間治療。民間治療以中醫接骨為主，時間曠日持久，讓王清遠的康復，變得遙遙無期。

　　一場突如其來的車禍，打亂了一家人平靜的生活。

　　這個世界上讓人刻骨銘心的，從來不是幸福和輕松，而是磨難和痛苦。王峻感覺到了迷茫。家裡變得空空蕩蕩。一個好端端的家，說變就變，失了王清遠這棵頂梁柱，像是天坍塌了一樣，只剩下灰暗。曾經的無憂無慮，成為再不能挽回的往事。眼前空蕩的四壁，讓王峻陷入了一種從未有過的孤獨與無助。一片寂靜無聲中，家已不再是先前的模樣;面目一轉，竟是森羅與崢嶸！

　　他還得面對中考失利後的抉擇。是回鄉小學補習，重新再來，還是去讀高中，一門心思考大學?

　　何去何從，困擾著他。眼前父母不在身邊，如何讓家重回光明和希望?這個問題，一並叩問他。

　　家裡王平仙回到了距家近的火炮廠上裝車間做工;王平豔還小，剛過了小學畢業考試，

等著假期過後升入初中。王平豔一邊上工，一邊撐著三人的一日三餐。王峻除了下地乾活，一直想著為這個家做點什麽?　　他倔強地推出載重單車，第二次上山打柴。

　　經歷了上次的教訓，他學會如何辨別山路、如何找尋柴禾，甚至如何將柴禾上單車依架，騎行上路。所有的艱難在試過後，才有出路。一切他要獨自面對。他要用一次次的歷練，忘記暫時的苦痛，哪怕是腳癱手軟的勞累。

　　一個假期下來，王峻打來的柴禾漸漸堆滿了家中的碼垛。他用這種方式，拚命地揮發著中考失利的悔恨與焦慮。一場家人的變故，讓他從混沌中走出，尋清晰而明確找到了自我。這種清晰，仿佛一夜間，將他從孩童兌變成少年。

　　王平仙因為家裡的這場變故，將自己的婚期一拖再拖。她沒有怨言，推遲結婚，留下來照顧弟妹倆，等著王清遠康復回來。

　　上天帶給這家人的，不總是厄運。假期裡，王平豔收到了縣一中的錄取通知。她以優異的成績，考入了縣一中初中班。縣一中初中班距家遠不說，與鄉小學這次耀眼的中考成績相比，沒有太多的吸引力。為此，在縣一中和鄉小學之間， 王平豔完全可以選擇。父母不在，王平仙並不熟悉擇校的事情，只能交由王峻做主。一番權衡利弊後，王峻在開學前為妹妹收拾行李，用單車馱上她，送她去了縣一中。

　　安頓好王平豔，王峻決定返回母校補習。

　　他走進母校。熟悉的學校，熟悉的教室和操場，一切還是老樣子。唯獨少了原先廝混的夥伴。想著別人都已拍拍翅膀飛了，自己卻原地趴了窩，他羞愧得不願抬頭，不願再見到曾經的老師，甚至學弟、學妹們。

　　補習意味著回爐。他再次坐回教室，多了一種說不出的委屈與恥辱。這下好了，他成了一名地地道道的補習生。補習生雖說與“留級生”不同，但該走沒走，跟留級生沒有兩樣，都是回爐重來。

　　昔日低年級的學弟、學妹們，對他似乎並不待見。偶爾一句“留學生，啃草凳”，包含挖苦和譏諷。他感覺像是做錯了事一樣，總有人在背後指指戳戳。他不敢抬頭走路，不願上廁所，以免礙別人的眼。

　　每次進教室，他心虛得像是做賊。他總是側著身子，專挑旮旯角落走。下課時間，他一個人低頭坐在座位上，極力不成為顯眼的目標。他害怕成為別人的眼中釘，沉浸在自卑與羞愧中，難以自拔。好在學弟、學妹們似乎沒有在意他的窘迫，更多的是一臉“年少不知愁滋味苦”的模樣，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。

　　剛開始原班生是班級的主角。教室滿是他們的歡聲笑語，全然沒有人留意王峻巨大的心理陰影。只有他知道，補習生的到來，會怎樣終結原班生們的快樂。