極少部分時間在為了情感之事勞神費思，大部分時間還是很快樂的，趁著高一的學業任務還不很重，趁著有這麽一幫好兄弟。

　　我回過頭，你們在我身後;我往前走，你們伴我左右。

　　清風幫的故事仍在繼續，目前已經說明了三人:李明，蔡禹勳，銀九月。

　　這三人是我記憶生成的起點，而之後又是他們交了非常不錯的朋友，然後與朋友的朋友就成為了朋友。為何為朋友，那一定是有共同點，對事物看法見解有吻合之處。所以彼此的朋友之間也自然的成為了鐵鐵。

　　隨著同學之間的交流與了解，雖然我並沒有做什麽鶴立雞群的事情，也並沒有我一直厭惡的嘩眾取寵，但也就是日常生活中的打交道，我漸漸成為了班級的諧星，因而也肩負著人緣好的頭銜。

　　我倒是不避諱，幽默不是壞事，人情亦是資源。我覺得能讓人發笑是很幸福的事情。幽默感無疑是相處的最佳工具。

　　某一天阿蔡給我介紹了個人。

　　“星哥這人老有意思了，你倆指定玩的來。”

　　“嗯?”

　　“哈哈哈哈哈哈沒事沒事你處處就知道了哈哈哈哈。”

　　這人我有印象，叫朱鵬程。

　　軍訓的時候是站在我後面那排的排頭，個子與我差不多高，有點胖胖的，但是你看後會覺得是壯而且絲毫不顯臃腫。我也注意到那一陣阿蔡總在他身邊笑呵呵的玩鬧。

　　確實，一拍即合。

　　我們彼此能聽懂對方在說什麽，知道對方想表達什麽。

　　他總能給我們驚喜，若是說幽默感，我恐怕不及他。有些時候在一些輕松一點的課上，老師也會調動氣氛，開開玩笑。他總是能語出驚人，帶給我們快樂。

　　當然了這不是盲目接話的嘩眾取寵，情商低的人我絕不會有一絲好感。這是能在老師也能跟著一起笑的前提下完成的，所以沒有人會反感。

　　之後有一段時間朱鵬程坐在我後面，那課上的，我只能說差點樂死我。

　　事實上不是樂死，而是在咬舌自盡的邊緣反覆掙扎。又想笑又得憋，不免有幾次沒憋住的時候，當全班同學齊齊向後看的時候，我想求求他課上少說點話。

　　竄開的時候當然舍不得，誰會拒絕快樂呢。

　　當時是一節平平無奇的歷史課，朱鵬程坐在我的後桌，我倆日常整活玩鬧。

　　老師在前面正說得是清朝文字獄，講的倒也出彩，循循善誘，可喜可樂。

　　碰巧在書上的小故事欄裡，看到清朝時期的文人墨客有很多因為寫詩不合時宜被誅滅九族。還附有幾個小例子:

　　“明月有情還顧我，清風無意不留人。”

　　“清風不識字，何事亂翻書。”

　　這兩聯皆實被朝廷胡亂曲解詩詞意思導致的詩人斬首，且刑法極其殘忍，不僅殺詩人自己，還要殺了詩人的親戚家人，甚至於嚴重情節連朋友也都不放過。

　　這類詩詞中“清風”一詞出現頻率最高，那股絲毫不講道理的霸氣油然而生。有些人初次聽到會說“清風”太柔了。

　　一笑置之，無知者無畏，從來如此。

　　順理成章的把它的典故講給了所有成員聽，一致通過。

　　和諧美好，榮辱與共。

　　“你好，我叫朱清風。”

　　“哈?”

　　“好了現在我們是朋友了。哢嚓！”

　　“啊！”

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”

　　「你認識我嗎

　　我叫清風

　　想跟我交個朋友嗎」